20129德育工作计划.doc

德育工作计划 西潘楼镇中心小学 2012年9月德育工作计划一、指导思想本学期,我校的德育工作坚持以十七大精神为指导，以科学发展观为引领，全面落实科学发展观，认真落实胡锦涛总书记关于“育人为本，德育为先”的思想，深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，以扎实可行、形式多样的教育活动进行主题德育教育，切实加强对学生思想品德教育，推动体验教育思想的贯彻和落实，营造健康、向上的校园文化氛围。推进素质教育，不断增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性、针对性和实效性。二、工作重点（一）加强学习提高认识，发挥学校德育的主题作用。 1、确立“育人为本，德育为先”的观念。通过学习和活动的开展，提高广大教师对德育工作的认识，牢固树立“育人为本，德育先行”的思想。进一步激发广大教师教书育人、管理育人、服务育人的责任感和使命感。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻等的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作的重要位置。 2、树立“以人为本”思想，努力建构“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，全面认识学生在学习活动中的主体地位，充分发挥学生学习的积极性和主动性，坚持激励和正面教育。3、确立“全员育人”的观念。通过学习，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，并通过学校的规章制度明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班集体建设中的职责，把学生满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，使学校每个岗位、每一位人员切实承担自己育人的职责，以更好地促进和推动学校德育工作的发展。（二）加强师德建设，提升教师德育工作水平。1、继续组织教师进一步学习领会义务教育法、教师法、未成年人保护法、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见、中小学教师职业道德规范精神，以及有关师德建设的文件等，通过学习使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，形成“爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献”的良好治学作风，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚。2、继续完善班主任岗位职责的制定和考核工作。根据教师的师德职业规范和履行岗位职责的若干规定，逐步完善对班主任的考核，拉开考核档次。同时，本学期在师德建设上下大力气，明确并细化、量化对班主任各项工作的要求，并形成相应的监督、考核和奖励机制，建立健全班主任档案，开展长效管理，把班主任工作的实绩作为晋升、绩效考核的重要依据。3、抓好班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的重要力量，拥有一支高素质的班主任队伍是做好学校德育工作的保证。本学期，我校将努力做好班主任、辅导员的培训工作，大力开展班集体建设工作，发挥优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过例会、经验交流等，将班主任工作中的新信息有效传递，开展“结对子，传帮带”活动，着力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。4、积极开展师德建设活动，切实发挥活动的教育性，逐步形成以党、团为主要力量的师德建设领导小组，由支部书记为组长，德育主任为副组长，班主任为组员，带动全体教师积极参与师德建设，学习先进事迹，树立身边先进典型。树立“社会主义荣辱观”，开展“知荣辱，讲奉献”的自我教育活动，把“树师表形象，树教育形象”内化于平时的教育教学中。5、加强对德育工作的领导。学校要强化对德育教育工作的领导、管理和指导，校委会领导辅助联系两个年级，平时做到主动深入班级，协助班主任抓好管理，做好学生思想教育工作，为形成良好的班风、文明的教风起到督促、促进的作用。（三）加强管理，提高工作实效。1、认真做好德育工作的规范管理，加强常规检查的力度，德育工作的日常管理由分管德育的领导负责，少先大队部具体落实。2、立足于创设情境，搭建舞台，让学生在教育活动中发挥主体作用，在参与过程中体现以学生为主体的主人风范，真正把德育对象由被动型向主动型转变。3、少先大队部要认真组织学生学习中小学日常行为规范小学生守则，抓好学生的常规训练，加强文明礼貌和学习习惯的教育，进一步贯彻落实公民道德建设实施纲要，继续开展“流动红旗”的评比，促进学生行为规范的进一步提高。4、班级日常管理。细化班级值日制度和一日常规的评比制度，强化学生自主管理意识，充分发挥班队干部的作用，放手让他们自主开展工作。利用各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好的班风和学风。（四）完善德育网络，建立开放型的德育模式。1、积极主动密切与家长、社会的联系，营造学生成长的良好环境。提高学校和周围环境的联系质量，制定家长学校的各种制度，建立家校联系制度，通过家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，对班主任和其他任课教师提出相应的要求。重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、特殊家庭和留守儿童家庭家教工作的指导和上述家庭学生的教育。2、重视劳动教育，增强劳动观念，培养学生劳动习惯，学校将组织学生参加力所能及的劳动活动。（五）积极开展各类德育专题教育活动。1、根据上级要求和小学生的特点，开展培育民族精神，做文明礼仪之星等活动，激发学生爱祖国、爱家乡、爱集体、爱他人、爱自己的意识，践行小学生礼仪规范和中小学教师利益规范，树立强烈的民族自尊心、自信心和自豪感。开展爱国主义专题教育，组织学生参观德育教育基地，观看爱国主义教育影片，进行国防教育等。2、落实好节日、纪念日的教育。节日、纪念日都具有特殊的教育意义，特别是中国传统节日，历史悠久，教育意义深远，是激发学生的民族意识和学校德育工作的良好契机。适时开展学生征文、歌唱、书法、美术、板报等比赛。3、强化行为规范养成教育，班主任结合本班的实际情况，充分利用晨会、班会等途径有计划地开展活动。在校内开展行为规范、文明礼貌等方面的教育，进行小学生礼仪规范知识竞赛。4、扎实开展心理健康的教育。本学期，我们将围绕心理健康教育培养学生良好的心理素质，增强学生抗挫能同时与课程改革紧密结合，注意在家庭困难和学习困难的特殊学生身上下工夫，不搞花架子，让学校心理健康教育真正起到作用。5、积极开展安全教育，按照教育局“安全校园”“和谐校园”的创建要求，开展好各类主题活动。注意把握教育的时机，尤其在开学前、考试前、放假前，以及各类活动前，要求班主任根据本班学生的实际情况，对学生进行针对性的教育。遇到突发事件，班主任要做到“四及时”和“三配合”。四及时：及时送医院就诊、治疗；及时了解事件的全过程；及时与有关家长取得联系；及时把情况如实向学校领导汇报。三配合：做好家长联系工作；做好家长协调工作；配合学校做好家长思想工作。及时与有关家长取得联系；及时把情况如实向学校领及时与有关家长取得联系；及时把情况如实向学校领导汇报。三配合：做好家长联系工作；做好家长协调工作；配合学校做好家长思想工作。尽量做到安全无事故。附：学期活动安排九月份：1、组织好开学典礼。2、常规教育。3、法纪、安全教育。4、召开班主任会议，布置工作。十月份1、观看爱国主义教育影片。2、少先队班队主题会评比活动。 3、组织开展小学生礼仪规范知识竞赛。4、举办小学生征文、歌唱、书法、美术、板报比赛。十一月份1、参观学校德育基地，进行爱国主义教育。2、法制教育专题教育活动。3、开展社会实践活动。4、召开部分班级家长会。十二月份1、开展教师礼仪规范经验交流会。2、观看爱国主义教育影片。3、进行国防教育。元月份1、法制安全教育活动。2、上报各种材料。3、召开班主任会议。体育卫生工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，认真领会基础教育课程改革纲要精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。深化教学改革，全面推进素质教育。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质；创建“崇尚健身，参与健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。