猴场小学2010年秋季安全工作计划.doc

猴场小学2011年秋季学期安全工作计划为切实加强学校安全、综治、维稳工作管理，有效地保护学校师生的人身安全、学校财产安全，服务师生，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证校内校外师生安全，保证正常的教育教学秩序，使学校安全工作真正落实到实处,现制定2011年秋季安全工作计划。一、加强领导，明确责任。组长：郭德谱副组长：朱光慧（分管安全工作） 黎庭发（教导主任）组员：各班班主任及科任教师二、工作目标1、安全意识：认真学习贯彻关于安全工作的法规和行政规章，高度重视学校安全工作，牢固树立安全意识，积极创建平安健康文明校园。2、安全要求：无重大安全责任事故；无交通安全事故；学生无违纪、违法和犯罪现象；无重大打架斗殴，无逃学出走等不良事件发生。3、安全保障：无体罚、变相体罚、侮辱学生事件发生，无学生课业负担过重现象，活动场地、教学设备无安全隐患。4、安全教育：加强安全教育、法制教育和心理健康教育，提高安全意识和应急能力。5、制度建设：及时、准确报告学校安全事故；未经学校批准不得参加任何演出、庆典、比赛、旅游等活动；严禁学生参加有安全隐患的活动和劳动。三、具体措施(一)、提高认识，加强领导，落实安全责任学校校长作为学校安全工作的第一责任人，务必十分重视学校安全工作，要把安全工作纳入重要议事日程，切实履行好安全管理的责任。要进一步建立健全各校安全工作管理机构，优先安排人力、物力、财力资源。要将目标层层分解，落实到班级，落实到人，要明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责，纳入月度安全工作考核内容，使全体教职员工都承担起学校安全教育和管理的责任，形成齐抓共管的良好局面。（二）、定期排查，消除安全隐患学校要组织专人对校舍进行全面检查，落实“一期三查”的安全隐患排查制度，做好安全排查记录。要结合实际和季节特点，加强对校舍、学生、活动设施安全、消防安全等检查，及时发现并排除各种隐患，把事故隐患消灭在萌芽之中，确保师生生命和学校财产安全。（三）、建立健全制度，促进规范管理要进一步完善校园各项安全规章制度，并组织师生学习，促进校园安全工作规范管理，从制度上加强安全工作并狠抓落实。1、要进一步加强学校门卫制度，实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园，严禁校外机动车辆（含摩托车）未经允许进入校园，要在校门等地设立醒目的警示牌，确保正常的教学秩序和师生生命安全。2、要建立学生上放学行政领导带班值日制度，如遇特殊天气，全体行政领导及教师要确保学生全部由家长接送，安全到校，安全回家。3、建立安全工作检查制度。对安全工作制度的执行情况，学校每学期至少要进行两次全面自查，在每学期的开学前、期中、放假前，要组织人员对重点部位及重点环节进行检查，排除事故隐患。学校自查要形成书面报告，将发现的问题及时报告学校负责人并存档备查，学校负责人应就安全工作中存在的问题提出解决办法，落实整改措施。4、加强上课安全，特别是加强体育课（课外活动）教师的安全上课意识，不随意提前上下课，课内不准离开岗位，不得进行“放羊式”体育教学。5、加强教师职业道德教育和师法师风教育，不得侮辱、体罚和变相体罚学生。6、建立安全工作考核制度，将安全工作考核作为教师安全奖金发放标准的依据。对发生事故造成恶劣影响的教师，实行一票否决制，扣发安全奖金，不评先进，不授予任何荣誉；玩忽职守而酿成重大安全事故者，追究有关人员的刑事责任。四、强化教育、提高防范意识要进一步强化学生安全教育工作，提高学生安全意识和能力，采取各种行之有效的方式，有针对性对学生进行交通、饮食卫生、消防、防灾逃生、治安安全、网络等安全常识教育。同时，要根据不同特点，定期进行防火、防疾病、防食物中毒、防溺水、防交通事故等集中教育。严格按要求开足开齐安全教育课，安全教育课不得上成自习课或其他课，定期或根据实际情况向学生及家长印发有关安全教育的“温馨提示”，增强学生及家长的安全防范意识，杜绝意外伤害事故的发生。 猴场小学2011年8月25日2011-2012学年度第一学期五年级（一）班安全工作计划一、指导思想儿童少年，是祖国花朵和未来的希望，为他们提供一个安全的生存空间，建立一个安全的生活、学习环境，是他们能健康、幸福地成长，是孩子家长和教育工作者乃至全社会的共同责任。为此，按照“三个代表”重要思想的要求，从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，切实抓好学校的安全工作。始终把安全工作放在首位，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。二、安全教育工作重点1、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。 2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。 3、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高学生的安全意识和自我保护意识。4、向家长宣传安全教育的重要性，以及孩子学校的安全教育活动。三、教育内容安排： 1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置，必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。 