2026年秋新教材九年级历史上册新课标必背知识点

2026-2027九上历史新课标必背知识点汇总编制说明编制说明：本资料依据2024审定版统编版九年级上册历史教材整理，涵盖7个单元21课全部核心必背知识点。I新教材主要变化：①第1课"从原始社会到奴隶社会"为新教材新增内容②第7课合并了旧版"基督教的兴起和法兰克王国"与"西欧庄园"③第8课合并了旧版"西欧庄园"的城市部分和"中世纪城市和大学的兴起"④第9课不再以"《查士丁尼法典》"为单独课名⑤第12课"中古时期的非洲和美洲"为新教材新增内容⑥第21课从旧版"马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起"中分出独立成课。（1）旧石器时代：使用打制石器，以采集和（2）新石器时代：使用磨制石器，从事农业—高粱；④美洲——玉米、马铃薯（4）农耕畜牧产生的影响：①人类从食物采集（3）最早出现的国家：大多为奴隶制国家，主要出（1）地理：幼发拉底河和底格里斯河，又称"美索不达米亚"（3）苏美尔人的贡献：①发明楔形文字；②制定阴历；③实行7天一星期制度；④发奴隶；③商品经济活跃，有租赁、雇佣、交换、（1）文明发源地：非洲东北角尼罗河流域（4）强盛：新王国时代图特摩斯三世统治时期（4）金字塔：①古埃及文明的象征；②反映了古埃（4）鼎盛时期：孔雀王朝，首都华氏城，是当时世界上最繁华的城市之一行政权力，国王属于此等级；③第三等级吠舍——从事农业（3）特点：①各等级世代相袭；②贵贱分明；③低等级不得从事高等级的）， ），（2）地理环境：环海、多山、多岛屿，适宜航海和海外贸）；主持,主席经抽签产生③公民大会是最高权力机构④建立津贴制度,保证贫穷公民参政（3）积极影响：促进了东西方文化的大交汇，使（3）统治机构：①元老院——由300名元老组成，掌握国家实际权力；②执政官—— 君主专制、中央集权罗马大地主的土地；③把国有土地和无主土地赐给亲兵和教会，取得了罗马人身安全和生活（3）特点：①以土地的封赐为纽带；②等级森严；③"我的附庸（4）庄园法庭：①维护领主利益；②处罚方式在一定程度上限制了领主的特权（2）经济繁荣，商业贸易发达，是当时欧洲经济最发知识点（二）《查士丁尼法典》与《罗马民法大后世法律影响深远；③对东欧斯拉夫文化的发展产生了重要影响地方设国、郡、里，由中央派人管理；②经济上：将土地、部民收归（3）意义：使日本从奴隶社会向封建社会（4）幕府时期：镰仓幕府为首，幕府统治持续近700年），（3）630年：穆罕默德占领麦加，各部落（1）加纳：①约8世纪末建立；②控制着黄金和食盐的贸易；③被称为"黄金之国"往麦加朝圣，沿途挥金如土；④廷巴克图成为学术中心（1）玛雅文明：①位于中美洲;②历法精确;③创（2）阿兹特克文明：①14世纪兴起于墨西哥（6）意义：①促进了思想解放；②为欧洲资本主义社会的产生奠（4）客观条件：①地圆学说的普及；②航海技西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；③推动了）；）；（4）三角贸易的影响：①对非洲：使非洲难;②对欧洲：促进了欧洲资本主义的发展;③对美洲：为美洲殖民开发在北美建立新尼德兰殖民地（1）根本原因：斯图亚特王朝的专制统治严重阻（3）意义：①以法律形式对国王的权力进（3）启蒙思想家：①伏尔泰——反对封建专制，（2）对世界：①传播了资产阶级自由民主的进步思想；②（3）《拿破仑法典》：①体现了自由平等和私上：海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本③市场上：拥有广阔的海外市场，（1）积极影响：①极大提高了社会生产力水的兴起和发展；③确立了资产阶级对世界的统治；④促进了世界市场的初（2）消极影响：①造成了环境污染；②加剧了贫富分化；判，但未能找到解放劳动者的正确道路（2）马克思主义的三个组成部分：①马克思主义哲学②政（2）内容：①社会日益分裂为资产阶级和无产阶级共产主义取代；③号召工人阶级组织起来，建立共产党，进行无产阶级革命（3）意义：标志着马克思主义的诞生，从此无产阶（6）意义：标志着国际工人运动走向联合，界