细胞生物学教学大纲2009（温医）

医学细胞生物学课程教学大纲（Medicine Cell Biology）一、 课程说明课程编码 课程总学时（理论总学时/实践总学时）： 24/16周学时（理论学时/实践学时）：2/3 学分 2课程性质： 专业必修课 适用专业：临床医学、麻醉医学、医学影像学、眼视光学、法医学、预防医学、口腔医学等专业1、教学内容与学时安排：教 学 内 容 与 学 时 安 排 表章次内 容总课时理论课时实践课时第一、二、三章细胞生物学与医学/细胞的起源与进化/细胞基本特征523第五章细胞膜及其表面8.55.53第六章细胞质和细胞器963第七章细胞核853第八章细胞的增殖与分化9.55.542、课程教学目的与要求：细胞生物学是当前生命科学中一门活跃的前沿学科，又是医学的重要基础学科。它从细胞、亚细胞及分子水平上研究细胞生命活动的科学。细胞作为生命活动的基本单位，也是一切疾病发生、发展的基础。许多重大医学问题的解决，都必须以细胞水平的突破得到最终解决。因此，对于医学生来说，学好细胞生物学这门课，为学习其他基础医学、临床医学课程打下基础是非常必要的。教学基本要求：1、比较系统地掌握细胞生物学的基本理论、知识和技术。2、尽可能地了解近年来分子细胞生物学的研究进展。3、了解细胞生物学与医学科学密切相联系。 3、本门课程与其它课程关系：学习本课程前，应具备生物化学、生理学、组织胚胎学，或普通生物学的基础知识。4、推荐教材及参考书：医学细胞生物学 胡以平 高等教育出版社 2005.8 5、课程考核方法与要求：理论考试，实验考查，实验报告作业。6、实践教学内容安排：实验一 光学显微镜的使用与细胞化学成分的分析 3学时实验二 细胞的基本生理活动 3学时实验三 细胞组分的分离和鉴定 3学时实验四 细胞器的微观及亚微观结构 3学时实验五细胞分裂和实验考查 4学时二、教学内容纲要第一章 细胞生物学与医学一、目标与要求（一）掌握 细胞生物学、细胞学说、细胞生物学与医学的关系（二）熟悉 细胞生物学发展历史（三）了解 细胞生物学的兴起、发展趋势二、教学内容(一) 重点讲解 细胞学的诞生与发展(二) 一般介绍 细胞生物学的兴起(三) 一般介绍 细胞生物学的发展趋势(四) 一般介绍 细胞生物学在医学科学中的地位与作用第二章 细胞的起源与进化一、目的与要求(一)掌握 原核细胞与真核细胞的异同(二)熟悉 细胞的进化(三)了解 细胞的起源二、教学内容(一)一般介绍 细胞的起源(二)一般介绍 病毒、支原体(三)重点讲解 原核细胞、真核细胞第三章 细胞的基本特征一、目的要求(一)掌握 蛋白质的结构及其功能、DNA和RNA的结构、RNA类型(二)熟悉 组成细胞的小分子物质、细胞的结构特征(三)了解 细胞的生命特征二、教学内容(一)一般介绍 细胞的小分子物质(二)重点讲解 细胞的大分子物质(三)一般介绍 细胞的结构特征、细胞的生命特征第五章 细胞膜及其表面一、目的要求(一) 掌握 细胞膜的化学组成、液态镶嵌模型、特性，掌握细胞膜的主要功能（穿膜运输的类型和机制、胞吞作用的类型和受体介导胞吞作用的过程、胞吞作用的方式），掌握膜受体的概念、类型(二) 熟悉 细胞识别概念(三) 了解 影响膜流动性的因素、膜受体的特性、细胞识别分子基础及作用方式（四）了解 膜受体配体与第二信号的关系。掌握膜受体和配体的概念、G蛋白和G蛋白的作用机制。掌握cAMP信号通路和磷脂酰肌醇信号通路。二、教学内容(一) 重点讲解 细胞膜的分子结构和特性(二) 重点讲解 穿膜运输、膜泡运输(三) 重点讲解 膜受体(四) 一般介绍 细胞识别(五) 一般介绍 膜受体配体与第二信号的关系。重点讲解膜受体和配体的概念、G蛋白和G蛋白的作用机制。重点讲解cAMP信号通路和磷脂酰肌醇信号通路。