部编八年级语文上册分课时课件-藤野先生 第一课时

理解并积累课件PPT、藤野先生第一课、课件PPPT、1 .“绯红、标致、斥责、油光可鉴、深恶痛病”等语言。 2 .回顾作者鲁迅和相关知识的复习散文集朝花夕拾和时代背景资料。 3 .阅读课文，整体感受文意，整理文章线索。 4 .体会作者在文章中表达的深刻思想感情。 课件PPT，俗话说，一天是教师，终身是父亲。 鲁迅先生从百草原到三味书屋想起了自己的启蒙先生寿镜吾先生，老先生的“方正、朴素、博学”让他小时候接受并敬畏鲁迅。 但鲁迅在回忆中说“我认为的教师中”“最感谢、最鼓励我的一个人”是另一位老师藤野老师。 藤野先生是什么样的人？让鲁迅有这样深刻的回忆呢？课件PPT，鲁迅： (18811936 )字豫才，浙江绍兴，本名周树人，第一部小说狂人日记起以鲁迅为笔名。 代表作品有散文集朝花夕拾散文诗集野草小说集呐喊和彷徨杂文集华盖集等。 作家简介：藤野先生简介、藤野先生、姓藤野、名严、排名第9，1874年出生于福井县的医生家庭，毕业于名古屋爱知县立医学专科学校。 1904年在仙台医学专科学校任教。 1915年，仙台医学专门学校改为东北医科大学，藤野先生在东京学习耳鼻科，之后由故乡福井县木村开业。 他于1945年8月11日逝世，享年72岁。 文章以坟为主题，阐明了文章的主要人物。 文章通过介绍作者在日本留学时与藤野先生交往的点滴，体现了藤野先生宝贵的品质，也表达了作者的爱国心。 1926年8月底，北洋军阀反动政府迫害鲁迅离开北京，教育厦门大学。 这篇散文是鲁迅离开藤野先生20年后，于1926年10月12日在厦门大学写的，让我想起了从1904年夏末到1906年初春在日本留学时的生活片段。 鲁迅是医学医生，想来救国救民，后来弃医出文，我们在本课的学习中认识到作者思想变化的原因。 写背景，绯红油光可以染头发，看畸形可以看到没有信息的花梗芋头，掌握重要的语义，fi、jin、j、pi、j、yo、gng、y，这里可以给头发抹油，照镜子一样照人。 鉴识。 油光可鉴：标致：掌故：匿名：诘责：深恶痛病：漂亮。 这里是反语，用来讽刺。 我现在最讨厌。 恶，厌恶。 生病，讨厌。 提问责备。 不签名或不写实名。 隐蔽。 关于历史人物、典型制度的传说和故事。 这里指的是学校发生的事情，课件PPT，速读文本，思考：1 .在这篇充满回忆的散文中，作者描写了年轻时在日本留学的生活。 在这段经历中，作者写的东西发生在哪里？ 请找到表示场所转换的句子。 重点写在哪里发生的事情？ 2 .你认为文本是以什么为中心记述的？ 线索是什么？课文围绕什么选材3 .课文除了直接写藤野老师之外，还写什么内容？表示场所转换的词语：“东京也不是”“去仙台的医学专科学校”“离开仙台后”。 根据东京、仙台、北京、相识、交往、离别、时间推移、场所转换和事件发生的前后顺序，全文共分为三段：一、(1-3)在见藤野先生之前，在东京看到的感觉，说明去仙台的理由二、(435 )在仙台认识藤野先生，交往、离别三、(3638 )离开仙台文本结构，藤野先生的崇高品质的表现的中心组织材料包围。故事线索：作者与藤野先生的交往(相识-交往-离别-怀念)，选书：3 .文本除了直接写藤野先生以外，还写什么内容？ a .东京的清国留学生欣赏樱花，学习舞蹈的恶浊、低俗的生活b .去仙台途中对日暮里和水户的深刻印象c .受到仙台医师专业职员的优待d .日本的“爱国青年”的挑衅和电影欣赏事件e .抛弃医学从文化思想转变。 在东京，听到的、清国留学生丑态、修辞：夸张、比喻、反语、感到的、厌恶的极端、蔑视、无学无术思想的腐败、爱国、仙台、仙台、日暮里：水户：忧国之情、反清志士客死之地、爱、国、优待，同时， 面对日本人民的善良心和友好友谊，作者推断“物以稀为贵”，不是尊敬，而是感受一种辛酸，弱国人民不能忍受的心的辛酸，在这里反映出他强烈的民族自尊心。 在仙台，爱国，双线构造：说明线：作者与藤野先生的交流，暗线：作者的思想感情的变化(作者的爱国感情来自抛弃医生的文章)，“我”对藤野先生有什么感情？引用本文内容简单回答。 “我”对藤野老师的感情：首先感谢和怀念是：装订收藏印刷品举起老师的照片将回忆变成斗争和力量。 并且，因为“情况无聊”没有寄信和照片而感到内疚。 在报道的总结中，本论文是回忆散文，记述了作者从东京到仙台学习医学的一部分生活。 其中有东京的“清国留学生”的生活状况，从东京到仙台旅行的回忆，在仙台的饮食状况，日本狭隘民族观念的学生的拒绝，看电影时的刺激，把重点放在记述藤野先生的宝贵品质上。 内容丰富，形式散漫，鲜明的爱国主义思想线索贯穿全文，使一切平凡的生活片段闪耀夺目的光华，给读者以深刻的启示。 课件PPT，思考：藤野老师和我在写交往吗？ 然后，以“藤野先生是_的人”的形式组织词语，结合本文所述的典型事例，说明藤野先生是怎样的人。 随堂练习1 .用拼音写汉字： _ _ _ _ _ _ _ TNG野先生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _