高中政治第一单元第三课树立正确的消费观 导学案人教版必修1

第三课第二框 树立正确的消费观 【使用说明与方法指导】1. 课前15分钟，依据自学指导，通研课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。2. 课堂上组织积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。【学习目标】1、全面准确认识四种消费心理的特征，能够对四种消费心理做出正确评价。掌握理智消费者应当具备的四个消费原则。深刻理解勤俭节约、艰苦奋斗的民族精神。2. 能结合现实经济生活中不合理、不科学的消费心理、现象，在合作探究中认清其危害，形成透过现象看本质以及参与经济活动的能力。3. 认同正确地消费心理，养成适度消费、量入为出等消费观念，树立正确的消费观，做一名理性的消费者。激情投入，享受学习快乐。【课前预习】(利用课前15分钟，理解并初步掌握课本重点知识，找出自己不明白的问题。)（一）自学引导：自主学习自主探究1.请分别用关键词概括出从众心理、求异心理、攀比心理、求是心理引发的消费的基本特征，如何评价这些消费行为的，我们应持何种态度。从众心理引发的消费：跟风随大流，形成流行趋势。评价：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。态度：消费者是否应该从众，要做具体分析，盲目从众不可取求异心理引发的消费：追求与众不同、标新立异。评价：展示个性，推动新工艺新产品的出现，但要考虑社会任何和代价。态度：适当求异可行，过分标新立异不值得提倡。攀比心理引发的消费：受攀比心理影响，盲目追求评价：不实用，对个人生活不利。态度：是不健康的消费心理，不提倡。求实心理引发的消费：符合实际，讲究实惠，按需选择。评价：是一种理智的消费。态度：应提倡。2.分别概括住几种基本消费原则的具体要求。量入为出，适度消费：既不超前，也不滞后，提倡适度。避免盲从，理性消费：不跟风，不情绪化消费，不忽视精神消费。保护环境，绿色消费：做到5R勤俭节约，艰苦奋斗：杜绝骄奢淫逸1.判断下面几种消费分别属于什么消费心理引发的消费：A比尔盖茨不坐头等舱，关注打折商品。B中学生不穿校服，裤子打洞，头发染色，戴鼻环。C服饰消费名牌化、饮食消费高档化。D广告效应。2.判断下列说法的正误：应极力反对从众和求异心理引发的消费。攀比心理引发的消费应极力反对。求是心理银行法的消费值得提倡。（二）体系构建： 从众心理引发的消费求异心理引发的消费消费心理面面观攀比心理引发的消费求实心理引发的消费树立正确的消费观量入为出，适度消费避免盲从，理性消费做理智的消费者保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗我的疑问:_【课堂探究】1. 第一、二小组在小组做调查，并统计调查结果：（红色字体不出现在导学案上）(1)如果你买mp3，你会以什么为依据？A 便宜、耐用的(求实心理) B 新出来的高级产品（求异心理） C 广告、亲友推荐（从众心理） D 不能是班上较差的（攀比心理）(2)过年时，如果让你订年夜饭，你会选择哪种？A 在家吃（求实心理） B几千甚至几万元的豪华大餐（求异心理） C 高档饭店中1000-2000元的（攀比心理） D普通餐厅（从众心理）(3)圣诞节你送朋友什么礼物？A 没送（求实心理） B大家送什么，我就送什么（从众心理） C 不比人家给我的差（攀比心理） D 一定要与众不同（求异心理）(4)你在消费时会更加注重：A 质量、价格（求是心理）B是否有吸引你的广告（从众心理） C与众不同，有特点、时尚前卫（求异心理） D品牌（攀比心理）(5)你的名牌消费品占你总消费品的比例为？(攀比情况)A 10以下 B 1040” C 4070 D 70以上调查结果：(1) A B C D(2) A B C D(3) A B C D(4) A B C D2. 