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第一单元检测题一、积累 运用(40 分)1. 下列加点字的注音全部正确的一项是(5 分)( )A. 淤滩(y) 旌旗(jng)胆怯(qu)B. 喷薄(bo) 掩藏(yn) 迷惘(mng)C. 簇新(z) 熄灭(xi) 干瘪(bi)D. 埋没(m) 呻吟(yn) 胚芽(pi) 2.下列词语书写无误的一项是(5 分)( ) A.隧洞 捷报 高傲 蠢笨B. 舵手 装饰 翡翠 闫罗C. 谎言 困泛 血腥 海涛D. 笑蜗 敏感 苍茫 蜿蜒3. 依次填入下面横线处的词语, 最恰当的一项是(5 分)( )树木失去了根就会, 江河失去了源头就会, 灵魂失去了家园就会;世界无限广阔, 我们渴望到广阔的天地去闯荡, 但请记住, 一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园, 才能获得心灵的宁静。A.枯萎干涸堕落B.枯黄干涸堕落C.枯萎干旱陨落D.枯黄干旱陨落4. 下列句子没有运用比喻修辞的一项是(5 分)( )A. 我是你簇新的理想,/刚从神话的蛛网里挣脱。B. 狂风紧紧抱起一层层巨浪, 恶狠狠地把它们甩到悬崖上, 把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。C. 取义成仁今日事, 人间遍种自由花。D. 我和一株顶高的树并排立着,/却没有靠着。5. 下列诗句朗读停顿错误的一项是(5 分)( )A. 我/是/干瘪的稻穗; 是/失修的路基B. 断头/今日/意/如何? 创业/艰难/百/战多C. 我/是/你挂着眼泪的/笑涡D. 整片大地/是/一朵花6. 体会下列诗句所表达的思想感情。(6 分)(1) 那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由。 (2) 明月装饰了你的窗子,/你装饰了别人的梦。7. 综合性学习。(9 分)“ 一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立, 由“ 一带一路” 沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织, 它致力于推动“ 一带一路” 沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作, 增进各国青少年间的理解与信任。今年,香泉中学申请加入了“ 一带一路”青少年和平友好发展国际联盟,学校决定组织学生开展以“ 一带一路对青少年未来生活的影响” 为主题的综合性学习活动。(1) 学校将对全校学生做一次关于“ 一带一路对青少年未来生活的影响” 的问卷调查, 请你仿照示例, 为调查问卷设计一个问题。(4 分)示例: 你认为“ 一带一路” 对青少年未来生活会有影响吗?(2) 学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动,请仿照示例,向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。(5 分)示例:滕王阁, 位于赣江边上, 王勃为它写下了千古名篇滕王阁序, 我们可以在这里欣赏到“ 落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色” 的美景。二、阅读 理解(20 分)阅读下文, 回答问题。(20 分)壶口的黄河肖铁在中国看水, 看中国的水, 最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀, 俏得有些西方的味道; 太湖的水又有点小, 文人味太重, 不像是水, 倒像是供人把玩的装饰物。也许, 中国的水应该是黄色的, 和我们中国人的皮肤一样; 而黄河也只有到了这儿, 才成了真正的黄河!车行山谷中,远远便听见阵阵低沉的轰鸣,在左右山壁间碰撞,心也随之律动, 未见其影, 先闻其声, 知道壶口到了。天渐渐成了黄色, 水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。等真正站在她的旁边,所有的人都惊呆了。地竟陷下一层,天也高了一尺, 山谷形似壶嘴, 水若浊酒, 倾泻而下, 一仰难尽的气势, 充溢胸口, 心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了, 只能看见对方开口, 却听不见声音; 眼也花了, 弥漫着的皆是黄色的漩涡, 像是从河里蒸腾地上升, 又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾, 天宇间充涨着黄色带水的颗粒, 碰撞在脸上, 散发在天上。脑子里一片空白, 什么也不敢想, 只看着山被水层层劈开, 天也被这股黄流斩断。水从天而降, 拍打在谷底, 响遏在云里。想黄河从巴颜喀拉山流下的时候,水也该是清的吧? 毕竟是雪水的汇集, 是上天的洗礼; 下游也会清些, 因为地势渐平, 流速渐缓, 黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河, 刚刚从黄土高原的千沟万壑流过, 厚重得带着大地的表皮, 圣水也染上了中国的颜色, 水里一定还有与大地摩擦而生的余热, 当然还有陕北的信天游溶在里面, 歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄, 金黄得如同太阳也落在里面。黄河之水天上来,如果说往前往后的黄河都是平面的话,到了壶口, 黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河了, 像猴子站立起来是人进化的重要标志, 黄河站立起来也是一个飞跃, 就像个顶天立地的人活了。活了便要说话, 那浪涛卷起雷鸣般的吼声,便是她第一声啼哭,第一声就不同凡响。注视着从上而下的水, 第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑, 真正的快感, 真正的淋漓尽致。