苏科版物理八年级上册 1.1 声音是什么 同步练习

苏科版物理八年级上册 1.1 声音是什么 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 能说明声音的传播需要介质的是（ ）A发生的音叉，溅起水花B播音的扬声器中的纸片会跳动C向瓶外抽气，手机铃声变小D路旁的隔音墙，可减少噪声2 . 如图所示的四种物理现象中，对应的说法不正确的是A甲图中发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B乙图中相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击时发出的音调相同C丙图中无风时发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量D丁图中不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波传播需要介质3 . 用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为A音叉的振动停止了B声音的速度变小了C声音的响度变大了D声音的音调变低了4 . 甲同学在一根18米的已供水的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管的另一端贴近管壁，可听到（ ）（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）A一次敲击声B两次敲击声C三次敲击声D无法确定5 . 婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道下列关于声的说法，错误的是A我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声6 . 在你的周围有三个正在振动的物体：是手臂以每秒2次上下振动；是蝙蝠飞翔时产生频率为每秒106次的振动；是被小锤敲击的频率为每秒256次的音叉。若这些声音的响度足够大。则下列四种说法中正确的是A都是声源，人耳都能听到它们发出的声音B只有是声源，人耳能听到它发出的声音C只有是声源，人耳能听到它发出的声音D都是声源，但人耳只能听到发出的声音7 . 钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明A只有空气能传播声音B空气和水都能传播声音C声音在水中的速度比在空气中的速度小D声音从空气传入水中，音调发生了变化8 . 鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对于我们来说再熟悉不过了，下列关于声现象的说法正确的是（ ）A琴声是由琴弦的振动而产生的B长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同C悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音D布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能够传递能量9 . 吉他是演唱校园民谣的主要伴奏乐器，下列说法中正确的是（ ）A吉他发出的声音是由空气振动产生的B演奏时拨动粗细不同的琴弦，目的是改变吉他发出声音的音调C练琴时琴手经常关闭门窗，是在声源处减弱噪声D轻轻拨动琴弦，发出微弱的声音，此时吉他发出的是次声波10 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A不振动的物体也可以发出声音B声音在空气中的传播速度一定是340m/sC用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同D通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音二、填空题11 . 一艘快艇在平静的湖中启动并向湖边驶去此过程中，水中的鱼可听到马达声，岸边飞行的鸟、散步的人也可听到若距快艇的距离三者都相等，最先察觉快艇起动的是_。12 . 2019年的第一场雪来得特别大，大地披上了银装，学生们在雪地上打雪仗，好不热闹。雪地里孩子们的欢笑声主要是由声带的_产生的，我们能区分不同孩子的声音，主要是他们_不同。13 . 如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现8m间的通话，这表明_；（2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_。14 . 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_，如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也能把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以传递_。若乙实验在月球表面上进行，挂在音叉左边的乒乓球_（选填“会”或“不会”）被弹起，这是由于_。15 . 如图所示，重为150 N的物体在大小为40 N的水平拉力F作用下，向右匀速运动了10 m，所用的时间为20 s，则重力做的功是_J；拉力做的功是_J，拉力做功的功率为_W。16 . 如图所示，当用木锤敲击音叉时，音叉会振动发声，并把泡沫塑料小球弹起。这个现象说明_。如果在月球上（无空气）做这个实验，则_看到泡沫塑料小球弹起，_听到音叉发出的声音。（上两个空选填“能”或“不能”），原因是_。17 . 风吹树叶“沙沙”响，是由于风吹动树叶_而发出的声音，人们能够分别出树上小鸟与知了的叫声，是因为它们的_不同，能够从不同方向看到美丽的小鸟是因为太阳光在小鸟身上发生_选填“镜面反射”，“漫反射”。18 . 图甲一人用手敲桌子，另一个耳朵紧贴桌面能听到敲击声，这说明_可以传声；图乙所示的摩托车安装消声器是从_方面控制噪声的。三、实验题19 . 在探究声现象的实验中：（1）甲图装置能探究声音是由物体_而产生的，此装置还能探究声音的_与发声体的振动幅度有关；（2）乙图装置，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，乒乓球会跳动，此现象说明声音可以在_中传播，若在月球上敲击右边的音叉，则左边乒乓球_（选填“能”或“不能”）跳起，原因是_四、计算题20 . 下图是哈尔滨东站开往北京的K18次列车运行时刻表，列车夕发朝至，全程运行1288km由表中数据可知：（1）K18次列车全程运行时间是多少_？（2）列车全程的平均速度是多少_？（3）列车在途中车站停留的时间共为多少_？五、综合题21 . 声音在海水中传播的速度为1530m/s,为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测器，探水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经0.8s被探测器接收，求暗礁所处的深度？用这种方法能否测出地球和月球之间的距离？为什么？22 . 光速的测定在光学的发展史上具有非常特殊而重要的意义它不仅推动了光学实验的发展，也打破了光速无限的传统观念，引发了一场物理革命，爱因斯坦提出了相对论（1）最初的光速值是根据丹麦科学家罗默的理论测出的罗默对木星系进行了长期系统的观察和研究他发现，离木星最近的卫星-木卫一绕木星运行，隔一段时间就会被木星遮食一次，这个时间间隔在一年之内的各个时间里并不是完全相同的罗默在解释这个现象时说，这是因为光穿越地球轨道需要时间，最长时间可达22min，已知地球轨道半径R=1.5108km请根据罗默的数据算出光速的大小（2）如图所示是迈克尔逊用转动八面镜法测光速的实验示意图，图中P可旋转的八面镜，S为发光点，T是望远镜，平面镜O与凹面镜B构成了反射系统八面镜距反射系统的距离为AB=L（L可长达几十千米），且远大于OB以及S和T到八面镜的距离现使八面镜转动起来，并缓慢增大其转速，当每秒转动次数达到n0时，恰能在望远镜中第一次看见发光点S，由此迈克尔逊测出光速c请写出测量光速的表达式（3）一车厢以速度v在水平地面上行驶，车厢底部有一光源，发出一光信号，射到车顶已知在车厢里的观察者测量到这一过程所用的时间为t0，如图（a）所示另外一个观察者站在地面，他测量到的这一过程所用的时间为t，如图（b）所示研究表明不论观察者是站在车厢里还是在车厢内地面上，车厢的高度L0都是不变的，光在车厢里和车厢内地面上传播的速度都是c，试判断t和t0哪一个更大一些，从中可以得出什么结论23 . 光源、光线和光束宇宙间的物体不论其大小与种类，其中发光的物体我们称之为光源在研究光现象时，我们常常根据光源的大小将光源分为点光源和面光源当发光物体的大小远远小于它到观察者的距离时，可以把它看成一个发光点，称为点光源哪些不能作为一个发光点看待的光源，则称为面光源由于通常光是沿直线传播的，因此在描述与研究光的传播时，可以用一条带箭头的直线表示光的行进方向，这样的直线称为光线，它可以表示沿箭头方向传播的极细的一束光实际生活和科学研究中的一束光是有一定宽度的，我们可以把一束光看成由围绕一条轴线分布的无数光数组成的，称为光束在几何光学中我们常用到的光束有平行光束，会聚光束和发散光束普通光源产生的是发散光束，在普通光源和其它光学器件组合使用时，可以得到平行光束或会聚光束，激光