二、工作任务：1、在体育教学工作。要钻研新教材，认真备课，上好每一节课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。2、抓好校运动队的建设和训练工作，为本学期举办的各类比赛做好充分准备。3、开展群体竞赛。十月份将举行“第一届校园体育节”。4、认真贯彻落实体育器材室管理制度，要求做到安全使用器材，做好体育器材的清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。5、根据课程改革的要求，开展校本课程开发实践。三、具体安排：九月份：1、制定体育教学计划和教学进度。2、学校各运动队做好各项宣传工作并组队训练。3、体育课常规教育。4、全面开展队列、广播操训练工作，提高动作质量。5、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。十月份：1、提高篮球、田径的训练效果。2、做好体育教学的工作。十一、二月份：1、各种材料的收集。2、做好体育考核工作。3、举行首届校园体育节。元月份：1、各方面的工作总结。2、清点体育器材。3、期末考核，做好统计工作。四、卫生工作指标：1、杜绝集体食物中毒事件发生。2、学校卫生创建工作再创佳绩。3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，学生健康知识考核达标。4、学生健康体检率达100%。5、及时控制校内传染病疫情。具体措施：1、加强健康教育工作（1）上好健康教育课：严格执行国家标准，上好健康教育课。认真受课，注意卫生的不良习惯的改正，学生掌握健康知识。（2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。继续开展“9.20”爱牙日活动，“12.1”艾滋病防治宣传日专题活动。2、加强学校卫生工作（1）规范管理学校卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，按时完成各项工作任务。（2）做好卫生健教工作资料额整理：对相关文件资料要及时收集，整理、分类归档，做到建档项目齐全，内容准确无误。3、做好常见病防治工作学生常见病的防治工作要在镇医院的技术指导下，严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿等病的防治工作，落实好监测和防治手段。4、传染病控制工作要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应立即镇医院和上级主管部门报告，以便及时调查处理。5、学生年级健康体检工作，继续实施学生体质健康标准。要保证学生体检质量，要确保学生参检率达100%，体检结束后，及时向家长反馈学生体检情况，并根据标准，给出一定的运动处方，相关资料汇入学生档案。每月工作事宜初步安排：本学期，将努力做好各项工作，为使师生顺利的完成工作学习任务，尽自己的一份力量。体育卫生工作计划西潘楼镇中心学校 2012年9月后勤工作计划根据上级有关文件精神，结合学校实际工作，本学期我处继续认真贯彻落实十七大有关精神，努力实践“三个代表”的重要思想，不断完善后勤制度，强化后勤队伍建设，加强后勤工作管理和校园建设，推进本校现代化教育进程，落实素质教育和改善师生生活作出贡献。 一、完善后勤制度，加强后勤队伍建设。 后勤工作牵涉到学校整体工作的方方面面，为了保证学校教育教学工作的顺利开展，必须要有一支纪律严格，并且能吃苦耐劳的后勤队伍。本学期准备在原有制度的基础上，对学校后勤的各项制度再作进一步的修改和完善，调整后勤人员岗位，强化学校财务建设,加强对后勤人员的管理和约束，使之更好地为学校工作服务。1、 严格收费制度。 学校各种收费均按照省教委和市教育局物价局有关文件执行，严格执行教育收费“一费制”制度，做好农村义务教育免收学杂费的宣传和统计工作。严格抵制一切乱收费现象。学校所有收费都要开具收据，收费公示和监督电话公布在外，便于学生家长监督检查，做好期末结算，多退少补。 2、 明确服务育人。后勤工作做的多说的少，虽然不直接从事教育教学，但我们也应通过自己的一言一行来影响身边的学生，用我们勤劳务实、积极向上的精神去感染教育学生。后勤人员也要以一个教育工作者的身份来严格要求自己，遵守师德规范，学会以身作则为人师表，杜绝一些社会不良行为风气在校园滋生蔓延。