小学暑假学生社会实践活动方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/12小学暑假学生社会实践活动方案小学暑假社会实践活动方案一、指导思想和意义、指导思想将研究性与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。、意义改变方式，拓展资源，拓宽发展空间。参与社会实践，激发兴趣，增进生存体验。主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。二、社会实践的组织形式、组织形式小组合作模式。学生一般由60人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人如本校教师、学生家长等为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程参考如下A、编组、选题B、聘指导教师C制定活动方案D小组研究设计具体操作设计访谈表格、问卷制定参观、观察、活动计划准备录音机、录像机等活动工具精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/12E、实践活动观察、访谈、问卷、实验F、分析活动资料定量用统计图表定量分析自己的调查结果定性用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。G撰写社会实践调查报告范例附后三、注意事项、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色热爱生活，关注生活问题学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等活动。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/12为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。一、指导思想和意义、指导思想将研究性与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。、意义改变方式，拓展资源，拓宽发展空间。参与社会实践，激发兴趣，增进生存体验。主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。二、社会实践的组织形式、组织形式小组合作模式。学生一般由60人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人如本校教师、学生家长等为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程参考如下A、编组、选题B、聘指导教师C制定活动方案D小组研究设计具体操作设计访谈表格、问卷制定参精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/12观、观察、活动计划准备录音机、录像机等活动工具一、指导思想和意义、指导思想将研究性与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。、意义改变方式，拓展资源，拓宽发展空间。参与社会实践，激发兴趣，增进生存体验。主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。二、社会实践的组织形式、组织形式小组合作模式。学生一般由60人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人如本校教师、学生家长等为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程参考如下A、编组、选题B、聘指导教师C制定活动方案D小组研究设计具体操作设计访谈表格、问卷制定参观、观察、活动计划准备录音机、录像机等活动工具E、实践活动观察、访谈、问卷、实验精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/12F、分析活动资料定量用统计图表定量分析自己的调查结果定性用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。G撰写社会实践调查报告范例附后三、注意事项、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色热爱生活，关注生活问题学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等活动。为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/12在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。小学暑假社会实践活动方案一、指导思想和意义、指导思想将研究性与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。、意义改变方式，拓展资源，拓宽发展空间。参与社会实践，激发兴趣，增进生存体验。主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。二、社会实践的组织形式、组织形式小组合作模式。学生一般由60人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人如本校教师、学生家长等为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程参考如下A、编组、选题B、聘指导教师C制定活动方案D小组研究设计具体操作设计访谈表格、问卷制定参观、观察、活动计划准备录音机、录像机等活动工具精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/12E、实践活动观察、访谈、问卷、实验F、分析活动资料定量用统计图表定量分析自己的调查结果定性用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。G撰写社会实践调查报告范例附后三、注意事项、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色热爱生活，关注生活问题学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等活动。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/12三、社会实践的主要内容、社会参观活动。、参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。、社会调研活动。参考主题如下，也可自选主题关于生活用水状况调查研究关于生活垃圾分类处理的可行性调查市区白色污染调查研究市区交通安全问题研究市民交通意识及对策市区道路状况及改进意见旅游资源状况调查小学生的休闲生活调查研究小学生的消费观念与行为研究0小学生的饮食与营养问题研究小学生习惯的调查与研究2我市中小学零用钱数量的调查、社区服务活动。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/12社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。四、社会实践活动具体安排月4日下发社会实践活动方案，布置暑假社会实践工作。月5日7月9日学生60人组成一个社会实践活动小组每班至少4组，推选出组长自主选题，自己聘请2名指导教师学校教师或家长，初步制定小组社会实践活动方案。月0日8月23日开展社会实践活动月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料小学暑假社会实践活动方案党在十八大提出了实现“中国梦”的伟大构想，全国各族人民为实现“中国梦”而奋斗着。青少年是祖国的未来和希望，更应为实现这一梦想不断、不断实践。为进一步引导我校学生努力构建“中国梦”，全面提升综合素质，努力成为社会主义合格建设者和可靠接班人。我校决定开展以“传递正能量，实践中国梦”为主题的203年中小学生暑期社会实践活动，特精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/12制定此活动方案。一唱响主旋律，宣传中国梦通过活动使学生近距离与历史对话、与伟人对话，体验老一辈革命家和共产党员不畏艰险、献身理想的革命精神。引导学生学党史，知党情，切身的去体会党的光辉历程，正确认识党执政的历史必然性，从而激发学生的爱国、爱党之情。具体做法是、有条件的同学，可在家长的带领下，参观、游览烈士纪念碑、革命历史博物馆、红色革命圣地等，亲身体验红军长征的艰辛、了解党的光辉历程，感受祖国、家乡的变化和美好，写出心得体会和参观游记。开学后，每班收集学生图文并茂的参观游记在自己班级内展示，并选择上交五篇高质量的配上游览图片的参观游记，政教处将对优秀作、照片进行展评。、自觉阅读革命故事、英雄人物事迹、优秀共产党员等方面的书籍，并写出读后感，从而增强知党、信党、爱党、爱国、爱家乡的情感。二“学科学，放飞科学梦”科学技术的不断发展让我们的生活日新月异，神州号飞船更是圆了我们的飞天梦。假期中，多读一些科普文章故事，了解科学发展成就，感受科学家为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，放飞科学梦想的翅膀，做一个科学梦幻小画家，画一画你眼精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/12中未来的世界会变成什么样自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中，拿起手中的画笔，描绘你梦想中的未来中国。三“小手拉小手，平安自护文明行”，目的是提高少年儿童平安自护出行等综合能力参加一次“文明出行”交通安全规则自学活动创编一句“文明出行”宣传口号绘制一张“文明出行”车贴画宣讲一个“文明出行”小故事与家长共同策划一个“我为校门口治堵出妙招”的金点子。四、活动要求各班要充分认识开展暑期社会道德实践活动的重要性和必要性，要切实加强对暑期社会道德实践活动