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文档简介

4.2直线、射线、线段（第1课时）,义务教育教科书数学七年级上册,庙头中学数学备课组,授课人：项梅,1、了解直线、射线、线段的联系和区别，掌握它们的表示方法2、了解“两点确定一条直线”的性质，并能初步应用3、会用几何语句描述几何图形，能根据几何语句画出相应的几何图形,语文科代表大声朗读一遍,O,如图，经过一点O画直线，能画几条？经过两点A、B呢？,（自主1+展示2）,通过画图思考：你得到了什么结论？,无数条,如图，经过一点O画直线，能画几条？经过两点A、B呢？,（自主1+展示2）,通过画图思考：你得到了什么结论？,经过两点有一条直线，并且只有一条直线。,简单说成：两点确定一条直线。,简单说成：两点确定一条直线。,建筑工人砌墙时，在两个墙角各插一根木桩，再拉一根参照线，这根参照线就是直的。,实际生活中应用“两点确定一条直线”的实例：,（交流1+展示1）,简单说成：两点确定一条直线。,用两个大写字母来表示：,直线AB(或直线BA),直线l,用一个小写字母来表示：,直线的表示方法:,l,可度量,2个,不延伸,1.线段AB(或线段BA)2.线段a,不可度量,1个,向一端无限延伸,1.射线AB2.射线l,不可度量,0个,向两端无限延伸,1.直线AB(或直线BA)2.直线l,度量,端点,延伸性,（自主2+展示2+评价2）,自学教材P125126页内容，填表：,填表，归纳直线、射线、线段的联系与区别,画图叙述,表示法,图形,名称,2个,1.线段AB(或线段BA)2.线段a,线段,1.射线AB2.射线l,射线,1.直线AB(或直线BA)2.直线l,直线,1.线段AB(或线段BA)2.线段a,1.射线AB2.射线l,1.直线AB(或直线BA)2.直线l,填表，归纳直线、射线、线段的联系与区别,过点A和点B作直线AB,以A为端点作射线AB,连接点A，B,射线AB和射线BA是同一条射线吗？,点p在直线_,点O在直线_,(直线_点O),(直线_点P),1、观察图1，说说点与直线有哪几种位置关系？,2、观察图2，说说什么叫两条直线相交？,（自主2+交流2+展示2+评价2）,经过,不经过,图1,直线a和直线b,上,外,O,a,b,图2,相交于点O,O,l,P,l,l,l,l,1、点与直线的位置关系：点在直线（直线点）；点在直线（直线点）,2、当两条_的直线有_时，我们就称这两条直线，这个公共点叫做它们的_,上,外,经过,不经过,不同,一个公共点,相交,交点,（自主2+交流2+展示3+评价3）,2、按下列语句画出图形：直线EF经过点C；点A在直线a外；直线AB与直线CD相交于点A,1、已知A、B、C、D，按要求画图（用铅笔）：,作射线DA,连接BA,作直线AC;作线段BD与直线AC交于点O。,A,B,C,D
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