第六章 细胞质和细胞器一、目的要求（一）了解 细胞质基质（二）掌握 核糖体的化学组成、活性部位、装配和存在形式。掌握蛋白质合成的基本过程。（三）掌握 内质网形态结构、类型。熟悉糙面内质网和光面内质网的功能。掌握信号肽假说。掌握高尔基复合体的形态结构、极性。熟悉高尔基复合体的功能。了解溶酶体的结构特征。掌握溶酶体的类型、形成与成熟。熟悉溶酶体的功能。了解过氧化物酶体。掌握膜流。（四）掌握 线粒体的亚微结构，包括ATP合酶复合体。掌握细胞呼吸概念。掌握细胞的能量转换过程及产生ATP数量计算。熟悉呼吸链、氧化磷酸化、化学渗透假说、结合变构机制概念。了解线粒体和细胞死亡。熟悉线粒体基因组，了解线粒体蛋白质组。（五）了解 中心粒、鞭毛、纤毛的结构，微管的组装，微丝，中间丝，了解细胞运动的形式。（六）掌握 微管的主要化学组成、结构，细胞运动的两种机制。掌握肌球蛋白介导细胞运动的机制；了解纤毛、鞭毛运动机制、顶体反应机制；掌握染色体分离机制；掌握肌肉收缩机制。（七）了解 细胞运动的调节。（八）了解 细胞运动与医学二、教学内容（一）一般介绍细胞质基质（二）重点讲解核糖体的化学组成、活性部位、装配和存在形式。重点讲解蛋白质合成的基本过程。（三）重点讲解内质网形态结构、类型。详细讲解糙面内质网和光面内质网的功能。重点讲解信号肽假说。重点讲解高尔基复合体的形态结构、极性。详细讲解高尔基复合体的功能。一般介绍溶酶体的结构特征。重点讲解溶酶体的类型、形成与成熟。详细讲解溶酶体的功能。一般介绍过氧化物酶体。重点讲解膜流。（四）重点讲解线粒体的亚微结构，包括ATP合酶复合体。重点讲解细胞呼吸概念。重点讲解细胞的能量转换过程及产生ATP数量计算。详细讲解呼吸链、氧化磷酸化、化学渗透假说、结合变构机制概念。一般介绍线粒体和细胞死亡。详细讲解线粒体基因组，一般介绍线粒体蛋白质组。（五）一般介绍微丝，中间丝，细胞运动的形式。（六）重点讲解微管的化学组成、结构，重点讲解细胞运动的两种机制。重点讲解肌球蛋白介导细胞运动的机制；一般介绍纤毛、鞭毛运动机制、顶体反应机制；重点讲解染色体分离机制；重点讲解肌肉收缩机制。（七）一般介绍细胞运动的调节。（八）一般介绍细胞运动与医学第七章 细胞核一、目的与要求（一）掌握核孔复合体结构和功能。（二）掌握染色质概念、核小体结构及染色质包装的结构模型。掌握染色体结构及核型。掌握核仁结构和功能。掌握染色体DNA的三种功能元件。（四）了解染色质结构及核纤层与核骨架。（五）掌握断裂基因的结构；了解中心法则。（六）掌握半保留复制、DNA复制的特征；掌握复制叉复制过程。（七）掌握转录过程，注意原核细胞与真核生物转录过程的区别；掌握真核生物三种RNA聚合酶的功能；掌握转录因子与启动子作用；掌握转录的调节作用，了解反式作用因子中常见的DNA结合域。（八）了解转录后加工过程；掌握hnRNA内含子的剪接。二、教学内容（一）重点讲解核孔复合体结构和功能及染色质概念、核小体结构及染色质包装的结构模型及染色体DNA的三种功能元件。（二）重点讲解染色体概念及核仁结构和功能。（三）重点讲解染色体DNA的三种功能元件。（四）一般介绍染色质结构和基因转录及及核纤层与核骨架。（五）重点讲解断裂基因的结构；一般介绍中心法则。（六）重点讲解半保留复制、DNA复制半不连续概念；重点讲解复制叉复制过程。（七）重点讲解转录过程，注意讲解原核细胞与真核生物转录过程的区别；重点讲解真核生物三种RNA聚合酶的功能；重点讲解转录因子与启动子作用；重点讲解转录的调节作用，一般讲解反式作用因子中常见的DNA结合域。（八）一般介绍转录后加工过程；重点讲解hnRNA内含子的剪接。第八章 细胞增殖与分化一、目的要求（一）了解细胞增殖的三种形式；了解细胞人工同步化的方法；了解超前凝集染色体概念、了解细胞周期与医学；了解细胞决定概念、了解细胞分化的影响因素、了解细胞分化与医学；了解群体倍增次数概念；了解细胞衰老的概念和表现，了解氧化损伤学说、端粒钟学说，了解细胞凋亡的机制。