请第三、四判断各选项分别体现了什么样的消费心理。并根据第一、二小组的调查结果，简要分析一下第一、二小组同学的消费心理。3、量入为出、适度消费，勤俭节约、艰苦奋斗与目前我国鼓励消费，扩大内需，允许并提倡贷款消费是否矛盾？为什么？不矛盾。(1)量入为出，适度消费是指在经济承受能力之内，既不超前消费，又不滞后消费，并不是指限制消费。这种消费不仅能使个人的需要得到满足，也有利于推动社会生产的发展。(2)勤俭节约。艰苦奋斗是我们民族的传统美德，任何时候都不能抛弃。它并不是限制人们的消费，而是提倡人们正确的消费，是一种正确的消费观念。只有坚持正确的消费观念，才能真正扩大内需，带动经济的发展。4.(1)绿色消费中的5个R，有几个是我们中学生力所能及的？请说明。(2)请简要说明如何做到理性消费？（1）“节约资源、减少污染” 如：少用或不使用一次性制品，少开空调。“绿色生活、环保选购” 如：买节能型、环保型商品，买绿色食品。“分类回收” 如：垃圾分类投放。(2)不盲目跟风，不情绪化消费，避免只重物质不重精神的消费。我的疑问：_【课后训练】12020年2月6日，齐鲁晚报报道，玫瑰之乡山东平阴县盛产一种低度七色玫瑰酒，这种包装新奇的七瓶七色套装酒采用了男女形体组成的“情”字作为注册商标，新颖的设计，受到许多青年人的欢迎。这种玫瑰酒的热销属于()A从众心理引发的消费B攀比心理引发的消费C求实心理引发的消费D求异心理引发的消费2（2020年深圳二模）“面子”一词，有着浓厚的东方文化色彩。在消费领域，面子的影响也随处可见。这种“面子”型消费，归根结底是虚荣心在作祟。“面子”型消费主要属于（ ）A从众心理引发的消费 B求异心理引发的消费C攀比心理引发的消费 D求实心理引发的消费3有人新编了美国老太太和中国老太太的故事：2020年9月，两位老太太又见面了。美国老太太说：“因为我还不了贷款，银行把我扫地出门，流浪街头。”中国老太太说：“托老天爷的福，今年房价大跌，我攒一套住房的钱，现在买了两套住房。”这一故事表明了()美国居民高负债的消费方式存在弊端生活方式变化推动着消费观念的更新必须坚持量入为出，适度消费的原则必须彻底改变贷款消费的观念和行为A BC D42020午1月1日开征燃油税的最大影响是引导消费者选购新车时关注汽车的油耗，对相同级别的车型愿意选择省油性能更好的车型。这表明，燃油税开征最重要的意义是促使消费者()A主动自觉地依法纳税B保护环境，绿色消费C重新审视以往的消费观念D推动产业结构优化升级5（2020年江苏高考双项选择26）节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足,阻碍经济发展，造成失业增加，收人减少。这启示我们（ ）A个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费B消费决定生产，政府应适当刺激消费C既要勤俭节约，又要适度消费D应重视消费对生产的影响，积极引导消费6.(2020年杭州模拟)“花明天的钱，做今天的事”是当今有稳定经济来源的人群的流行活法，贷款买房、买车将现代人张扬而新锐的消费理念体现得纤毫毕露。然而，没有固定收入来源的现代大学生也潮流般地加入到了“负翁”一族。一项调查显示，一些大学生的消费已经高于普通的上班族，有些学生年消费2万多元，超前消费、负债消费已经越来越被众多的大学生所接受。对此有两种不同的观点。观点一认为，大学生负债消费其实是一种“预期消费”，在家庭条件允许、对自己的未来收入比较有把握的情况下，预支一点也无妨。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。观点二认为，当正常消费变成超前消费甚至负债消费之后，学生的生活和学习必然会受影响，甚至会导致各种大学生违法事件的发生。对大学生而言，应当把精力更多地集中在学业上，不必在物质享受上过分追求。问：结合观点二，说明大学生应怎样理性消费。答：量入为出，适度消费。大学生作为消费者，自己创造的收入