《汽车概论》新教学大纲

汽车概论教学大纲课程名称：汽车概论学科课程编号：学分：4学分学习时间：48小时课程属性：必需相关课程：汽车文化 汽车工程概论应用领域：汽车检验和维修技术、汽车技术服务和营销专家理论教学大纲的第一部分一、课程的性质和目标1.课程性质：汽车运用工程是高职院校汽车技术服务与营销、汽车检测与维修的必修课之一，是专业基础课程。除了汽车以外，还可以作为专业选修课，提高学生的学习兴趣，欣赏汽车判断能力。要求学习者掌握汽车概论、汽车发动机、汽车底盘、汽车使用性能、汽车管理相关知识、汽车开发的简要历史、以上汽车基本知识。2.知识点目标：掌握汽车的整体结构和基本原理、汽车历史文化、汽车名人文化、汽车开发、汽车污染和汽车使用方面的知识。3.能力目标：本课程的目的是通过讲授汽车概论这一基本知识，使学生了解汽车专业，扩大知识面，培养和提高学生的综合素质，为学习专业课打下必要的基础。主要采用与练习相结合的教学方法，可以根据具体的教学时间选择教材的相关章节，也可以将课堂上没有讲课的内容作为课外阅读资料。在实际教学过程中，要根据学生的实际情况安排内容，下面列出的教学内容仅供参考。二、教育内容和要求(a)汽车识别概论(6小时)讲课内容1、汽车产业在国民经济中的地位。2、汽车产业对专业人员的需求。3、汽车专业定位和努力方向。培训要求1、了解汽车产业在国家经济中的地位。2、熟悉汽车行业的专家需求。1、确定汽车专业定位和努力方向。要点和困难：通过学习，培养学生们的专业兴趣，热爱汽车产业。通过学习，培养学生认真自主学习的能力。(b)汽车发展简史(8小时)讲课内容1、汽车发芽阶段2，第一辆车3、第一台柴油发动机4、汽车历史的三大变化培训要求熟悉汽车发展史。2、掌握汽车的三大变化。要点和困难：1、汽车的诞生和发展阶段。2、汽车开发历史上的重大变化事件。3、德国、法国、美国相关国家的汽车发展史。(c)著名汽车公司和汽车名人(8小时)讲课内容1、著名汽车公司。2、汽车名人。培训要求熟悉著名汽车公司。熟悉汽车名人。要点和困难：著名汽车公司的例子。2、汽车名人与相应汽车品牌的关系。3、中国十大汽车品牌的开发与演变。(d)汽车基本结构和工作原理(12小时)讲课内容1、汽车的基本结构和原理。2、汽车引擎。3、汽车底盘。培训要求1、熟悉汽车的基本结构和原理。2、了解汽车引擎。3、了解汽车底盘。要点和困难：1、掌握汽车发动机结构和原理。2、掌握汽车底盘4系统结构和原理。(e)汽车电子控制技术和新汽车(4小时)讲课内容1、汽车的最新技术。2、汽车发展趋势。培训要求熟悉汽车的最新技术。2、了解汽车发展趋势。要点和困难：1、了解汽车电子控制技术。2、了解和掌握汽车新技术相关知识。(VI)汽车使用和维护(6小时)讲课内容1、使用汽车。2、汽车维修和维护。汽车美容。培训要求1、了解汽车使用的特点和方法。2、熟悉汽车维修和维护的基本措施及相应的等级措施。3、了解汽车美容的作用和步骤。要点和困难：1、熟悉汽车维修和保养的基本措施及相应的等级措施。2、美容知识的作用、阶段和注意链接。(7)汽车和社会(4小时)讲课内容1、铁路运输。2、公路运输。3、水路运输。4、航空运输。5、管道运输。6、现代交通的特点和相互关系。培训要求熟悉各种交通。2、了解现代交通的特点和相互关系。要点和困难：1、有关现代交通的相关规定及相关政策。2、交通和汽车之间的关系。三、时间分配序号讲课内容教学时间注释(必需/可选)理论小计1汽车认识概论66必需的2汽车发展简史88必需的3著名的汽车公司和汽车名人88必需的4汽车的基本结构和原理1212必需的5汽车电子控制技术与新型汽车44必需的6汽车的使用和维护66必需的7汽车和社会44必需的总计4848实用教学大纲的第二部分(单列是课程设计)实践培训(4小时)1.内容和要求以汽车概论教材为主，以汽车概论为实践教学指南，开展实践案例设计，以此为课程设计。必须掌握一般分解知识。掌握实践教学手册的检查和应用。发动机的相关部件分解。应用模拟驾驶员初步掌握了一些汽车动力学方面的知识。2.重点：掌握应用实践教学手册、访问和工具使用情况；困难：了解引擎部件。第三部分课程评价概述一、评价方法1.本课程的理论教育评价使用百分位数制度。期末考试成绩和平时成绩的综合评价，期末考试分数占70%，平时成绩占30%。想以废券的形式进行期末考试。使用五级分数(优秀、良好、中、及格、不及格)进行实践教学评价；根据学生结业实习报告、课程设计报告、实习日记、指导教师平、实习出勤等进行综合评价。二、评价内容1.汽车发展简史基本评价内容：汽车产业的发展历程。主要评价内容：中国汽车产业发展简史。参考内容：汽车在改变社会生活和改变世界方面的作用。2.著名汽车公司概述基本评价内容：著名汽车公司概述。重点评价内容：著名汽车公司的汽车标识和代表模式。汽车分类和性能基本评估内容：汽车的主要性能指标。主要评价内容：汽车分类方法。汽车的基本结构基本评价内容：汽车的基本结构。参考内容：汽车的整体结构。汽车新材料基本评价内容：典型汽车新材料的特点及其在汽车上的应用。内容参考：汽车新材料类别。6.汽车性能基本评价内容：常用汽车使用性能的指标。主要评价内容：现代汽车购买通用流程。内容参考：汽车的性能指标要求。汽车维护基本评价内容：汽车维修的构成和功能。内容参考：汽车车辆、零部件使用和维护。8.汽车和社会基本评价内容：汽车与人的关系，汽车公害。内容参考：汽车和社会的特征。9.汽车认证和新车评价基本评价内容：新车评价程序和考试方法。内容参考：当前汽车认证系统。(c)评价要求考试内容和教学大纲的一致：在教学大纲中，理解、掌握、掌握部分所占的考试问题的比例如下。掌握部分60%，掌握部分25%，理解部分15%。考试题不能轻易分。考试题的比例5%很容易，25%容易，35%中等难度，30%更难，5%更容易。3.客观问题占30-40%，主观式问题占60-70%。考试覆盖率：必须在80%以上。5.试卷表面成绩占总成绩的90%，平时成绩占10%。概述说明1.本课程的教学内容可以根据教学条件和其他实际情况，经过汽车学科的研究，相应调整，反映职业教育的重点和特点。2.本课程应主要培养学生对普通汽车原理、结构的认识能力，在相关理论的指导下培养学生的鉴赏、应用能力。为学生在大学二年级完成专业主干课程打下了基础。3、具有与教育相对应的训练教学阶段，通过实用的教学实践，实现培养实用人才的目标；3.这个过程理论上、