3、 树立主人翁精神。组织后勤人员参加学校开展的政治学习和各项活动，根据实际情况进行思想教育、爱岗教育，使他们摆脱临时念头。服从工作分配，做到分工不分家。虚心听取群众意见，坚持服务宗旨，加强服务意识，提高服务质量，做好学校的主人。 二、狠抓校园建设，优化校园育人环境。 本学期校园环境建设方面还要加大力度。 1、添设展览橱窗，改造图书阅览环境。 2、常抓绿化工作。现在学校的绿化面积较大，需要加大人力来进行管理。要经常做好除草、施肥、除虫工作。3、加强基础设施管理。平时注意使校舍建筑完好，围墙无破损，指派专人负责。建筑物内外装饰协调，教室门窗、课桌椅无破坏，场地无积水，摩托车、自行车停放整齐有序，校内无乱堆放现象。 4、重视环境卫生管理。为确保校园洁净舒适，一方面要协同教务处一起加强对学生的环境卫生教育，开展以“讲卫生为荣、不讲卫生为耻”的教育活动，增强卫生意识，自觉执行学校卫生制度，搞好校园环境卫生。另一方面落实校园卫生管理制度，把校园划分区域落实到班级、个人。做好定期检查评比工作，采用学生互评和值班教师打分相结合的方法每周把检查结果公布于众，以此作为评选文明班级的条件之一。三、加强后勤管理，改进服务方式态度。后勤人员服务于教育第一线，谦虚热情、待人诚恳、助人为乐是其必备的良好道德品质。为了更好地服务于师生，解决师生的后顾之忧，我处特别强调对员工的教育和管理，努力以最好的服务态度展现在师生面前。四、严格校产管理，提倡节约谨防流失。1、利用各种机会向师生宣传爱护公物珍惜校产的道理，使师生人人关心学校，爱护校产，不让校产无故损坏。 2、进一步清查登记所有校产，新添校产及时登记注册，对班级、各部门或个人领取借用的物品分门别类的进行登记整理，提倡节约，谨防流失。3、协助校长做好对学校资金的安排使用，力争少花钱多办事，办事实。努力搞好创收工作，提高教师的福利待遇。五、重视安全保卫，积极防范消除隐患。1、加强门房值班，强化防范意识，严格控制校外人员出入，对进出的教师和家长要做好登记工作，加强夜间和节假日值班工作。 2、教师值日及时到位，注意校门口、各楼层、教室、操场等地学生安全。 3、经常检查各种设施，加强安全教育，防盗系统要及时开关，做到防患于未然。 4、加强水电管理，做到经常检查，防止事故发生。 5、加强骑车管理，学生不满12周岁不能骑车，凡骑车的必须由家长申请并且签定责任书后勤工作计划西潘楼镇中心小学2012年9月安全工作计划西潘楼镇中心学校二0一二年九月安全工作计划为切实做好学校综治安全工作，保护师生生命和财产安全，维护正常的教育教学秩序，促进教育事业健康持续发展，特制定本学期安全工作计划。一、指导思想 本学期我校的安全工作，以党的十七大精神为指导，牢固树立科学发展观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，以“平安校园”、“和谐校园”的创建和巩固为契机，以校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、预防溺水安全和学生心理安全为重点，积极推进“一岗双责”，进一步增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，建立长效机制，消除安全隐患，促进学校综治安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，确保学校持续、健康、平安发展。二、工作措施（一）强化宣传，提高认识学校安全工作重于泰山，是事关师生员工生命财产安危的大事，是整个社会安全稳定工作的重要组成部分。学校一定要充分认识加强安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感。牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，认真落实各项安全措施，警钟长鸣，常抓不懈，确保广大师生员工生命财产安全。在重点部位设置安全警示标语，并通过会议、宣传资料、墙（板）报等多种形式宣传安全工作的重要性。（二）加强领导，落实责任1、健全安全工作领导小组。并与教职工签订安全责任状。加强对安全工作的领导和管理，健全安全工作网络，做到机构到位、人员到位、职责到位。 2、认真落实“一岗双责”和安全工作责任制，严格安全事故责任追究制。（三）健全制度，严格监管1、定期研究学校综治安全工作。定期召开安全工作会议（要有会议记录备查），通报情况，交流经验。2、健全大型活动审批制度。