宣汉县大成初级中学2012-2013学年上学期期末综合测评卷.doc

宣汉县大成初级中学2012-2013学年上学期期末综合测评卷一、 单项选择题(每题1分，共30分)1. 下列有关“北京人”（下图）的陈述正确的一项是（ ）A开始使用天然火 B开始使用磨制石器C开始烧制陶器 D开始培植农作物2. “女娲抟土造人”的故事属于（ ）A.神话传说 B.历史事实 C. 考古发现 D. 科学幻想3. 在长江流域的某原始遗址，发现了距今约七千年的稻谷和稻壳。据此推断，世界上最早种植水稻的是（ ）A炎帝部落 B半坡原始居民C. 河姆渡原始居民 D. 黄帝部落4. “吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。造车指南，辨兆万民不易之方向。” 这是台湾亲民党主席宋楚瑜前几年访问大陆时拜谒何处的祭文（ ）A中山陵 B炎帝陵 C始皇陵 D黄帝陵5. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（ ）A.夏朝 B西周 C商朝 D东周6. 通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史，下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸有关的是()A. 退避三舍 B. 卧薪尝胆C. 问鼎中原 D. 围魏救赵7. 春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7 世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是 （ ）A齐桓公 B晋文公 C宋襄公 D楚庄王8. 战国时期经济发展和社会进步的主要原因有()铁器的普遍使用 牛耕的推广社会环境相对安定 民族融合形成历史趋势A. B. C. D. 9. 商鞅变法的内容中，对促进农业生产、提高军队战斗力都起了直接作用的是（ ）A承认土地私有 B.奖励耕战 C. 建立县制 D. 任人唯贤10. 以下制度的创立者是()皇帝郡(郡守)县(县令)A. 秦始皇 B. 汉武帝C. 唐太宗 D. 成吉思汗11. 秦统一六国后，规定了通行全国的标准文字，它与下列_字体相同。()12. “有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在()A. 春秋和战国 B. 秦和春秋C. 战国和三国 D. 秦初和汉初13. 刘邦的主要历史事迹不包括()A. 领导农民起义 B. 建立西汉政权C. 进攻秦都咸阳 D. 歼灭秦军主力14. 观察右边的“讲经图”(汉代画像砖)，这是_时期兴办太学的实证。()A. 汉高祖刘邦B. 汉武帝刘彻C. 汉光武帝刘秀D. 蜀汉皇帝刘备15. 由右面的历史短剧台词(片断)，可知他们正在学习()A. 张骞出使西域B. 郑和下西洋C. 清军出兵雅克萨D. 玄奘印度取经16.秦朝“焚书坑儒”，而西汉则实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本目的是（ ）A压制知识分子 B加强君主专制统治C推行法家思想 D有区别地对待知识文化17. 在古罗马，丝绸的价值等同于同等重量的黄金，古罗马人以能穿上中国丝绸为荣。中国的丝绸通过丝绸之路传到欧洲。下列事件与丝绸之路的开辟有关的是 （ ） A班超出使西域 B张骞出使西域C玄奘西行 D佛教东来18. “丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是（ ）A汉朝的使者商人沿路西行 B朝鲜派遣大批使节来中国C中国的丝绸织品转运欧洲 D西域的奇珍异宝不断输入19. 下列关于东汉末年状况的表述，不正确的是()A. 中央政权名存实亡 B. 地方军阀割据混战C. 东汉政权空前统一 D. 出现局部统一局面20. 仔细观察下图，指出蜀国的地理位置是()21. 下列政权，曾对西域实行有效管辖的有()秦朝 西汉东汉 曹魏A. B. C. D. 22. 吴蜀时期，南方最重要的手工业是()A. 织造麻布 B. 制作瓷器C. 建造船只 D. 青铜制造23. “说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉联姻、学汉礼法。”这些关键词与哪一事件有关 （ ）A禅让制 B分封制 C北魏孝文帝改革 D商鞅变法 24. 战国时期诸子各派外出游说、讲学，随身携带的各种著作和典籍往往要用车来搬运，很不方便。促使这一现象发生变化的发明是（ ）A造纸术 B火药 C印刷术 D指南针25. 2008年5月12日，四川汶川发生里氏8. 0级大地震，有2000年历史的都江堰水利工程经受了这次地震的考验。2000多年前，组织发动民众修建此项水利工程的是()A. 水工郑国 B. 蜀守李冰C. 大将军蒙恬 D. 监御史禄26. “思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（ ） A孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B夏桀暴政，人民怨声四起C西周灭掉商朝，实行分封制D春秋战国时期社会急剧变化27. 欣赏自然风光、游历山川河流，能陶冶情操。暑假小明一家准备游历长江三峡，出发前小明要了解古代长江三峡的风貌，他应该查阅的著作是 （ ）28. 有一次孔子家的马棚失火，孔子退朝回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没？”而对财产只字不提。这体现了孔子（ ）A礼治的思想 B反对苛政的思想C教育的思想 D民生思想29. 历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（ ）A夏朝 B商朝C秦朝 D西汉30. 