我的梦想夏令营.doc

七彩阳光 健康成长一、夏令营介绍 2013年东莞阳光少年我的梦想夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生更深刻的懂得人生意义，实现理想。 通过全封闭式的训练提升营员的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识了自身潜能，增强了自信心。同时增进了对集体的参与意识与责任心，改善了人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高了团队合作精神。学会了欣赏、关注和爱护大自然，启发了想象力与创造力，提高了解决问题的能力，从而更进一步的促进了学生的全面发展。 二、夏令营宗旨 我运动 我快乐 我健康 我进步三、夏令营主题健康 平安 阳光 圆梦 四、夏令营活动基地 深圳宝安国防教育基地五、承、主办单位 主办单位： 承办单位：六、参加对象和名额 6-15岁之间的中小学生 七、营员条件1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的2、组织纪律性强，家长支持 3、有心脏病或高血压病史的不能参加八、活动时间2013年7月182013年8月15 （具体时间待定）共分为两期人生有梦，筑梦踏实感谢让孩子来参加东莞阳光少年我的梦想夏令营的家长。每个孩子都有美好的梦想，但并不是每一位家长都愿意为孩子们实现梦想而做出相应的付出。我们孩子的优势到底在哪里？如果孩子什么都不擅长，学什么都没有兴趣，有兴趣却无法去学习，那孩子的将来靠什么来实现自身价值呢？一天我在东莞图书馆看书，三个小男孩旁若无人的围在一起玩手机游戏。在游戏的打打杀杀中，他们显得异常兴奋，在图书馆里情不自禁的大叫。他们在游戏中得到满足。一个小女孩推着图书馆的圆凳，跟在他爸爸身后问道：“你要找什么书啊，我来帮你找？”但他爸爸厌烦道：“我要什么书，我自己找，你自己去找本书看！”现在的孩子都渴望体现出自我的价值，但他们却没有得到家长和老师用正确的方式来引导他们体现自我价值。他们的潜能，一直被埋没；他们的梦想，一直被打压。举办东莞阳光少年我的梦想夏令营，就是为了让孩子学以致用，知行合一。老师在夏令营期间的教学中，竭尽所能激发孩子的学习兴趣，引导他们用正确的方式来实现自我的价值，强调在实践中对所学加以运用。我相信家长和老师的真诚付出，一定能够让孩子有一个展现自我才华平台，实现自我梦想的舞台。同学们，梦想的实现是一项长期而艰巨的过程。当你所学的英语，被他人理解成哑巴英语时，你是否会坚持你的留学梦；当你写的文章被别人当废纸扔掉时，你是否会坚持你的写作梦；当你朗诵的作品，被他人破口大骂时，你是否会坚持你的广播梦；当你主持的栏目，被领导完全封杀时，你是否依然坚持你的主持梦。同学们，梦想很丰满，现实很骨感，我们唯一能做的事就是在老师的引导下抱着一颗不断学习心，去实现“人生有梦，筑梦踏实”。谢谢大家。 东莞阳光少年我的梦想夏令营的类别1、东莞阳光少年我的梦想夏令营之健康英语夏令营健康英语夏令营，融娱乐、学习于一体，注重孩子们的健康生活方式，在丰富多彩的户外教学和强身健体活动中，轻松地学习英语，让孩子们英语表达更自然、健康。实用轻松的英语课程设计，全方位的体能训练，根据英语水平与年龄进行科学分班、为学员搭建一个语言交流的平台。