看久了, 心也会溶进那飞溅的黄色水流里。抬起头,极目四望,北方,阳光打过去,一片白色,水和天连在一起, 汪洋恣睢在那里; 下游, 水会渐渐宽阔, 毕竟快到海了, 快到生命的终结抑或是升华的地方了, 便也心平气和。只有在这里, 给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口, 考验也就在这里了。过去了, 黄河便拐了一个直角,再往后便没有什么能挡住她的了,一泻千里,奔流到海不复还。看看空中的水汽, 听听大地的回音, 便会知道黄河的自信和决心。跃过去,一跃就是五千年,或七十万年,或是一百七十万年,肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞, 而将那汉代的竹简写尽写穿? 易水该是黄河的分支吧, 要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格?这才是中国的河。西南就是周文王的岐山,就是周武王的丰镐,就是大秦的咸阳, 就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧? 秦嬴政该是从这里出过兵饮过马吧? 有这样的水, 还有什么可怕的呢? 还有什么不可征服的呢?路德维希 为尼罗河作传, 也该有人为黄河作传的, 那应是中国人的自传!(选自散文选刊, 有改动)注 路德维希(18811948):德国著名传记作家, 著有地中海传尼罗河传等。8. 第段写九寨沟的水和太湖的水, 有什么用意?(4 分)9. 第段描写了壶口黄河的景色, 其语言特点是什么? 请简要分析。(6分) 10. 第段的写作顺序是什么? 这样写有什么好处?(4 分)11. 第段“ 这才是中国的河” 有什么含义? 结合全文, 谈谈你的理解。(6 分) 参考答案1.解析 DA 项,“ 怯” 应读“ qi ”;B 项,“ 薄” 应读“ b ”, “ 惘” 应读“ wng”; C 项,“ 簇” 应读“ c”,“ 熄” 应读“ x”。2.解析 AB 项,“ 闫罗” 应为“ 阎罗”; C 项,“ 困泛” 应为“ 困乏”; D 项,“ 笑蜗” 应为“ 笑涡”。3.解析 A“ 枯萎” 用于表现植物干枯萎谢的状态,“ 枯黄” 则偏重于形容枝叶干枯后颜色的变黄。第一空根据句子的主语“ 树木”可确定应选“ 枯萎”。“ 干涸” 用于形容河道、池塘等没有水, 而“ 干旱” 则是指因缺水而形成的一种自然灾害现象。第二空根据主语“ 江河”可确定应选“ 干涸”。“ 堕落” 用于形容思想和行为往坏里变, 而“ 陨落” 一般用来形容物体从高空掉下。第三空根据主语“ 灵魂”, 可确定应选偏重于形容精神状态的“ 堕落”。4. D5. B6.解析 抓住句子中的关键词语, 如“ 血肉之躯”“ 装饰” 等, 结合诗歌的主旨体会情感。答案 (1)表达了诗人为祖国甘于献出生命的奉献精神。(2)表达了对世间万物息息相关、相互依存的关系的感慨。7.(1)解析 本题考查的是语言运用能力。该题要求设计调查问卷中的问题, 较为容易。设计的问题, 要具体, 不可太大、太空或不切实际。可以围绕调查问题的核心提问, 比如“ 一带一路” 对青少年未来生活会有哪些影响等等。答案 示例一: 你认为“ 一带一路” 可能对青少年生活的哪些方面产生影响?示例二: 你希望未来能到“ 一带一路” 沿线哪些国家交流学习?(2)解析 本题考查语言表达能力。多读书, 多接触社会, 多体验生活, 多了解名胜古迹的文化, 是解答这类题的关键。答题时, 要注意例句的结构, 所拟句子中必须涉及古代文人以及相关名句。例句格式为: 地名 位置作家作品景象。答案 示例: 岳阳楼, 位于洞庭湖畔, 范仲淹为它写下了千古名篇岳阳楼记, 我们可以在这里欣赏到“ 浩浩汤汤, 横无际涯” 的洞庭湖胜景。8.解析 此题考查衬托的作用。本文主要描写的对象是黄河的水。很明显, 本文第段写九寨沟的水和太湖的水, 是为了衬托黄河水“ 是黄色的, 和我们中国人的皮肤一样” 的特点。答案 用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水; 说明中国的水的颜色就应该是黄河的颜色, 黄河水才能真正体现中华民族的精神。9.解析 本题考查对文章语言的品味。赏析语言, 可从修辞的运用、词语的使用、句式特点等角度入手。如“ 山谷形似壶嘴, 水若浊酒” 运用了比喻的修辞手法;“ 耳朵渐渐聋了”“ 山被水层层劈开, 天也被这股黄流斩断” 运用了夸张的修辞手法;“ 碰撞在脸上, 散发在天上” 一句的句式较为整齐。答案 用词生动形象, 富有感染力; 句式整齐, 写出了壶口黄河的气势; 运用了比喻、夸张的修辞手法, 写出了“ 我” 面对壶口黄河时的主观感受。10.解析 本题考查写作顺序及其作用。常见的写作顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。判断时可采用抓标志性词语的方法。如抓住“ 极目四望”“ 下游”“ 这里”“ 空中” 等词, 可知该文段采用了由远及近又由近及远的空间顺序;“ 跃过去, 一跃就是五千年, 或七十万年, 或是一百七十万年, 肯定还要久远” 一句明显是由现实到历史的顺序。答案 顺序: 由远及近, 由近及远; 由现实到历史。好处: 营造了一个宽广的时空, 增加了内容的厚度。11.解析 本题考查对重点句子的理解。分析“ 这才是中国的河” 的含义, 关键在于准确把握“ 这” 指代的是“ 壶口的黄河”。再抓住“ 壶口的黄河” 的主要特点, 联系上下文筛选信息。答案 壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡, 带有中国人的肤色; 壶口的黄河激流澎湃, 充分体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神; 壶口的黄河是中华文明的发祥地。附: 作文(40 分)成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现, 更多的理想需要追求; 失败
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