学校组织的春秋游、夏令营、社会实践、社会公益劳动等大型户外集体活动，必须报教育局审批，上报请示要附活动方案、安全预案等，并明确安全管理措施和责任人。3、坚持安全事故报告工作制度。进一步提高对安全事故报告工作的认识，严格执行安全事故报告工作制度，对隐瞒安全事故，不按规定报告者，将按规定追究相关人员责任。凡发生安全事故的必须在2小时内向上一级报告，并跟踪掌握事态进展和处理情况，随时续报。4、根据实际情况，制定科学、实用的事故应急救援预案。加强应急组织、队伍、平台和能力建设，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。事故发生后，要按照事故应急救援预案及时妥善处理，防止因救援不当、盲目处理而造成人员伤亡和财产损失扩大。5、继续实行安全工作考核奖惩制度。2012年，综治安全工作纳入学校绩效考核。学校将定期、不定期对学校安全工作进行督查，对安全工作卓有成效的部门和个人，给予表彰奖励；对忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理，酿成恶性伤亡事故者，要严肃处理。凡发生重大安全责任事故的，一律取消当月绩效津补贴和当年任何评先评优的资格。(四)全面统筹，突出重点1、抓好学校安全教育与演练。要有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育与演练，增强师生自救、自护和互救的能力。要把安全教育同校风建设和日常行为规范养成教育结合起来，渗透到教育教学活动的各个层面。每周例会、校会、升旗仪式、班会、团队活动等应渗透安全教育内容。同时要把安全教育纳入教学内容，列入教学计划，安排夕会时对学生进行讲座，通过开设安全教育课、举办安全专题讲座、举办安全知识竞赛、开展“警民共建”活动、开设安全宣传专栏等形式，让广大学生学习安全常识，增强安全意识，提高自我防范能力。利用每年的全国中小学生“安全教育日”、“安全教育月”、“11.9”消防宣传活动日、“12.1”世界艾滋病日，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，普遍开展安全系列宣传教育、培训与演练活动。要重视教师职业道德建设，严禁体罚或变相体罚学生。要重视学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。2、维护正常校园秩序。一是加强安全值班。学校必须完善校园治安秩序管理。安排传达室的工作人员昼夜值班和夜间巡逻，节假日、重大活动期间学校领导轮流值班，对滋扰校园的重大治安事件，学校立即向当地公安派出所及教育局报告，并及时配合实施有效处置。二是严格门卫管理制度。学校应完善门卫制度，防范各种外来的滋扰侵害，建立并严格执行外来人员出入登记制度。三是强化上放学秩序管理。学校要结合区道路交通秩序集中整治活动，安排好上下课或放学时教师值班，进行安全疏导，避免因过于拥挤、秩序混乱引发事故。四是严格财产管理。加强财务管理和固定资产管理。对重点部门和要害部位，落实各种安防措施，充分发挥监控设备的作用，防止因管理不善发生失火、失窃等事故。3、重视校内安全管理与建设。一是校舍、消防和用电安全。抓住实施中小学校舍安全工程的契机，对所有校舍进行全面安全排查，对不符合要求的尽快报告上级进行维修改造。学校在每学期开学前、放假前对建筑物及其电路、消防、防雷设施，校园周边环境等进行安全隐患排查，平时不定期进行检查，特别是大风、暴雨后要对建筑物及周边环境进行拉网式排查。确保师生在安全的校舍中学习和工作。在教室、实验室、图书馆等人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火药品规格正确、药性有效，有关人员能熟悉使用灭火器等消防设施。学校在显目处设置人员疏散指示标志，确保紧急情况下师生的安全撤离和疏散。二是学校应定期对电源线路、电器设备等进行检查，防止因漏电或线路老化等问题引发事故。学校应加强对校园计算机网络的管理，采用现代信息技术手段加强防止反动、色情、暴力等不健康的内容影响学生。进一步加强未成年学生上网整顿与教育工作。三是体育教育的安全。学校应加强对体育课教学及校内体育活动的组织工作，加强运动技术指导与安全保护，防止发生意外伤害事故。学校的体育器械、实验设备等教育教学设施应严格按照安全和卫生标准配备，并定期进行检修。四是饮食卫生安全。学校要严格执行学校卫生工作条例，在卫生部门的指导帮助下做好疾病防治工作。