2、防溺水教育，教育学生掌握一般的游泳技能，懂得最基本的落水自护自救措施。 3、预防触电事故的的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育。4、防食物中毒防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 5、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。6、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。 四、实施措施 1、班主任与全体家长都要签订“安全责任书”，明确各自的职责。学生在校生活学习期间要确保安全。学生的行为习惯要文明，符合学校要求，将安全工作的考核放在突出的位置。学校学生要严格禁止学生骑自行车上学。 2、加强放学路对的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。 3、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。 4、围绕“消防安全周”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。 5、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。6、让学生重视疏散通道、安全出口畅通等意识。防触电、防坠落、防物体打击等，7、不随便进小铺买零食，注意食品安全，防食物中毒事件，防止流行性传染病发生，努力创建平安班级。 8、上学放学按时回家，不合陌生人交谈，外出要及时通知家长，和家长打招呼。9、做好防火、防盗、防震、防煤气中毒的方面的教育。10、总结推广安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失。安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。猴场小学：五年级（1）班2011年8月28日2011-2012学年度第一学期五年级（一）班班主任工作计划新的学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下:一、学生现状分析:我们班共有男生20人,女生20人。从整体上来说学生思维比较活跃，但一部分孩子听讲习惯、作业习惯都存在一定问题。很多习惯有待进一步培养。二、思想工作计划方面:1、利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到,不随便请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来。(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。三、教学工作计划方面:1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,地方课程时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯。四、安全教育工作计划方面:1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。5、路队纪律。教育学生严格执行路队制度，诵读古诗文制度，排好队,走好路。六、卫生工作计划方面:1、学校卫生工作计划:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生工作计划:衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操。五、家校沟通方面:教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。总之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。班主任：朱光慧2011年8月28日2011-2012学年度第一学期五年级（一）班语文教学计划一、班级情况分析：本班共有学生40人，男20人，女20人。大部分学生都是身体健康，活泼可爱，文明礼貌，上进心强。 从前几个学期的成绩检测中来看，本班学生的总体成绩还是可以的，其中比较优秀的有蔡美玲、杨涛、罗粉等同学，也存在基础比较差的同学。学生两极分化比较严重，特别是几个差生基础差得厉害，影响了全班的平均分和合格率。在这学期，对差生要狠抓知识落实，使他们的语文成绩能有切实的提高。 学习习惯方面：本班学生多数都能做到上课认真听，勤举手，爱动脑，及时完成作业，特别是女生是我班同学的好榜样，也有个别同学，作业总是不能及时完成，书写比较糊涂，还有几个小不点爱做小动作，总是不能集中注意听讲，这几个同学需要老师特别关注，需要老师特别耐心的教导。 语文能力方面：在阅读水平方面，蔡美玲、谢超等同学具有优势，理解感悟能力强，对文本的理解往往都与众不同，胜人一筹；在写作方面，刘敏、蔡美玲等同学表现突出，能写得通顺、详细，又不繁琐，而且能做到中心突出，有详有略；在书写水平上，多数同学自迹清楚，字写得清秀、漂亮，让人赏心悦目；在朗读能力方面，都比较欠缺，但音准，读通顺，还是没问题的。家庭状况和家庭教育方面：大部分学生都长在农村，都是独生子女，虽说家庭并不富裕，但父母对他们还是百依百顺，造成许多孩子性格娇惯，比较自我的一面。