了解细胞凋亡与疾病。（二）掌握细胞周期概念、分期及各期主要特点；掌握G1期的调控、G2期进入M期的调控及MPF的作用。（三）掌握有丝分裂和减数分裂过程及特征；（四）掌握细胞分化概念、掌握细胞的全能性概念、掌握奢侈基因、管家基因概念；掌握细胞分化转录水平的调节；掌握诱导、抑制概念。（五）掌握细胞衰老的遗传决定说；掌握细胞坏死、细胞凋亡概念；掌握细胞凋亡与细胞坏死的区别，掌握细胞凋亡的生物化学特征。二、教学内容（一）一般介绍细胞增殖的三种形式。（二）重点讲解细胞周期概念、分期及各期主要特点；重点讲解细胞增殖（包括有丝分裂各阶段主要事件）的调控系统的组成及机制，即重点讲解G1期的调控、G2期进入M期的调控及MPF的作用。（三）一般介绍细胞增殖的调控因素；一般介绍细胞人工同步化的方法；一般介绍超前凝集染色体概念。（四）重点讲解有丝分裂和减数分裂过程及特征。（五）一般介绍细胞周期与医学。（六）重点讲解细胞分化概念及特征。（七）重点讲解细胞分化的潜能。（八）重点讲解奢侈基因、管家基因概念；一般介绍细胞分化转录水平的调节。（九）一般介绍细胞分化的影响因素；重点讲解诱导、抑制概念。（十）一般介绍群体倍增次数概念；一般介绍细胞衰老的概念和表现。（十一）重点讲解细胞衰老的遗传决定说；一般介绍氧化损伤学说、端粒钟学说，了解细胞凋亡的机制。（十二）重点讲解细胞坏死、细胞凋亡概念；重点讲解细胞凋亡与细胞坏死的区别。一般介绍判断细胞死亡及凋亡的一些方法，重点讲解细胞凋亡的生物化学特征，一般介绍细胞凋亡的机制，一般介绍细胞凋亡与疾病。 实验教学大纲一、实验说明：课程总学时40 学时实验学时数16 学时实验项目个数5个课程总学分2 学分实验学分学分课程性质公共基础课 专业基础课 专业（或限选）课 任选课 集中实践环节实验类别课程内实验 独立设课实验 其他考核方式1、平时作业；2、实验理论考查；3、显微镜操作考查；4、平时表现。适用专业临床医学、麻醉医学、医学影像学、眼视光学、法医学、预防医学、口腔医学。二、本课程实验教学目的与要求：（约100-150个汉字） 细胞生物学实验课的教学目的主要是通过基本技能训练以及观察分析实验结果，使学生了解并掌握有关的实验技术原理和操作方法，进而培养学生独立操作、观察分析和解决问题的能力，培养其科学的思维能力。同时可以验证细胞生物学的理论知识，培养学生的学习兴趣。三、实验项目与主要内容：序号实验项目名称学时主要内容和应达到的基本要求实验类型1实验一 光学显微镜的使用与细胞化学成分的分析3内容：蟾蜍红C酸性蛋白和碱性蛋白的显示； 蟾蜍红C DNA和RNA的显示要求：掌握细胞的临时制片方法；练习正确使用光学显微镜观察；掌握正确的生物学实验绘图方法。掌握细胞化学方法的基本原理；DNA和RNA、酸性蛋白和碱性蛋白在细胞内分布的检测方法。操作型2实验二 细胞的基本生理活动3内容：小白鼠腹腔巨噬C吞噬活动的观察；溶血作用与红C的通透性要求：加深理解细胞膜的通透性和吞噬活动；培养学生观察细胞生理活动的能力；熟悉小鼠腹腔注射和颈椎脱臼处死方法。操作型 3实验三 细胞组分的分离和鉴定3学时内容：低速离心分离细胞核；高速离心分离线粒体要求：了解通过细胞匀浆和差速离心的方法；分级分离细胞组分的原理及过程；熟悉离心机，匀浆器的使用方法。综合型 4实验四 细胞器的微观及亚微观结构3学时内容：线粒体的制片和观察；高尔基复合体制片和观察；观察细胞超微结构电镜照片要求：熟悉光学显微镜下细胞器的形态结构；掌握显示线粒体、高尔基复合体的超活染色原理；了解电镜下细胞各部亚微结构特点；掌握细胞和细胞器大小的测定方法操作型 5实验五细胞分裂和实验考查4学时内容1：观