辽宁锦州北镇全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学

建标准化学校 育合格型学生辽宁省锦州市北镇市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作情况巍巍医闾之山，孕育了一方钟灵毓秀的土地；浓浓育人之情，唱响了一曲教育腾飞的赞歌。在辽宁北镇这块人杰地灵的土地上，窟窿台小学以矫健的身姿，借助“全面改薄工作”的东风，谱写着跨越式发展的新篇章。北镇市窟窿台小学坐落在美丽的医巫闾山脚下，下设一所中心小学，三所村小，共28个教学班，学生762人，在职教师54人。中心小学校始建于1937年，是一所具有七十余年悠久历史的农村小学。励精图治，如今的北镇市窟窿台小学是一所设施完备、理念先进的学校。中心小学占地15345平方米，建筑面积3166平方米，其中教学楼建筑面积1966平方米，平房建筑面积1200平方米。有13个教学班，学生485名，教职工28人。幼儿园在园适龄儿童94人，幼儿教师3名。在各级政府的大力支持下、在北镇市教育局正确领导下，以义务教育均衡发展为契机，不断改善办学条件，强化内部管理，提升办学品味。目前我校各项工作均已达标，彻底甩掉了薄弱学校的帽子，成为了一所蓬勃发展、蒸蒸日上的标准化小学。 一、工作开展情况1、政府尊师重教，学校迅速发展。近年来，学校紧紧依靠上级政府和教育主管部门的大力支持，把全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件作为学校头等大事来抓。上级领导多次深入学校督查、指导工作，着力解决学校发展中亟待解决的问题。一方面，加强校园环境建设。2013年3月，崔娇校长多方筹措资金，力改校容校貌，为全体师生营造良好的学习环境。领导班子在崔校长带领下，团结务实，积极进取，率先垂范，面对困难不等不靠。在教育局和财政局的支持下投资10万元，铺垫中心校操场3000余平方米，粉刷了四所学校的围墙，对各校甬路、散水进行了维修。一改“天上下小雨，地上和稀泥；天上下大雨，操场能养鱼”的落后局面。三所村小幼儿园门窗进行了更换，粉刷了室内大白，外墙重新粉刷涂料。财政局投资63万元，把常台小学的部分D级危房和石甸子小学进行了改造重建，共投资90余万元。如今的两所村小旧貌换新颜，尤其是石甸子小学，把整个操场由南向北推进20余米，使整个校园更加紧凑、美观。崭新的校舍窗明几净；宽敞的食堂规范整洁，令师生们赏心悦目。2014年自筹投资8万元改善中心校及村小的校园环境。2015年6月，教育局、财政局投资380万元进行薄弱学校改造，新建教学楼1966平方米，新建食堂250平方米，警卫室、大门等进行重新设计规划，使校园面貌焕然一新。学校的教育教学环境步入了一个新的台阶。另一方面，教育局大力支持学校基础设施建设，为学校购置24台电脑，两千多册图书；北镇市政府、市教育局投资兴建的班班通工程，共安装32个教室的交互式电子白板，办学条件得到极大改善。2、大力加强功能室建设近年来，在上级教育部门的关怀下，利用专项资金在原有的基础上又组建完善了综合实践活动室、科技活动室等功能室，设备齐全，满足了教育教学的需求。学校在专用教室建设、教学环境改善、现代教育信息化建设等方面又大有改观，学校硬件建设又迈上了一个更高的台阶。学校自制教具80余件，学生自制作品装备科技活动室100余件，及解决了实际问题，有丰富了功能室建设。依依的丁香树，绽放的迎春花，大自然的美静静地在校园里流淌；宽敞的图书室和阅览室，汇成了知识的海洋；高标准的实验室、实验仪器室、微机室、多媒体教室、心理咨询和活动教室、舞蹈室、音乐室，体育器材室、医务室，各种功能室一应俱全。