小学读书节活动方案.docx

小学读书节活动方案“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。虽然本学期与以往不一样，因为疫情的发生，每位同学都必须在家参与空中课堂的学习，但是我们的阅读热情丝毫不受影响。因此我们学校的“好书相伴，筑梦前行”读书节活动将于第*周开始启动，我们*学校的学子都是筑梦学生，怀揣着梦想，在空中与书相约，讲述与书有关的故事，丰富我们的抗疫生活。一、活动主题*二、活动目的1.围绕“*”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造浓浓的读书氛围，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，享受阅读的快乐。2.通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。3.促进教师、学生、家长共同参与读书活动，丰富精神文化生活，营造和谐的文化氛围，创建“书香班级”，培养“书香少年”。三、领导小组组长：副组长：组员：各班语文老师、各班班主任四、活动对象：小学部全体师生五、活动时间第*周(2020年*月*日)-第12周(2020年*月*日)六、活动安排第一阶段：启动宣传(第*、*周)1.学生代表视频演讲，宣布读书节开幕。要求：各班主任转发视频到班级群，师生、家长共同观看。2.各年级段语文老师团结合作，整理本年级段学生的共读书目和选读书目，包含书名、作者、出版社，由语文教研组长进行汇总，各语文老师转发到各班级群，并有选择地介绍给学生。并宣传本年级段的阅读评比活动，鼓励学生积极参与。3.截止时间：各年级段语文老师于第*周周*(2020年*月*日)下午6：00之前上交本年级段共读和选读书目，教研组长于第*周周日(2020年*月*日)进行汇总，形成*学校小学部“好书相伴逐梦前行”课外阅读推荐书目。第*周周一由语文老师转发班级群。第二阶段：活动阶段(第*-*周)一到三年级：推荐好书，阅读抗疫1.格式要求：制作好书推荐卡，大小形状不限，包含书名、作者、内容简介、精彩片段(好词好句)、感悟、制作者、配图等内容(可选择其中几项)。2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名+书名”来命名，如“一(1)班张三我妈妈”。(语文老师教两个班语文，由班主任负责收集)3.截止时间：第*周周*(2020年*月*日)4.活动宣传：公众号发布(“*”读书节活动之1-3年级好书推荐卡展示)5.负责人：四年级：诗集制作，写诗抗疫1.格式要求：制作诗集，内容包括封面(书名、编者名字、插图)、目录(诗题、页码)、内容(喜欢的诗人、各种类型的诗、自创的诗、诗歌相关资料、插图)和封底。2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名+诗集名称”来命名。(语文老师教两个班语文，由班主任负责收集)3.截止时间：第*周周*(2020年*月10日)4.活动宣传：公众号发布(“*”读书节活动之*年级最美诗集展示)5.负责人：五年级：字海遨游，写绘抗疫1.格式要求：大小不限，绘制手抄报，内容可以是汉字故事，展现汉字之趣，可以是书法作品，展现汉字之美2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名”来命名。(语文老师教两个班语文，由班主任负责收集)3.截止时间：第*周周五(2020年*月*日)4.活动宣传：公众号发布(“*”读书节活动之5年级“字海遨游”作品展示)5.负责人：六年级：我与疫情，笔尖抗疫1.格式要求：字数不少于400字，要求主题与疫情相关，内容积极，感情真挚。2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，电子稿上传，并上传一张生活照(最好是阅读瞬间或与家中藏书合影)，以“班级+姓名+文章题目”来命名。(语文老师教两个班语文，由班主任负责收集)3.截止时间：第*周周*(2020年*月*日)4.活动宣传：公众号发布(“*”读书节活动之6年级“我的抗疫生活”作品展示)5.负责人：林施第三阶段：总结评比阶段(第*周)1.书香班级(1)能积极参与相应的班级读书节活动，内容不流于形式，并能及时上交相关资料。(2)每个年级评选2个。2.书香少年：(1)在校在家自主阅读的态度。(2)在阅读量上能有胜于他人。(4)积极参与班级或校级读书节活动并