劳动就业概论2016年10月真题及答案

页眉 2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试劳动就业概论试卷(课程代码00165)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1关于素质，以下说法不正确的是 【 C 】 A素质是教化的结果 B素质是自身努力的结果 C素质是先天形成的 D素质是一种比较稳定的身心发展的基本品质2可以判断一个人的能力优劣势与成功发展的可能性，为个人职业设计与开发提供科学依 据的是 【 A 】 A职业测验 B职业选择 C职业类别 D职业技术3下列职业性格类型，适合从事的职业是秘书、翻译、办公室职员等的是 【 B 】 A独立型 B服从型 C协作型 D变化型4从事理科研究需要从业人员具有的计算能力和空间想象力等，属于从业人员应具备的 【 C 】 A一般能力 B心理能力 C特殊能力 D组织能力5社会主义职业道德的目标指向和皈依是 【 D 】 A诚实守信 B爱岗敬业 C办事公道 D服务群众6涉及37年内职业目标和任务的职业生涯规划是 【 A 】 A人生规划 B长期规划 C中期规划D短期规划 7橱窗分析法中，“公共面孔”用 表示 【 A 】 A窗1 B窗2 C.窗3 D窗48要考查求职者的协调组织能力时，可选择的较好方法是 【 C 】 A.“文件筐”测试 B.笔试 C无领导小组讨论 D想象能力测试9实现择业理想的“资本”和“第一推动力”是 【 D 】 A观察力 B识别力 C.思考力 D竞争实力10.根据大学生就业市场的外在表现形式，可将大学生就业市场分为 【 C 】 A.学校主办的大学生就业市场和校际联办的大学生就业市场 B层次类就业市场和分科类就业市场 C有形就业市场和无形就业市场 D区域性大学生就业市场和国际性大学生就业市场11下列选项中，不属于大学生就业市场特点的描述是 【 D 】 A时效性、针对性 B多样性、系统性 C群体性、社会性 D技能性、经济性12人才流动的特点不包括 【 A 】 A系统性 B社会性 C多元性 D灵活性13我国大学生就业的基本制度是 【 B 】 A“双向选择，合理流动” B“双向选择，自主择业” C“供需见面，双向选择” D“供需见面，合理流动”14就业指导的核心部分是 【 A 】 A.就业技能指导 B.心理指导 C思想观念指导 D.政策法律指导15按照中华人民共和国劳动法的规定，在自愿的基础上参加劳动或者自主创业的我国 公民，最低的年龄要求是 【 B 】 A年满15周岁 B年满l6周岁 C年满17周岁 D.年满l8周岁 二、填空题(本大题共15空，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。16就业综合素质的特征包括稳定性、全面性 、专业性、发展性 和长期性。17大学生在进行职业选择时，除了要注意职业性格、兴趣、职业能力与职业要素的匹配外， 还要把三者联系起来，确定自己的职业性向 ，做到个人 职业性向 与社会职业类型相匹配。18职业道德的 基本原则 和职业道德 规范 构成职业道德体系的“两个轮子”。 19社会主义职业道德的核心原则是集体主义 原则。20. 简历的组成要素主要包括个人基本情况 、个人 能力展示 、联系方式及应聘职位等四个部分。21. 我国现行的就业制度有国家公务员制度、劳动合同 制度、 市场就业 制度。22高校就业指导不仅服务于毕业生的就业环节 ，而且还贯穿大学学习 的全过程。23. 社会适应能力就是一个人在社会中与他人相处、进行工作 、继续学习的能力。三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)24. 职业道德 答：指在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范。25 性格 答：是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。26 群体面试答：即两个人（含两个）以上的主考官对两名（含两名）以上的求职者，通过讨论、游戏、分析案例、回答提问或发表演讲等方式，对求职者进行考察的面试形式。27 表现力 答：通过某种介质将个性化思维活动表现出来的能力。28 就业歧视答：是指因种族、肤色、性别、宗教、政治观点、名族血统或家庭出身造成的任何区别、偏见和排斥，并由此产生剥夺、损害就业或就业机会均等的影响。四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)29简述实践能力培养的具体内容。 答：表达能力、实际操作能力、人际交往能力、社会适应能力、组织管理能力。29 简述调节心理期望冲突的措施。 答：制定合理正确的就业方案；客观评价自己；不断整理，理性定位。30 简述职业的特性。 答：社会性、经济性、稳定性、技能性、规范性、群体性。31 简述在社会主义市场经济体制下，大学生应该树立的正确就业观。答：树立科学发展的就业观念，树立先就业后择业的思想，树立自主创业的新型理念；树立面向基层，服务社会的志向；树立竞争性的就业思维。32 简述大学生对就业信息的正确运用。 答：根据所分析的就业信息内容，弥补自身的缺点，及时运用所掌握的就业信息，适时输出，做到与他人共享。五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)34试述大学生树立正确就业心理观的途径。答： 行程积极主动的就业意识。 形成主动出击的竞争意识。 形成敢于挑战的自行意识 形成抗挫的理性意识。35试述SWOT职业生涯发展机会分析法。答： SWOT的四个英文字母分别表示优势、劣势、机会和威胁。优势和劣势从属于职业规划本身，机会和威胁更可能来自外部环境。SWOT分析法具备上述分析功能，可以较好的运用于个人评估职业生涯机会。优势：自己出色的地方，与目标职业素质要求对照或与竞争对手相比，具有优势地位的方面。劣势：与目标职业素质要求或竞争对手相比，处于劣势地位的方面。机会：有利于职业规划选址和职业而发展机会。威胁：存在潜在危险的方面。运用SWOT分析法进行职业生涯评估时，应尽可能地对面临的各种职业机会进行评估，进而确定