2016年人教版六年级语文上册第五单元练习题及答案

第五单元推广练习首先，练习这个词。1.看拼音，写单词。nidn(zhn()致zh()sh()k sou()2.根据拼音，填写相应的同音字。Xin、Xi吉、费一只鸟3.选择一个与下列单词最相似的单词，并画出 。(1)售票员：名乘客(1)校长：教师(2)经理：售货员(3)父母：孩子(4)作家：读者(2)鲁迅： 少年闰土(1)飞跃土壤： 少年闰土；(2)鲁迅： 一面(3)臧克家：有的人；(4)鲁迅： 我的伯父鲁迅老师4.根据解释写出相应的单词。(1)把日期整个吞下去是一个隐喻，指的是没有经过分析的普遍接受，比如阅读。()(2)隐喻是错误的对象或错误的事实。()形容突然醒来。()第二，句子练习。1.完成下列鲁迅的名言。横眉冷对司令，(2)事实上，地面上没有路。我像一头牛。(4)时间就是生命，无缘无故的虚度他人的时间。2.根据需要写句子。他粗短的手指扭曲了厚厚的绿色编织纸的封面。(简写句子)听到叔叔的这句话，我感到惭愧和遗憾，比挨打和挨骂还要糟糕。(写添加单词的句子)我猜不出他是谁。我自己断定：他一定是个不寻常的人。(用相关单词连接句子)鲁迅对阿雷说：“我的书是给你的。”(变成陈述句)3.根据课文填空。这篇课文摘自短篇小说少年闰土。文章通过告诉我、说、说、说“我”的四件事来描述少年飞跃土壤的形象。2.这首诗是诗人为了纪念他逝世周年而写的。整首诗运用技巧，热情地批评和赞美。3.文本 详细描述了人物的感受，如、和“我”，给人一种“一面”胜过几面的感觉。4.如果说有的人向我们展示了青年鲁迅的一面，那么一面向我们展示了鲁迅的一面，而阿雷的少年闰土向我们展示了鲁迅的一面。阅读文章并回答问题。天黑了，路灯发出微弱的光。我站在我叔叔的房子前看着他们。突然，我感到一阵深深的寒意，感觉到了鼻尖。天气像冰一样冷，我的脚和手都麻木了。我想，这么冷的天，拉车的人怎么能光着脚在路上跑呢？当我叔叔和爸爸回来时，我问他们。我现在记不起我叔叔的答案了。我只记得他的话很深奥，不容易理解。我抬起头，请他给我一个详细的解释。那时，我看得很清楚，现在我记得很清楚，那种亲切而快乐的表情不再存在于他的脸上，他变得如此严肃。他没有回答我，只是把他枯瘦的手放在我的头上，久久没有动，最后深深叹了口气。1.在课文中用 改变句子。2.这两个“清楚”强调了()。“我”有很好的记忆力当时的情景给我留下了深刻的印象。为什么叔叔的脸变得严肃了？4.文章中的“画”字是对叔叔和老师的描写，表现了鲁迅对他的仇恨和同情。阅读文章并回答问题。鲁迅与时间鲁迅一生只活了55年，但他给我们留下了600多万字的珍贵文化遗产。有人统计过，从1918年5月鲁迅发表第一部小说我的伯父鲁迅老师到1936年10月去世，他平均每年写35万字。多么令人震惊的数字！鲁迅对时间的把握很紧，他善于在繁忙的时间挤出时间。他说时间就像海绵里的水。只要你愿意挤，总会有时间的。”白天，他经常接待成群的客人。他不会开始阅读或写作，直到客人在晚上10点到12点之间离开。他会一直工作到第二天凌晨两三点。有时我不脱衣服就睡觉，就像一个士兵在战壕里休息，小睡一会儿，醒来后继续工作。一年到头，鲁迅很少休息。即使在新年假期，鲁迅也像往常一样努力工作。他经常写、翻译、编辑一年内写的文章，或者在新年前夕安排日记或计划下一年的工作。鲁迅说：“一天24小时都有时间，但是一天给勤奋的人带来智慧和力量，给懒惰的人留下遗憾。”鲁迅没有浪费他的时间。他的一生是勤奋和奋斗的一生。他的伟大贡献是从“时间老人”那里赢得的。1.在括号里选择合适的单词。为什么鲁迅老师能在有限的时间内取得如此惊人的成就？3.这篇文章自然的第三段使用了总分式。请用 画中心句。读完这篇文章后，你得到了什么灵感？请根据你的真实生活写下来。六，作业。假设你来到上海鲁迅公园看鲁迅的画像，你会怎么想？请写一篇400字的练习题“站在鲁迅的形象面前”。第五单元推广练习参考答案首先，1。把这篇文章揉成一团，绑在死咳嗽的周围2.香香厨柜细节3。(1)4.(1)吞下整件事(2)张冠李戴(3)恍然大悟2.1.1俯首甘为孺子牛(2)当更多的人行走时，他们变成了道路(3)吃草和挤出牛奶和血液(4)这实际上等于是为了钱而杀人。2.(1)用手指转动盖子。听了妈妈的表扬后，我的心既高兴又激动。虽然我猜不出他是谁，但我自己断定他一定是个不寻常的人。鲁迅告诉阿雷，他的书是给阿雷的。3.1.我的家乡回忆起骑在人民头上的统治者和压迫者鲁迅老师对人民无私奉献的宝贵精神。3.外表和语言。4.渴望丰富多彩的农村生活。对黑暗势力毫不妥协。深切同情和热爱劳动人民，关心进步青年。我想在这么冷的天，拉车的人不能光着脚在路上跑。2.B他知道劳动人民正在受苦，但他无能为力。4.旧社会劳动人民的行动表达5.1.遗产是惊人的，并继