广德县教育体育局2011年工作计划.doc

广德县教育体育局2011年工作计划一、指导思想按照县委十一届十次全委（扩大）会议总体部署，深入落实科学发展观，积极投身“项目建设年”活动。进一步解放思想，改革创新，加快学校标准化建设，提升学校办学品位，构建特色全民健身体系，办好与县域经济社会发展相适应的、人民群众满意的教育体育事业。二、主要措施（一）狠抓项目建设，加快实现教育现代化1、积极发展学前教育。制定广德县学前教育三年行动计划，启动卢村、东亭、邱村三个乡镇公办中心幼儿园和城区1所公办幼儿园建设。2、加快义务教育学校标准化建设。在新城区新建一所占地面积3.8万平方米，容纳2100名学生的标准化小学，年底前完成一期主体工程。结合教育事业发展规划和中小学布局调整规划，科学合理布局，依据“安全、适用、够用”原则，统筹制定农村中小学校舍标准化建设三年需求规划。严格按照农村普通中小学校建设标准（建标109-2008）进行建设，确保建一所成一所。根据安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）要求，对34所小学、22所初级中学现代教育装备、实验室及功能教室、图书室及教学软件、音体美器材及运动场房分年度、有计划进行配备。3、推进高中阶段基础设施建设。广德中学进一步提升内涵，完善音体美教学设施建设；实验中学、广德三中进一步完善校园规划，按计划进行相关配套设施建设；推进职教中心新校区二期工程，完善实习实训基地内部配套设施。（二）强化日常管理，建立科学规范教育秩序1、落实四项规范目标。一是做好控辍保学工作，确保中小学学额巩固率达国家规定标准。以开学工作检查、广德中学计划内招生指标分解及初中综合升学率考核等为抓手，加强对中小学学额巩固工作的监管与考核，确保广大中小学生圆满完成义务教育。二是规范中小学作息时间。根据省、市教育主管部门意见，拟定我县义务教育阶段学生作息时间具体要求，科学合理安排学生学习、生活、活动时间，保障学生身心健康。三是规范办班行为。义务教育阶段学校不得以任何名义分重点班、快慢班，不得举办特长班，保障广大学生公平的受教育权。四是规范城区中小学招生行为。科学制定普通高中招生工作方案，健全广德三中、实验中学联合招生工作机制，完善义务教育阶段学校招生方案，加大治理违规招生工作力度，严格控制义务教育阶段选择性招生与大班额现象。2、规范学校资金使用。继续实施收费公示制度，学校必须先公示后收费，收费项目、标准等上报备案。继续执行用款计划上报制度。强化学校收支审计制度，对10所左右的学校财务收支情况进行经济责任审计。对农村中小学经费实行“校财局管”，在保持学校对资金所有权、资金使用权、支出审批权不变的前提下，形成财政部门管钱、教育部门把关、基层学校用钱的管理模式，指导和监督中小学合理安排经费支出，确保“义保”经费专款专用。3、加大治理有偿家教力度。进一步组织广大教师学习有关法律法规，开展针对性的师德教育活动，规范教师职业行为，提高教师师德修养。严禁教师搞有偿家教等违纪违规行为，如有违反，一经查实，严肃处理。（三）积极探索创新，打造品高敬业教师团队1、强化教育管理干部培训。完善校长及学校中层干部定期培训工作制度。通过培训、外出考察、到发达地区挂职锻炼、组织校长交流研讨及网络培训等多种形式，切实提高校长规划学校发展、引领教师成长、创设优良育人环境、依法治校和处理公共突发事件的能力。2、加强骨干教师业务培训。