特色介绍：1、中外籍教师联袂执教；2、教官带领孩子进行全方位体能训练；3、科学的锻炼与学习相结合，尽享快乐暑假生活；4、为孩子们量身打造的全新实用教材，实景练习、亲身融入；5、优良的后勤保障，营造温馨的学习生活环境，寓教于乐，学以致用。具体安排：第一天上午：更换营服、奔赴营地，熟悉营地，一个充满欢乐与健康的大家庭宣告成立下午：调动学习激情，教官与营员互动交流，强调夏令营纪律要求 晚上： 开营联欢会第二天上午：拓展游戏训练，培养团队意识 下午：英语游戏，快乐英语口语练习晚上：宿舍文化建设第三天上午：在运动中学习英语，提升口语表达 下午：国外文化生活漫谈，趣味体能训练 晚上：自信心训练第四天上午：英语互动教学，展现个人风采 下午：英文歌曲学习，体验趣味英语 晚上：健身教育表演第五天上午：责任感培养，英语互动口语教学 下午：实战口语展示，英语歌曲学习 晚上：英语故事会 第六天上午：团队合作训练，英语互动口语教学 下午：英语情景会话，全体参与表演晚上：兴趣图书阅览第七天上午：健身大展示，球类活动比赛 下午：棋类、书画类活动比赛 晚上：英文电影欣赏 第八天上午：健康体能训练，英语互动口语教学 下午：英语游戏，舞蹈形体训练课 晚上：专家教育论坛，感受教育魅力 第九天 上午：我的英语我来说，英语互动口语练习 下午：分角色表演课 ，英文短剧排练 晚上：学习心得体会分享第十天上午：英语俚语学习与口语实战练习 下午：国外文化、生活、风俗谈 晚上：休闲英语角第十一天上午：拓展励志训练，口语练习 下午：英语情景会话、音乐课 晚上：我的故事我来讲第十二天 上午：友情告别，合影留念 下午：汇报演出，结营典礼(邀请家长共同参与)2、东莞阳光少年我的梦想夏令营之精英行为训练营培养学生自信、自立、自强的良好心态，树立相互信任、相互支持、团结协作的团队精神，锻炼吃苦耐劳、不畏困难、敢于拼博、勇争第一的竞争意识。训练基地还是个美丽的旅游景点，那儿有茂密的森林，广阔的田野，湛蓝的海水，明净的天空。绵长的沙滩上点缀着闪闪发光的贝壳，民用港口停泊着无数渔船让我们一起去倾听大海的誓言，凝望执着的蓝天，让心儿自由自在的飞翔！特色：1、改进人际关系，懂得与人相处的艺术；2、挑战自我、磨练意志、挖掘潜力、提升自信；3、建立积极的人生态度，引领积极向上的心灵；4、克服惰性心理，磨练战胜困难的毅力，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力。具体安排：军训阶段（四天）第一天组建团队；创建团队文化；体能基础训练；系统的进行一些体能训练与方法；观看军事题材电影；主要是励志、爱国主义方面的电影。第二天队列基础动作；锻炼团队相互之间的协作；体能基础训练；素质基础训练；创办队报，由资深编辑、记者授课指导，自行编排报纸。第三天全队就前面两个训练内容进行相互间的评比竞赛；具有一定的难度锻炼身体的协调性，敬礼与礼毕；军人的特殊礼节，体验军人之间的礼节交流，全队就本天的训练内容作评比竞赛；创办队报。 第四天学打军体拳；主要锻炼身体的协调性与灵敏性；正步；全队就本天的训练内容作评比竞赛；体能基础训练。行为训练阶段（四天)第五天 行为训练：以青少年喜爱的形式，主动、灵活、具有创造性地渗透到日常团队活动中的方法。理解他人，角色互换；组织两小时的劳动，结算工钱，体验父母的艰辛；观察学习法，行为强化法，情景训练法；责任感的培养，自我暗示，自我加强（讲座的形式）。第六天心理行为训练：帮助学生更多地掌握了青少年基本行为训练和心理健康教育基础知识和辅导技能，学会将心理辅导、体验式游戏活动的理念与技巧。