并按国家规定加强对学生常见病、传染病的预防和治疗；检测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养良好卫生习惯，改善学校环境和卫生条件。应认真执行食品卫生法等法律法规，加强饮食卫生管理，严防食物中毒和传染病的发生。五是校内集会活动。加强学校集会活动、课间操、上下课管理，严格执行楼道值班和集会、课间操活动时班主任跟班制度，完善楼道及重点地段的照明设施，坚决杜绝因拥挤导致踩踏事故。4、校外安全管理。一是加强交通法规教育，要求学生自觉遵守交通规章，确保来去学校路途中学生交通安全。二是游泳安全。学生溺水死亡历来是学生非正常死亡的首要因素，要坚决禁止学生擅自下水游泳。同时要特别重视教育学生掌握溺水救护的基本技能。(五)主动协调，形成合力1、主动争取并配合公安、综治、工商、城管等部门，进一步加大学校周边环境综合治理力度。2、加强与公安部门的沟通联系，健全警校共建制度。开展多种形式的警校共建活动，落实法制副校长工作，协助民警加强对学校周边地区的值勤巡逻，协助公安机关严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，危害师生人身安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区的流氓团伙、黑恶势力。3、加强与交警部门的沟通联系，维护学校周边地区交通秩序。争取交警部门对不按规定避让学生的机动车辆实行特别管理。4、争取卫生、公安部门支持，加强对学校食堂饮食卫生的监督管理。定期对学生食堂工作人员进行防毒安全教育，高度警惕并防范投毒事件的发生和出售霉烂变质食品。5、积极争取广大家长的理解和支持，强化家长是孩子监护人的意识。根据中华人民共和国未成年人保护法等规定，让家长明确自己在安全问题上的责任，共同对学生进行安全教育和安全防范。安全工作人命关天，责任重于泰山。安全工作要常抓不懈，警钟长鸣，安全意识一刻也不能放松。要从实践“三个代表”重要思想的高度，认真树立“不重视安全工作的领导是不成熟的领导”的观念，切实抓好安全工作，有效遏制各种安全事故的发生，为我校教育发展提供良好的育人环境，确保一方平安。三、工作安排九月份：1、上好“开学安全第一课”； 2、开展学期初安全检查 3、开展全国中小学生“安全教育日”主题教育活动；4、规范学校各类应急预案。 十月份：1、开展防火、防电、防雷教育及法制教育活动。 十一月份：1、开展秋季长跑活动；十二月份：1、对学校安全工作进行专项排查。元月份：1、开展防下河滑冰教育活动。2、加强学生寒假离校前的安全教育；素质教育工作计划西潘楼镇中心小学2012年9月素质教育工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实县教育局相关文件精神，实施素质教育，以对学生的健康成长高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化管理，提升办学水平和质量水平，办好群众满意的学校。 二、具体要求： （一）师资队伍建设： 1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术能力上下功夫；通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术能力的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。 2、加强领导班子建设，坚持例会制度，发挥例会制度的决策功能，各部门对本周工作情况进行总结，对下周工作进行安排和布置；班子成员分工明确，责任落实；每学期进行民主测评；要求班子成员深入课堂，听课、评课，指导教学，了解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。 3、坚持每周一全体教师会议，及时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作。4、加强教师基本功训练，为教师提供练兵和展示才能的机会，开展教师基本功比赛。（二）狠抓常规管理： 1、严格制度管理，对照中小学管理规范和教师规范，依法治校，依法治教；加强对青年教师的培养，通过学习教育，检查考核和评优评先，保证学校各项工作的正常、有序、规范进行。 2、坚持做好每月认真检查工作，定期听随堂课、跟踪课，进行指导评课；教导处做好学科单元测试分析验收和综合质量测评；开展校本培训，针对提高课堂教学效益，精心设计作