开展形式多样的骨干教师示范教学观摩、“送教到校”和“同课异构”等研讨活动，充分发挥骨干教师队伍的作用，带动全县教师共同成长；通过开展教学技能评比和优质课评选，为青年教师提供成长和展示的平台，全面提升教师的专业素质；开展教学论文、教学设计和教学案例评选，促进教师不断反思；重视经验的交流和传承，不断丰富理论素养，提高教学实践能力。3、发挥中小学继续教育功效。贯彻落实广德县20102011学年度中小教师全员培训“评好课”专题学校指导方案精神，扎实有效做好全员培训、骨干培训、学校教学业务管理人员培训、新上岗教师培训等各项培训工作。开展高中语文、数学等六门学科任课教师及全县第二期班主任全员培训工作。4、提高教研员整体素质。加强教研员的培训和学习，强化教研室内部管理，努力打造一支业务素质高、组织能力强、工作作风实的教研员队伍，切实发挥好教研室应有的功能和作用。5、深化教育人事制度改革。完善义务教育阶段公办中小学校长考核奖励办法，认真做好校长的考核奖励工作。以实施绩效工资改革为抓手，把教师绩效考核与教师资格认定、职称晋升、评先评优和岗位聘用等工作紧密结合，进一步增强教育内部活力。优化编制结构，加强编制管理，积极稳妥探索校长、教师交流办法。建立城乡对口支援长效机制，继续做好城乡结对学校的帮扶和考核工作。进一步完善骨干教师讲师团的考核奖励办法，兑现骨干教师相关待遇，组织讲师团成员深入薄弱学校开展形式多样的帮扶活动，充分发挥讲师团教学引领作用。6、建立教师补充长效机制。认真编制全县教师需求计划，与相关部门配合，继续做好面向社会公开招聘教师工作，逐步解决农村和薄弱学校教师缺额和结构不合理问题。（四）转变教育方式，全面提升教育质量1、加强和改进未成年人思想道德建设。完善中小学日常行为规范示范班级、示范学校、优秀德育工作者评比表彰机制，营造良好的养成教育氛围。落实广德县中小学德育系列活动，以德育活动为载体，对学生进行理想、信念、价值观教育。加强德育队伍建设，鼓励班主任、德育干部读教育专著、研究教育现象、写教育随笔与论文，积极参加优秀教育案例、随笔、论文评比及教师读书交流活动，推进德育工作反思与研究，提高德育工作水平。2、关爱留守儿童及其他特殊学生。拓展留守儿童之家建设面，全面落实多元化结对帮扶、特殊学生个案跟踪指导、心理援助、活动室常规管理等制度，让留守儿童及其他特殊学生切实享受到多方面的关爱，促其身心健康成长。加大对村完小常规管理的督查指导力度，提高管理水平与教育质量，让村完小学生享受到中心小学学生同等的教育；加大外来务工人员子女在流入地公办中小学入学的保障力度，切实保障他们与流入地适龄儿童享有同等的义务教育权利。3、提高课堂教学效率。以贯彻执行宣城市中小学教学常规管理18条和广德县义务教育阶段教学常规管理18条（试行）为抓手，以备课、上课、作业等环节为重点，开展课堂教学调研和教学工作综合视导活动，督促和指导各中小学深化、细化教学常规管理，优化教学过程，提高课堂教学效率。加强对教研组、备课组的管理和指导，引导学科教师开展理论学习和实践探究。开展课堂教学诊断和有效课堂教学研究，在日常教学和常态教研中开展教学问题的专题研讨，培养教师认识问题的意识和解决问题的能力。4、创新教研模式。建立全县教研网络平台，对接省教育资源网，刊发广德教研,以做到凝聚众智、展示自我、分享思想、相互促进。完善新的大片教研组机制，实现联片教研。组建县级学科教研中心组，以学科教研员为中心，以各学科骨干教师为成员，实现学科联校教研。通过教研室、大片教研组和学科教研中心组的分级负责、县片合作、上下联动，有效发挥教研机构在教学教研工作的组织、管理、研究和指导职能。继续加强对课题立项的管理与指导，各中学和中心小学必须有县级以上课题，村小要有校级以上课题。5、强化教学质量监测。