模拟训练水中求生，巧过独木桥；高墙逃生，通过电网等项目使学员了解户外生存基础知识。第七天班队列锻炼全班的整体协调与统； 军体拳；学唱军营歌曲；学唱军营队列歌曲；系统学习军营拉歌的方法；拉歌比赛；检验学习效果。第八天温习前五天的训练内容；做好下午训练考核的准备；各队训练成果展示、评比与验收；总队召开阶段总结大会，表扬阶段表现突出的队员和集体。户外拓展阶段（四天）第九天组建拓展团队文化；各队上台进行展示；背靠背（热身游戏）；让学员体会团队的魅力；蜈蚣赛跑；体力、协作精神的检验以及人员的合理调配；生死电网；检验队长与队员现场解决问题的能力；团队梅花桩考验，队长组织指挥与队员的团结协作能力；传递密码锻炼学员相互间的沟通能力。 第十天无敌风火轮提高学员的的动手与团队协作能力；串名字，提高学员的反应与表达能力；水行万里，在热烈的气氛中体验个人在团队中的价值；扎筏渡海，检验团队与领导者的操作能力与胆识破纪录；让学员体验超越理想的心情，同时更要勇于承担责任。第十一天丛林穿越至金沙滩；沙滩排球、足球、沙雕比赛、沙滩拔河；在星空下感受心情，野炊、篝火晚会；体验户外生活的魅力，感受海岛纯美夜色；在享受夜色的同时还要接受胆识的考验（教练的保护范围之内）。第十二天盲人布阵：在特定的条件下，锻炼学员相互之间的沟通能力；出海捕鱼：队员自己撒网捕鱼，体验渔家海上生活；海岛烧烤、翻越毕业墙：提高自信，增强学员间的团结互助，让学员体会风险与帮助他人的快乐；毕业典礼、表彰总结大会：全面总结此次活动，向表现突出的团队、个人颁发奖杯和荣誉证书；毕业留影，留下美好的瞬间返回东莞。 3、东莞阳光少年我的梦想夏令营之- “爱心之旅”手拉手互助夏令营是一群天真可爱的小朋友，是需要我们帮助的同龄人，是面对困难依然没有放弃对梦想的追求的少年，你一定为他们的刻苦勤奋而感动，为他们的坚强和勇敢而震撼，那你是否愿意在有限的时间里与他们朝夕相处，进行心与心的交流，送上我们最真挚的祝福，为他们捐献一些学习用具，以表我们一片心意。童年因奉献而更精彩，同一片蓝天，用你的爱心去奉献，爱心之旅让你懂得博爱，懂得感恩，学会珍惜。特色：1、走进田间，体味劳动的艰辛，感受大自然无限风光；2、“一帮一”爱心互助，“手拉手”支援失学儿童；3、走进农家，体验农村生活，与当地小朋友交流学习；4、切身体会贫困地区学生们简陋的学习环境和艰苦的生活条件；5、著名旅游景点观光旅游，增长学生见识、培养情操；6、触动学生心灵，激发学习热情，培养学习能4、东莞阳光少年我的梦想夏令营之阅读写作与语言表达夏令营阅读写作与语言表达夏令营，让学生在玩中学会观察，学会思维，学会表达，充分调动学习兴趣，帮助学生克服对作文的畏惧心理，变厌写为爱写。阅读写作遵循著名教育家叶圣陶和卢冠六的作文教学成果，在夏令营期间帮助孩子解决平时无话可说，写不具体，中心不突出等棘手的难题。语言表演班是让学生在自信、表达、注意力、沟通、创意、思维和想象力等多方面综合素质得以改善的一项系统化课程。适合内向害羞、害怕新环境不敢接触别人和过度依赖家长，不敢在人前表达自己意见，在传统学习上表现未见突出，潜能未得到发挥的学生。（详细安排还在修改）5、东莞阳光少年我的梦想夏令营之“国学课堂”特色夏令营国学是中国传统文化的经典，国学的学习可以帮助学生培养好的品德和行为习惯。加深对国学的了解与学习，可以使孩子们从网络游戏中走出来，让他们懂得如何处世为人，如何拥有一颗爱心、如何做一个受欢迎的人，真正成为一个懂礼仪、有爱心、有责任感、有使命感的一代新人。