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文档简介
1.2 集合间的基本关系班级_ 姓名_ 座号_【学习目标】1、了解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;2、理解子集、真子集的概念; 3、能利用venn图表达集合间的关系,体会直观图示对理解抽象概念的作用;4、了解空集的含义。【自主学习】一、回顾:1、集合的两种表示法:(列举法、描述法)2、集合的元素与集合之间的关系二、课前预习P6P8练习止自学题纲1、什么是子集、真子集、空集?2、如何用Venn图表示集合间的关系?3、相等集合是如何定义的?三、自学检测1、下列四个语句:空集没有子集 空集是任何一个集合的真子集; 0 是空集; 任何一个集合必有两个或两个以上的子集。其中正确的有( )A、0个B、1个C、2个D、3个2、下列八个关系式:0=;0;0;0;0;。其中正确的个数( )A、4B、5C、6D、73、集合1,2,3的真子集共有( )A、5个B、6个C、7个D、8个4、写出集合a,b,c的所有子集:_5、设集合Ax|3x2,Bx|2k1x2k+1,且AB,则实数k的取值范围是_【课堂探究】典型例题:例1:已知集合A1,a,b,Ba,a2,ab,若集合A和集合B相等,试求a、b的值。例2:已知集合Bx|x22x30,Ax|ax10,若A B,求a。知识拓展如果一个集合含有n个元素,那么它的子集有2n个,真子集有2n-1个。【当堂训练】1、如下五个表示法:10,1,2;1,33,1;0,1,21,0,2;0;0,1,2;其中错误表示法的个数是( )A、1B、2C、3D、42、已知1,2M 1,2,3,4,则符合条件的集合M的个数是( )A、3B、4C、6D、83、若Ax|x2x0,则( )A、ABB、A BC、A BD、以上都不对4、已知集合A1,3,2m1,集合B3,m2,若BA,则实数m的值为( )A、0B、1、1或15、若集合A(x,y)|x+y20,且x2y+4=0,B(x,y)|y3x+b,若A B,则b_。【小结与反馈】1、BA时,一定要考虑B及B两种情况;2、集合间的关系问题,往往涉及一些不等式(组)的解法,学会利用直观的数轴,可较好地将问题加以解决。3、你还有哪些疑问需要老师帮助?【拓展练习】1、求满足条件x|x2+x+2=0 A x|x25x+60的集合A。2、已知Ax|x2或x6,Bx|mxm+4,若B
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