还有一些学生父母远在外地，把孩子交给爷爷奶奶外公外婆照看，因而家庭监督、家庭教育等方面比较薄弱，不能很好地配合学校的教育教学工作，这也是值得关注的问题。 总的来说，学生个个都是聪明活泼的，每个人都有他的发展前途，重要的是，教师要充分关注，使每个学生都能在原有的基础上前进一大步。虽然我不能让他们成为最好的学生，但我会努力让他们变得更好。 二、教材分析 本册教材是以语文知识和听说能力训练为序编排的，本册有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索都按由易到难，由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按有机联系、协调发展的原则把几个训练点组成单元，力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。 三、教学目标1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话；识字157个，能正确认读学过的多音字（本册多音字10个），能辨认形近字；会读写396个左右的新词语（不含单音词语），一部分学会运用。2、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁；毛笔字临帖，坐的姿势，握笔姿势必须正确，养成认真写字的习惯。3、学会按要求预习课文；会抓住重点词句理解课文；学会抓住重点段深入理解课文；学会用“摘句法”，用自然段段意归并法归并课文的段落大意。4、学会把一件事的经过分几步写具体；初步学会把长文章缩写成短文，既能写具体，又能写简洁；初步学会写文章“开头”、“结尾”的写法，会写启事。5、会修改意思前后矛盾的病句。6、会流利地朗读课文；背诵指定的课文，有的还会默写。7、会有条理、具体地说清楚一件事，根据要点清楚地介绍自己的家；简明扼要地介绍一本课外书；会说普通话，口齿清楚，声音响亮，态度大方。 四、教学重点、难点1、教学重点（1）阅读训练方面的重点是概括段落大意。用摘录句子的方法概括段落大意。用自然段段意归并的方法概括段落大意。（2）习作方面的重点是把一件事写清楚。把一件事情写完整，即把事情的起因、经过、结果写清楚。把事情的经过部分写具体。（3）听说训练方面的重点是有条理，较具体地进行叙述。2、教学难点本册教材的难点是给课文分段，并能概括段落大意。 五、质量目标1、让每一个学生都能掌握本册教材的有关基础知识。2、努力提高学生的语文能力，特别是阅读能力和写作能力，同时培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣。3、注重学生情感态度价值观的教育，培养学生良好的，高尚的道德情操。4、考核成绩。 六、提高教学质量的具体措施随着课改的深入，本学期的语文教学一定要努力体现教改趋势，努力提高学生的语文能力。教学中，要重视学生的识记理解，运用创新，同时要注意学生的学习语文的情感倾向和习惯自律的培养，以充分调动学生学习语文的积极性和自主性，提高效率。在具体的教学过程中，要体现逐渐由扶到放的指导原则，主要措施如下：1、要通过互借图书，推荐好文章，评阅好文章，摘录好词好句等方法，扩大学生的阅读面，增强学生的阅读量，提高学生的阅读能力。2、适当增加习作的训练次数，加强习作方法指导，特别是在如何写具体，详细上多作辅导。3、开创更多的交流机会，让学生展示自己，相互学习，互相提高，全面提高学生的综合素质。4、做好培优辅差工作，使优生、差生都有潜力发展，都有机会提高。5、做好阶段性的质量检查与反馈工作，发现问题及时补救，提高教学效率。6、培养良好的书写习惯，做到字迹清楚、整洁。执教人：朱光慧2011年8月28日猴场小学20112012学年度第一学期教师安全责任书为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一，综合治理”的工作方针，不断增强教师的综治安全防范意识，杜绝意外事故的发生，确保校园平安、稳定、和谐发展，教育教学工作顺利进行，特制定本责任书：一、教师自身安全责任1、积极学习国家的法律法规及有关安全工作的规章制度，模范履行教师职业规范，提高自身修养。2、自觉遵守交通法规，安全行车、规范停车，不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾车，不无证驾驶。3、外出时，要维护教师形象，注意人身安全，做好自我保护工作。4、在日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。5、参加学校组织的各种活动及公益劳动，要做到遵守秩序，注意安全。6、在教学活动中做到正确操作，正确使用各种设备、器材，切实保障自己与学生的安全。7、在八小时工作之外的业余时间内，不酗酒、不参与赌博等不健康的活动。二、维护学生安全工作职责1、在工作中每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。2、每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物，若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。3、每位教师要认真参加值日工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶发事件，劝阻学生玩不正当的游戏、危险性活动，放学做好清校工作，督促学生按时离校。