特色：全面的了解中国古代的特色，给予营员深刻的感受；领略音乐美、画面美、提升孩子美学素质；展现自我，磨练意志，提升自信，懂得与人相处的艺术；学习古代礼仪，领略人生的大道理；见识不同的技艺，时刻参与竞争，激发孩子的学习动力；激发孩子的领悟能力。具体安排：第一天报到登记，营员办理入营手续，安排食宿，整理日常生活用品。特邀专家召开夏令营学习动员大会，发唐装，开营演出。第二天健康体能训练，邀请国学大师讲解国学概念以及国学包含的内容，让营员初步认识国学，了解国学，并且写一篇关于对国学看法的文章。第三天体能训练，进一步加深营员对国学的兴趣以及了解，参加书法实践活动，邀请著名书法大师教学。并评选优秀“书法小师”将其书法展示。“趣味小游戏”晚会，增加营员之间以及营员与教官之间的默契。第四天体验国画风采，邀请国画大师讲解，全程体验式互动。将营员分小组进行国画创作，评选优秀作品并予以展示。第五天剪纸实验课，邀请民间剪纸艺术家现场展示剪纸技艺，亲临指导，让营员自己动手，亲力亲为，体验国粹。欣赏古筝表演。第六天健康体能训练，邀请国学大师讲授儒家思想以及著作，渗透到忠孝仁义的理解方面，让营员们以小组为单位交流，以加深理解。第七天邀请国学大师讲解礼仪，与营员交流互动，给予营员自主时间。坐、立、行、走全面进行实战训练，营员不仅理解，而且做一个懂礼仪的人。晚上进行话剧表演。第八天上午进行球类活动比赛；下午进行棋类、书画类，作文类比赛。第九天书法学习，深入学习书法的原理、章法、布局以及多种字体的技巧，巩固练习。第十天国学教育片欣赏，在影片中感受国学魅力，在音乐与画面的熏陶下提升美学素养。剪纸学习，和民间剪纸艺术家一起，用手中的剪刀剪出多姿的窗花，让更多的孩子了解和喜欢上这种民间技艺。第十一天艺术影片欣赏、德育故事动画片欣赏，寓教于乐，在轻松的气氛中潜移默化的影响和教育。古筝欣赏课，在高山流水的潺潺声中，聆听古代文人的情怀。第十二天毕业典礼，汇报演出，表彰总结大会全面总结表现优秀的团队和个人，颁发荣誉证书。6、东莞阳光少年我的梦想夏令营之-暑假青少年篮球训练营2013年暑假青少年篮球训练营以“健康运动，自信人生”为理念， 以雄厚的师资力量、科学专业的教学模式，先进新颖的训练方式及细心负责的培训指导得到了广大青少年的热爱和家长的认可。我们一直坚持以最专业的教练，最优质的服务，打造最好的教学质量为宗旨，由传统到创新，封闭训练，有利组织，气氛活跃，训练新颖。在阳光少年篮球训练营里，让更多热爱篮球的青少年能够相聚一堂。特色：1、增强身体素质、提高自身免疫力；2、更正规、更专业的篮球指导，快速掌握篮球技术要领； 3、在训练过程中，增强团队意识，激发潜能。暑假青少年篮球训练营课程安排表7月18日：入营典礼，交流熟悉，了解环境 午餐 午休 篮球生活、起源与发展，服装 晚餐 冲凉 开营活动，团队融合 就寝 熄灯7月19日：起床、准备训练所需物品；早训（体能训练；1.健康与体能2、测试分组3、团队融合；午餐 午休；运动创伤与预防；晚餐 冲凉；篮球励志影片：荣耀之路；就寝 熄灯7月20日：起床、准备训练所需物品；早训（体能训练；裁判规则讲解；午餐 午休；、1.篮球专项脚步2、专项球性训练；晚餐 冲凉；篮球励志影片：篮球之神：极限乔丹；就寝 熄灯7月21日：起床、准备训练所需物品；早训（体能训练；1、1对1对抗练习，2、实战投篮练习；午餐 午休；、1.半场个人技术，2、个人防守技巧教学；晚餐 冲凉；篮球理论影视