被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史的作者是()A. 屈原 B. 司马迁C. 司马光 D. 王羲之二、 列举题(共8分)31. 英国一文化教育考察团要到中国实地考察，请你当一名小导游，向客人介绍一下我们祖国悠久的历史文化吧。（22分）（1）第一站：北京。在周口店他们将考察那些远古人类遗址？（4分）（2）第二站：陕西西安。在西安历史博物馆他们欣赏了许多从原始居民遗址中出土的石器和彩陶。你知道这个原始居民的遗址吗？出土的石器和彩陶与原始居民的生活有什么关系？（6分）（3）第三站：陕西黄陵县在这里，他们集体祭奠和敬拜了中华文明的始祖。你知道中华民族的始祖吗？传说中他对中华文明做出了哪些贡献？（6分）（4）第四站：浙江余姚在这里，你要向他们介绍的一处原是居民遗址是什么？生活在这里的远古居民种植什么粮食作物？过着怎样的生活？（6分）三、 材料解析题(共 分)32.观看下列两幅战争图片并回答问题（16分） 图一 图二 请回答：、图一、图二所示战争个发生在什么时期？（4分）、说出上图所示两次战争的作战双方及战争的结果？（4分）、比较一下两次战争的不同点？（4分）、简单评价一下春秋时期的诸侯国之间的战争。（4分）33. 商鞅变法给秦国带来了根本性的变化，为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础。阅读下列材料，回答问题。材料一废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。公布法律，实行连坐法。材料二秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风诗材料三(1)据材料一，商鞅变法的主要内容中，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有哪两项对后世影响深远的措施？(不得照抄材料原文，2分)(2)材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁？(1分)(3)据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？(2分)34. 在新的时代背景下，儒家和谐思想对构建和谐社会有着重要作用。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。儒家所最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。数千年来，这种和谐理念经过长期熏陶，扎根于中国的历史文化传统，渗透于中国的社会生活，造就了中华民族成为一个爱好和平的民族。(1)材料中“仁”的涵义是什么？这种学说是哪位思想家提出的？(2分)(2)根据材料，指出儒家所强调的“和”是指哪两种“和谐”？(2分)(3)请从古代中外友好交往史上举出一个重要事例说明中华民族是“一个爱好和平的民族”。(1分)四、 简答题(共34分)35. 我国自古以来就是一个农业大国，农业一直是国民经济的命脉，农业的发展与否直接关系着社会的稳定与发展。请结合所学知识，回答下列问题。(1)战国时期，商鞅为重农抑商而采取了哪些主要措施？(4分)(2)秦始皇采取了怎样的农业政策？在当时产生了什么影响？(4分)(3)两晋南朝时期，我国南方农业发展的表现有哪些？为什么？(6分)(4)综合上述问题，你认为怎样才能促进农业生产的持续发展？(2分)36. 北魏孝文帝是我国历史上著名的少数民族改革家，他在位期间采取了一系列改革措施，对我国历史发展产生了重要影响。请结合所学知识，回答下列问题。(10分)(1)北魏孝文帝是在怎样的历史背景下进行改革的？(2分)(2)当时，孝文帝大力推行学习汉族文化风俗的政策主要有哪些？(4分)(3)北魏孝文帝改革产生了怎样的历史影响？试举一例加以说明。(4分)七年级上学期期末综合提优测评卷1.A2. A3. C4. D5. B6. C7. B8. A9. B10. A11. A12. B13. D14. B15. A16. B17. B18. B19. C20. C21. D22. A23. C24. C25. B26. D27. A28. D29. B30. B31. （1）第一站：北京人遗址； 山顶洞人遗址 。（2）第二站：半坡原始居民遗址；从出土的石器看，半坡人使用磨制石器，用石器开垦荒地，用石刀收割庄稼。从出土的彩陶看，半坡人不仅会烧制陶器，还会上颜色，刻符号，美化生活。 （3）第三站：黄帝。贡献：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车（任意三点即可） （4）第四站：河姆渡原始居民遗址；水稻；原始农耕生活。32. 商周时期；春秋时期。 周国与商朝，商朝灭亡，西周建立；晋国与楚国，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。牧野之战是一场周国讨伐商朝的正义战争；晋楚之战是春秋时期诸侯国之间的争霸战争。 一方面，给社会带来了种种灾难；一方面，一些小的诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，利于民族融合和国家统一。33. (1)重农抑商；推行县制。(2)秦始皇(嬴政)。(3)统一文字；统一货币。34. (1)一切美德。孔子。(2)人与人的和谐；人与自然的和谐。(3)开辟“丝绸之路”(其他符合题意亦可，如，鉴真东渡；玄奘西游；郑和七下西洋)35. (1)凡是努力从事农业，生产粮食和布帛多的，免除徭役；禁止弃农经商，凡因弃农经商或懒惰而贫困的人，要罚做奴隶。(2)政策：农民要把收获物的大部分作为赋税交给国家。影响有：降低了农民生产积极性，直接破坏了农业生产，进一步加剧了社会矛盾。(3)表现：广种水稻，并推广种植原产北方的麦、豆等作物。原因是：北方人口继续大量南迁；南方统治者的重视；社会相