4、任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则。科任教师在课堂上课，不得迟到、早退、脱岗，以免造成意外事故。在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察、了解学生在课堂上的表现，防止发生安全事故。5、任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或学生家长，并妥善处理。6、任课教师上课前要清点班级人数，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任或学校领导，及时与家长联系并妥善处理。7、体育教师课前应检查所用体育设施和用品的安全情况，按规定完成准备活动，强调活动中的安全事项及自我保护，询问有无不适宜本节课活动的学生，全程监控课堂活动。8、实验课教师严格按操作规范进行，讲明操作规范和安全注意事项，全监控学生实验。9、按时放学，未经学校许可，不得提前放学。放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许出现学生在、老师不在的现象。10、任课教师要了解和掌握基本的安全常识和急救知识，一旦发生安全事故，应及时组织救护，保护现场，及时告知班主任和受伤学生的家长，并向学校汇报。 11、任课教师组织开展各种校外活动，必须经学校批准，要充分考虑到各种安全因素，确保学生人身安全。学生若参加本校各种训练、兴趣小组活动，其安全由指导教师负责。12、对于学校组织的校内外集体活动，参与活动的教师要切实完成好学校布置的安全任务。在非教学时间，教师若发现学生有不安全行为的，应立即制止并教育学生。本责任书由教师负责实施，并作为教师考核依据之一。如有事故发生，学校将进行责任追究。本责任书一式两份。学校、教师个人各执一份。学校（章） 教师（签名）：2011年8月25日猴场小学20112012学年度第一学期班主任安全责任书为了加强学校安全管理，落实安全责任，进一步强化班主任的安全防范意识，确保学生安全和校园平安，根据班主任岗位职责要求，特签订本安全责任书。1、班主任是班级安全工作的第一责任人，负责本班学生在校期间安全、班级教育教学安全以及教室内的设施设备安全。2、班主任要认真履行岗位职责，要经常对学生进行安全教育、法制教育，常利用班会组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范及学校各项规章制度。教育学生课间活动文明，不玩火、不玩电、不追逐、不串楼层、不串教室、不堵楼道和教室门口，教育学生不打架骂人，不登高爬墙，不玩危险游戏，不私自出校门，上下楼梯轻声慢步靠右行。3、班主任每天必须随时清点本班学生人数，对无故不到校者或擅自离校者，要查明原因，做好记录，并及时向学校反映，及时与家长联系。教育学生进校后，不得擅自离校。教师也不得让学生回家拿作业、拿用品，课间不得让学生外出买东西。4、学生集会、大扫除、课外活动等，班主任必须在场维持秩序，并全程全权负责本班所有学生的安全。5、班主任要重视做好后进生和学困生的帮教工作。不得体罚、变相体罚、谩骂或驱赶学生。要关注后进学生的思想和行为表现，当学生行为出现异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外事故发生。6、要重视加强学生的日常行为教育，严禁学生抽烟、酗酒、上网吧、赌博、吸毒等易酿安全事故的行为发生，一旦发现，应立即联系家长，报告学校共同采取教育措施。7、班主任要安排有责任心的班干部进行班级学生安全值日，加强检查监督，及时掌握班学生的表现情况。学生在校发生伤、病或有危险时，班主任要在第一时间到场，及时地做好处置工作，实施救护，并及时报告学校和通知家长。8、班主任要经常对班级内的教学设施进行检查，发现桌椅、门窗损坏，电线裸露等安全隐患，应及时维修或上报学校总务处进行维修，避免安全事故的发生。9、教育学生注意饮食卫生，不喝生水，不吃霉变或过期的食品，确保饮食卫生安全，发现学生身体出现异常时，要及时与家长和医务人员联系。10、寒暑假、节假日、双休日等假日时间，未经学校同意，班主任、教师不得组织学生参加任何集体活动。11、按时放学，班主任要组织本班学生排好路队安全离校，并将学生护送到指定地点，要教育学生遵守交通规则，时时注意交通安全。12、由于一、二、三年级学生比较小，自我管理能力较差。因此，要求一、二、三年级班主任与本班任课教师协商，必须轮流每天放学带着本班学生打扫卫生。如因无教师带着打扫而发生安全事故，一切后果将由本班两位教师承担，学校概不负责。此外，四五六年级的班主任也与本班任课教师协商，必须轮流每天放学督促本班学生打扫卫生。如因无教师在场而发生安全事故，一切后果将由本班两位教师承担，学校也概不负责。13、学校对班主任的安全教育和管理工作实行责任追究制，对因教育管理不力、管理不严、玩忽职守或违反规定而造成事故的，要根据事故的发生性质和程度，依法依规追究相应的责任。此责任书一式二份，学校与班主任各执一份，自签订之日起生效。学校（章） 班主任（签名）： 2011年8月25日猴场小学20112012学年度第一学期体育教师安全责任书为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实保证学生参加体育活动的安全，体育教师除履行任课教师安全职责外，还要履行以下几项安全制度：1、体育教师是体育活动的第一安全责