部编七年级语文上册 11窃读记配套教案_第1页
部编七年级语文上册 11窃读记配套教案_第2页
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文档简介

11秘密地读和写一个匹配的教案。教学目标：知识和能力1、知道7个新单词，能写14个新单词；正确读和写“偷书、做饭、锅勺、脚尖、饥饿、恐惧、饱足、屋檐、碗、酸酸、支撑、书柜、哎哟”等。2.动情地读课文。过程和方法把握主要内容，体验偷读的复杂滋味，感受作者对阅读的热爱、对知识的渴望，并被感染。情感态度价值观通过对动作和心理的细致描述，学习作者表达情感的方式，我可以感受到作者话语的准确性和生动性。教学重点：1、引导学生把握主要内容，体验作者对阅读的热爱，对知识的渴望。2.这是一种通过行动和心理活动来实现作者“偷读”的具体品味的写作方法。教学难点：通过对动作和心理的细致描述，学习作者表达情感的方法。教学规律：朗读、合作探究和语言分析。教学时间：2小时教学过程：第一节课一.进口书山中有一条通向勤奋的路，而学习的海洋是无尽的苦海。二。作者和作品介绍林(1918.3.18-2001.12.1)，原名林，别号英子，台湾苗栗县人。他的父母去日本出差了。林于1918年3月18日出生于日本大印本，不久即返回台湾。当时，台湾被日本帝国主义侵略和占领。他的父亲林欢不想生活在日本侵略者之下。他的家人搬到了北京，肖英姿在那里长大。毕业后，她成为一名世界日报记者，并很快与她的报社同事夏结婚。1948年8月，她带着丈夫和三个孩子作为编辑国语日报回到了她的家乡台湾。1953年副刊联合报主编，开始文学艺术创作，兼任文星杂志编辑和世界新闻学院教师。他于1967年创办了纯文学杂志，后来又创办了纯文学出版社。林的创作是丰富而慷慨的。迄今为止，已经出版了18本书。散文集窗，两地，作客美国，芸窗夜读，剪影话文坛，一家之主，家住书坊边，散文小说集冬青树，短篇小说集烛心，婚姻的故事；长篇小说城南旧事，绿藻与咸蛋，春风，广播剧晓云，孟珠的旅程，薇薇的周记，编选林海音自选集，此外还有许多文学评论、散文等。分散在台湾报纸上。第三，文本的感知默读课文，将课文分成几部分，圈出新单词。思考：偷窃的滋味是什么？为什么要偷偷读“我”？写出你对写“我”和“秘密阅读”印象最深的句子或段落。理解“偷”和“偷书”的含义。新单词汗水已经开始往下流了。四平八稳：它描述了写文章时说话和做事是安全的。这篇文章仔细地引用了这本书。公众观点：指所有观看监督的人。你的眼睛看你的方式。赞美名声：赞美他人的名声。好像这是真的。这似乎没什么了不起的。他还说这很严重。这篇文章提到了假装的行为。徒劳：没有收获是徒劳的。饥饿：形容非常饥饿。“偷”和“偷书”的含义(1)查字典，找出“失窃”这个词的许多意思。(2)找出本文中“盗窃”的含义。在这篇文章中，它应该被理解为“偷偷”和“偷偷”，如“窃笑”。(1)“窃读”的一般含义。(2)把它放到文章中去考察它的意义。假装去书店实际上是在商店里看书，而不是在店员不注意的时候去买书和偷书。清理结构秘密1-8是从一家书店偷来的，老板讽刺地看了一下。第9-14节被盗的原因
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