买电器--教案设计

信息技术与课程融合优质课教案买电器科 目：小学数学（北师大版）年 级：二年级授课人：吕四军单 位：夏邑县中峰乡刘楼小学教学内容：买电器教学目标：1、 探索并掌握整百数的加减的口算方法，并能正确计算。2、 结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系。教学重点：准确的计算整百数的加减。教学难点：掌握整百数的加减的口算方法。教学过程：一、 情境导入同学们，我们家里都有很多家用电器，有些家用电器我们非常的熟悉，下面几种家用电器，你认识吗？你了解它们的价格吗？假如我们需要买一种或者几种这样的电器，你知道怎样买吗？今天我们来学习 买电器二、 讲授新课1、出示问题一l 买1台洗衣机和1台电视机一共花多少元？ 分析问题：一台洗衣机500元，一台电视机800元，求买1台洗衣机和1台电视机一共花多少元，就是求500与800的和是多少，学生讨论得出：用加法计算，列式为 500800 探究方法：学生分组讨论计算方法，老师归纳：方法一：因为5813，所以5008001300。方法二：500里面有5个百，800里面有8个百，5个百加上8个百是13个百，即1300，因此5008001300。方法三：利用计数器计算千百十个千百十个满十进一 正确解答：5008001300（元）答：买1台洗衣机和1台电视机一共花1300元。 知识总结：整百数加整百数的口算方法：先把百位上的数字相加，再在得数的末尾添上2个02、出示问题二l 买1台洗衣机比买1台电视机少花多少元？ 分析问题：1台洗衣机500元，1台电视机800元。求买1台洗衣机比买1台电视机少花多少元，就是求500比800少多少。学生讨论得出：用减法计算，列式为800500. 探究方法：方法一：因为853，所以800500300。方法二：500里面有5个百，800里面有8个百。8个百减5个百等于3个百，即300，因此800500300。方法三：利用计数器计算千百十个百位数字减5千百十个 正确解答：800500300（元）答：买1台洗衣机比买1台电视机少花300元。 知识总结：整百数减整百数的口算方法：可以先将百位上的数字相减，再在得数的末尾添上2个03、 出示问题三l 买1台电扇比1台冰箱便宜多少元？ 分析问题：（由学生完成分析过程）：1台电扇200元，1台冰箱960元。求买1台电扇比1台冰箱便宜多少元，也就是求200比960少多少，用减法计算，列式为960200。 方法探究：方法一：因为900200700,70060760，所以960200760。方法二：因为962076，所以960200760。方法三：利用计数器计算百位数字减2千百十个千百十个 正确解答：960200760（元）答：买1台电扇比1台冰箱便宜760元。 知识总结：几百几十加减几百的口算方法：把百位上的数字相加减，十位上的数字不变，在个位上添1个0。三、 课堂练习1、看谁算得又对又快。600300 800400 200500 900300360200 650500 970400 4602002、结合情境图，请你在