苏教版小学语文六年级下册《海洋21世纪的希望》PPT课件_第1页
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文档简介

夜晚的实验,1、斯帕拉捷是怎样做这个实验的?2、斯帕拉捷是个怎样的科学家?,?,斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习?,细心观察好奇心强,意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到,很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇:蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢?,默读课文第26自然段,思考:,斯帕拉捷共做了几次实验?分别是怎样做的?结果怎样?在课文中找出有关句子,口头填表。,靠眼睛?,蒙住眼睛,轻盈敏捷,不是靠眼睛,靠鼻子?,堵住鼻子,敏捷轻松,不是靠鼻子,靠翅膀?,涂满油漆,没有影响,不是靠翅膀,靠耳朵?,堵住耳朵,东碰西撞,原来是靠听觉,蝙蝠夜间飞行不是靠,不是靠,不是靠,而是靠来确定方向的。,轻读第2、3自然段,看看文中是怎样写的。(用先接着然后最后练习说话。),当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时,不由得惊叫起来。因为那几只蝙蝠,眼睛全被他蒙上了,都是“瞎子”呀。,斯帕拉捷很奇怪:不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?,这句话在结构上所起的作用是什么?,最后,斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵,把他们放到夜空中。这次,蝙蝠可没有了先前的神气。他们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞,很快就跌落到地上。,啊!蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的!这句话用了两个感叹号,你从中体会到什么?,蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”没有声音的物体呢?,蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”没有声音的物体呢?引号的作用有哪些?1.表示引用的部分2.表示特定称谓3.表示特殊含义,需要强调4.表示否定和讽刺,超声波,蝙蝠有活雷达之称,它们发出人类听不见的声波。当这声波遇到物体时,会像回声一样返回来,由此蝙蝠就能辨别出这个物体是移动的还是静止的,以及离它有多远。每只蝙蝠都能辨别出自己发出的声波,这说明即使与

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