《拒绝诱惑》教学设计与反思.doc

拒绝诱惑教学设计与反思 一、 课题内容：粤教版七年级下册第8课第3框 二、教材分析： 诱惑有良好诱惑也有不良诱惑，如领奖台的诱惑是良好诱惑；金钱的诱惑、电子游戏的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑都是不良诱惑，教材从青少年的实际出发，主要分析了黄赌毒和邪教的不良诱惑及产生这些诱惑的原因，受诱惑之后带来的不同结果以及不良诱惑带来的危害。但由于沉溺网络是学生生活实际中难忘以抵制的不良诱惑，所以教学中要补充这一内容，并作为重点进行探究 三、学情分析： 学生正处于青春期，对周围的一切都充满了好奇，但是，他们的辨别是非的能力差，加上社会经验的缺乏和同龄人的相互影响，面对现实生活中的不良诱惑，难以抵制，容易脱离正常的人生轨道，酿成终生遗憾。 “拒绝诱惑”这一节正是从中学生的生理和心理特点出发，分析了学生可能会面临的种种诱惑及其表现、原因和危害。帮助提高认识的。 四、教学目标：1、知识目标：（1）了解身边存在着种种诱惑。（2）知道不同的诱惑给自己带来的不同影响，重点了解不良诱惑的危害。2、能力目标：（1）初步学会用辩证的方法分析事物的能力，逐步形成自我控制和抵抗诱惑能力。（2）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辩别是非的能力。3、情感、态度、价值观： （1）通过本节课学习，使学生养成良好的思维习惯和行为习惯。 （2）鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心五、教学重点、难点：1、 教学重点：黄赌毒和邪教不良诱惑的危害正确认识网络的利与弊，真正做到不沉溺于网络2、 教学难点： 以实际行动自觉抵制“沉溺于网络”不良诱惑六、教学资源： 教学课件（PPt）、剪辑图片资料、文字材料七、教学过程：教学环节教师活动与预设学生行为设计意图导入导言：我们生活的世界是一个万花筒，存在着方方面面的诱惑。有些诱惑可以激励我们努力向上，有些诱惑会给我们的生活带来危害。本节课我们就来探究，在我们的身边存在哪些诱惑，如何去面对他们。引出课题：身边的诱惑交流展示活动活动一：汇报交流课前学生的调查结果，并就调查的问题谈谈自己的看法。一、 以小组为单位汇报结果。二、 教师对学生调查的问题进行归纳。三、 组织学生对归纳出的几个问题交流各自的看法。四、 教师总结：一方面我们要利用有积极作用的诱惑来激励自己如：领奖台的诱惑，另一方面要抵制不良诱惑带来的危害。通过同学之间交流，知道生活中存在种种诱惑，产生的原因及不良诱惑带来的危害。主题探究活动活动二：树立正确的金钱观以手机上收到的中奖短信：你已中大奖20万元，要领取奖金需要先汇手续费1000元为情景讨论1：到底该不该汇去手续费？ 讨论2、如何理解“君子爱财，取之有道”？展示两个贪污的典型案例。教师总结发言：我们对待金钱要有正确的态度。生活离不开金钱，但一定要通过合法的劳动和正当的途径去获得，决不能做违法的事情。通过问题讨论，学生树立正确的金钱观，引导学生面对金钱的诱惑，要取之有道，否则容易上当受骗，甚至走上违法犯罪的道路主题探究活动活动三、网上游戏是一把“双仞”剑正方：网络游戏对学生的发展有利反方：网络游戏对学生的发展有害结论：网络游戏是一把“双仞”剑，利弊共存。在生活中要充分发挥网络资源的积极作用，张弛有度，不能玩物丧志，遗憾终生。通过辩论，学生明确网络对自身成长的双重作用，学会用辩证的方法分析问题，自觉抵制不良诱惑主题探究活动活动四：用典型案例分析黄赌毒及邪教的危害 1、 以讲故事的形式介绍书中的资料2、 教师指导学生看书，提出问题 充分认识黄赌毒及邪教的危害，逐步形成辩别是非的能力，自觉追求健康充实的人生课堂小结通过学习本课，同学们要知道我们生活的世界存在着种种诱，特别是认清青少年现在面临的种种诱惑及不良诱惑的严重危害，自觉自愿地去追求文明、高雅健康的人生。归纳要点板书设计领奖台的诱惑、金钱的诱惑、电子游戏的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑拒绝诱惑八、教学反思本节课的教学，对学生的品德形成与发展具有一定的作用，学生积极性能调动起来，但讲解时面面俱到，在课堂有限的45分