人教版八年级生物下册第七单元第一章第二节-昆虫的生殖和发育说课稿

第二节昆虫的生殖与发育-讲稿一、教材：1 .教材分析这个内容是人教版生物入学年第1章第2节昆虫的生殖和发育。 生物的生殖方式多种多样。 不同生殖方式的形成体现了生物对不同环境的适应，表现了不同生物类群在连续性方面的发展和演变。 21世纪教育网络版权所有本章首先介绍植物的生殖，然后介绍动物的生殖和发育，包括昆虫、两栖类、鸟类的生殖和发育。 强调了生物和发育与人类和环境的关系，并且一套教材体现了以人类和生物圈为主线的想法。 本节中，与人类关系最密切的是学生熟悉和感兴趣的动物、昆虫的生殖和发育。 本章体现了昆虫的生殖发育过程和特点，强调了昆虫在人类生活生产中的作用。2 .教育目标21cnjy新课标指出：“面向全体学生，重视与提倡探究性学习的现实生活的联系，提高学生生物科学素养的基本理念和学生现实，制定下一个教育目标： 21世纪*教育网络(一)知识目标：1 .举例说明昆虫的生殖和发育过程及特点。2 .描述相变发育的过程，阐述相变发育的概念。3 .比较家蚕和蚱蜢生殖发育过程，分析完全变态和不完全变态过程的异同。(二)能力目标：通过观察、分析、讨论等活动，增强观察、分析能力和合作交流能力。(3)情感目标：以昆虫在人类生活、生产中的作用为例，关注生物科学技术在社会发展中的作用，认识昆虫与人类的关系。3、教育重点和难点：重点：常见昆虫生殖和发育过程及特点。难点：理解家蚕的生殖和发育过程及特征相变发育。二、说教学方法：围绕本节课的教学目标和教学内容，尝试新的教学方式，利用观察法、分析法、讨论法、引导法等多种教学方法。 积极探索学生在轻松愉快的气氛中积极探索知识。 在教学过程中，开展师生交流、学生交流，体现了以学生为主、以教师为主的自主探索教学理念。 www-2-1战斗机三、学说法：以学生实际为依据，在教学中重视学生学习方法的指导和培养。 在本课程中，学生通过观察、阅读、思考、分析、合作研究、讨论等多种方式开展学生之间的合作学习和自主学习，形成以学生为主体的学习模式。 2-1-c-n-j-y四、讲述教育过程：一、复习引进植物生殖有哪两种方式？本质上的区别是什么？2 .植物进行无性生殖的一般方法是什么？蝴蝶是我们常见的昆虫，你知道它是美丽的还是从什么变化来的吗？你知道有着类似蝴蝶发育过程的昆虫吗二、自主学习请学生们阅读教材第8-11页的内容，结合教科书的插图和观察与思考的内容，讨论并回答以下问题。(1)、家蚕的生殖和发育1 .认真观察家蚕各阶段的形态特征，按家蚕生殖发育过程排列上述各图，并记入横线(按教科书上图号排列)。 想一想。 蚕的一生要经过一段时间。2 .比较家蚕幼虫、成虫和蛹的形态特征和生活习惯。 (c )形态特征生活习惯性幼虫身体柔软，有环节，在胸腹部八对脚主要以为是食物，有蜕皮现象。化蛹前吐丝结茧。变成成虫脚、翅膀和身体复盖着白色鳞片不吃，几乎不能飞，雌雄蛾交配后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡。蛹体表光滑，体型成形不吃不动，羽化成蛾，破茧而出蚕是用哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特征是什么4、日常观察发现，这些动物与家蚕的生殖和发育方式相似吗？5“春蚕到死都丝丝不断，蜡化成灰开始流泪。 ”从蚕的发育过程分析，这首诗有什么不正确的地方可以改变其中的两个字，以免失去科学和艺术性吗？21cnjycom根据蚕的发育特征，总结了什么是变态发育？(二)、蝗虫的生殖和发育1 .蝗虫的生殖和发育经历了哪个阶段？2 .蝗虫的生殖发育过程中，若虫和成虫的形态结构和生活习惯有什么不同？为什么蝗虫会蜕皮？蝗虫的一生需要蜕皮几次？4、想一想。 哪种昆虫的生殖发育与蝗虫相同？5、完全相变发育和不完全相变发育是昆虫相变发育两种类型，两者的区别是什么三、课堂练习(符合标准的检查)1 .比较家蚕和蚱蜢在生殖发育上的异同点。比较同一点不同点蚕生殖发育成为发育稻草人美丽的蝴蝶应该是“毛虫”变了，“毛虫”应该是蝴蝶()a .受精卵b .幼虫c .蛹d .成虫3、昆虫完全相变发育的正确顺序是()a .卵幼虫蛹成虫b .卵蛹若虫成虫c .幼虫卵蛹成虫d .卵蛹成虫4 .蝾螈是蝗虫的幼虫，与成虫的本质差异是()a .生殖器不成熟b .身材矮小c .器官结构不同d .若虫不能飞5、昆虫不完全相变发育的过程是()a .卵若虫蛹成虫b .卵蛹若虫成虫c .卵若虫成虫d .卵蛹成虫四、教室总结，提高能力以表格形式总结完全相变发育和不完全相变发育的特点，通过询问学生进行表格填写。 这个过程是在教师的指导下，加强知识，提高学生的能力。 21教育网5 .部署工作1、教科书第10页讨论问题第3题。二、放学后练习题二、三。附属：板书设计第二节昆虫的生殖和发育一、家蚕生殖和发育完全变态定义为发育过程中经历卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，幼虫的形态结构和生活习惯与成虫显着不同的发育过程称为完全相变发育。 212、发育过程：受精卵、幼虫、蛹、成虫3 .如蜜蜂、菜粉蝶、苍蝇、蚊子等。二、蝗虫的生殖和发育是不完全变态1、定义在发育过程中经过卵、若虫、成虫3个时期，幼虫的形态和生活习惯与成虫相似的发育过程称为不完全相变发育。 2、发育过程：卵、若虫、成虫3、比如蟋蟀、螳螂等。六、教育反思本次课程八年级二班整体班风较好，学生学习热情高，部分学生掌握的知识量也多，整体学习氛围特别