各室的管理制度健全，帐目明细，编号分类，存放科学，使用方便，保管妥善，维修及时，为培养全面发展的人才奠定物质基础。在这里生活的孩子是幸福的，在这里学习的孩子是自豪的！二、取得的经验做法及特色亮点1、政府和主管部门积极推进城乡一体化建设，促进教育均衡发展。正是政府部门的资金投入才使学校的基础设备设施得到了根本性的改变，学校的标准化建设进程得以大幅度提前，实现了教育的跨越式发展。2、狠抓内涵管理，打造品牌学校。坚持以人为本的办学理念，走内涵式发展之路，实施精细化管理，促进了学校各项工作的整体提升。（1）打造一支高水平的教师队伍。窟窿台中心小学现有专任教师27人，学历合格率100%。其中具有本科学历 18人，占专任教师67%以上。专任教师胜任率达到100%，专任教师具备省二级计算机合格证达100%，并有大部分教师已经完成全国中小学教师教育技术初级和中级培训获得合格证书。学校先后涌现出两名省模范教师、六名锦州市优秀教师、一名锦州市教坛新秀（2）走文化引领、特色办学之路。漫步在窟窿台中心小学，随处可见丰富多彩的文化建设。如果说洁净是校园的底色，红白相生的墙体、红绿相饰的花草是它的衬托，那么书写在走廊的一句句启迪智慧，引人思考的话语则是校园独具魅力的配饰，国学经典美德故事、养成教育培养更是校园文化一道亮丽的风景。本着以人为本，和谐发展的校园文化建设理念，使学校成为五彩斑斓的花园、愉悦成长的乐园、书香洋溢的学园。厚德、博学、励志、进取的文化精神正逐渐扎根于窟窿台小学人心中。文化引领，特色办学的理念正指引着学校更快的发展。（3）德育工作扎实开展，群星闪耀。抬头是秀美，低头是感悟，行进间就是教育与成长。评星晋级工作是德育的主旋律，周小结、月评比、年展示一系列主题教育活动处处彰显孩子们自己管理自己，自己提高自己的管理理念。师生在丰富多彩的校园活动中呈现风采，尽展才华。活动中，师生奋发向上、开拓进取的精神得到体现。岁月带走的是时光，留下的却是感动而又难忘的回忆。（4）严把质量关，教学成绩逐年攀升。我校的教学管理规范科学，效果显著。我们千方百计提高课堂教学效率，视教学质量为生命线。北镇市班班通工程的建立，交互式电子白板的广泛应用，教育资源得到了共享与整合，实现了学校教育教学信息化。我校认真落实教育局提出的“五认真”要求，紧紧围绕教育局提出的教学手段升级、高效课堂建设升级的工作目标，各班建立起具有时效性的学习小组，创建自主合作探究的课堂教学模式，提高课堂效率。通过开展多种活动，为学生搭建全面发展的的平台。如每周一、三、五学生的口语训练，每周二、四的写字训练、每天中午的演讲训练等等，常抓不懈。精细管理带来了我校教育质量的稳步提高。2013年五年级学科知识竞赛名列全市第七名。2013年获得北镇市规范字书写先进单位，2013年底被市教育局评为五星级学校，2014年在北镇市教育局举办的五星竞赛中荣获全市第六名，2014年12月获北镇市学科知识竞赛第二名，2015年5月通过锦州市语言文字工作示范校验收，2015年7月被中国教育学会评为第三届微课大赛优秀组织奖，2015年9月获得北镇市教育工作先进单位殊荣。（5）办学特色彰显个性我校根据实际条件，面向全体学生组建了合唱队、舞蹈队、乐器队、剪纸班等艺术班队，每个班队都有专人辅导，有计划、有制度、有场所、有汇报，使学生的特长得到了有效的培养和提高。尤其是我校的“弟子规、经典诵读”等活动得到了学生、家长和社会的认可。我校学生参加各级各类比赛获奖人数达百余人次 ，孩子们