中学阶段继续坚持规范教学质量检测，逐步形成常态化、制度化；小学阶段加强对监测工作管理力度，坚持以抽测为主、统测为辅的原则，强化对全县小学教学质量的监控管理。进一步推进中小学生综合素质评价工作，把学校日常的教育教学工作和学生综合素质评价工作有机结合起来，严防形式化、走过场，切实发挥综合素质评价应有功能。6、推进特色学校创建。建立特色学校创建长效工作机制，每年12月份为统一申报创建特色学校时间，由教体局组织对申报学校进行评估，具备条件者予以批准立项。已批准立项的学校，每年进行一次过程性评估，到创建期组织评估验收，对合格学校授牌并给予物质奖励。7、开展素质教育活动。落实小学生每天中午15分钟练字，初中生隔日15分钟练字的训练常规，组织全县中小学生规范字书写竞赛，提高中小学生规范书写水平。开展读书、征文、演讲比赛，促进中小学生养成良好的阅读习惯。开展中小学生小发明、小制作、科幻画等竞赛活动，促进学生综合素质的提升和创新能力的发展。（五）强化内涵建设，提升职成与民办教育办学水平1、加强职业教育基础能力建设，切实改善办学条件。2、稳定办学规模，促进普职协调发展，力争2011年全县县域职校实现中职招生1600人目标。3、落实创建任务，全面展开县职教中心争创国家级发展改革示范学校工作。4、加强重点专业建设，打造职教品牌。县职教中心学前教育、电工电子、计算机应用三个专业创建市级品牌专业，开发竹木加工的特色专业，力争 1-2个专业课程进入省级精品课程行列。5、做好社区教育示范创建工作。组建县、乡、村三级成人教育网络，成立乡镇成人教育中心。做好劳动力培训转移工作。6、举办第二期浙江大学广德县民办教育管理高级研修班，进一步提升民办学校管理水平，加快民办学校内涵发展和特色发展。（六）加强常规工作，促进教体事业健康发展1、加强党风廉政建设。全面落实党建工作责任制和党风廉政建设责任制，进一步夯实党的思想、组织、制度和作风建设，紧密结合工作实际，不断创新学习形式和载体。大力开展学习型党组织、学习型机关、学习型校园创建工作。紧紧围绕庆祝建党90周年和迎接十八大召开，开展形式多样的主题教育，深入推进创先争优活动扎实有效开展，不断推进教育体育党建工作再上新台阶。2、落实教育民生工程。按照上级主管部门要求，严格标准，规范程序，把握时效，不折不扣完成教育民生工程。3、加强学校安全工作。巩固与完善六项安全工作机制：一是强化安全工作属地管理，一岗双责工作责任制与责任追究制，落实两个责任主体；二是健全中小学安全工作考核奖惩机制；三是坚持中小学幼儿园安全隐患排查、整改与月上报制度；四是健全中小学幼儿园安全工作应急管理机制；五是继续加强“联动”工作机制；六是健全中小学幼儿园安全风险化解机制。重点推进五项安全工作：一是持续建立中小学生健康档案，加强对特异体质和有隐形疾病学生的安全管理；二是积极探索城乡公交一体化营运模式，解决学生上下学交通安全管理问题；三是进一步规范中小学食堂管理，杜绝发生食品安全事故；四是推进学校“防火墙”工程；五是巩固防溺水工作成效。4、推进示范学校创建。桃州中学、广德二中、流洞中学、柏垫中学、邱村中学、四合中学争创市级示范初中；广德二幼争创省级优秀民办幼儿园。5、加强综治及信访维稳工作。严格实行信访工作领导责任追究制，加大学校矛盾纠纷排查力度，认真做好新时期教育系统信访维稳工作，及时化解各种矛盾和问题，确保教育事业稳定健康和谐发展。6、加强体育工作。以备战省十三运会为契机，狠抓田径、摔跤、跆拳道等优势项目训练。加大对广德二中体育特色班各项工作的指导，促进体育后备人才脱颖而出。以市民公园为依托，开展丰富多样的群众体育活动，增强全民体