人教版九年级语文上册授课课件-醉翁亭记

记,醉翁亭记,11,我们伟大的祖国山河壮丽，历史悠久，不仅有许多秀美、壮丽的自然景观，也有无数蕴含着深厚文化的人文景观。安徽滁州的琅琊山上就有这样一座亭子，因宋代大文豪欧阳修而声名远播。让我们循着先生的记述，作一次醉翁亭之游，去感受山中的美景，去聆听先生的心音。,3.理解作者“与民同乐”的思想，感受作者的高尚情怀。,1.借助注释疏通文意，理解文章内容和主题。,了解写景顺序，理解本文景物描写的方式和作用。（难点）,（重点）,欧阳修(1007-1072)：字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥文忠，世称欧阳文忠公，吉州吉水（今属江西省）人。北宋时期著名的文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。欧阳修是北宋诗文革新运动的领导者。曾与宋祁合修新唐书，并独撰新五代史。代表作有朋党论醉翁亭记秋声赋卖油翁采桑子踏莎行蝶恋花等。,欧阳修因支持韩琦、范仲淹等人的革新运动，遭到保守派的反对。革新运动失败后，欧阳修被贬到滁州。醉翁亭记就是欧阳修任滁州太守时写的。欧阳修在滁州实行宽简政治，大力发展生产，使当地人过上了和平安定的生活，而且滁州又有令人陶醉的山水，这些都使欧阳修感到无比快慰。但是当时的北宋王朝政治昏暗，奸邪当道，有志改革图强的人纷纷受到打击，国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这又使他感到沉重的忧虑和痛苦。,碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。杂记：是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。,记的分类,六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”,“六一居士”名号的来历,环滁琅琊潺潺辄岩穴暝酒洌射者中,ch,lngy,zhng,mng,chn,zh,li,yl（）阴y（）林h（）野s（）y（）者胜gng（）筹交错,觥,伛,翳,蔌,弈,壑,偻,（一）古今异义1.野芳发而幽香古义：香花；今义：芳香2.至于负者歌于途古义：背着东西的人；今义：失利的一方3.颓然乎其间者古义：醉醺醺的样子；今义：形容败兴的样子4.游人去而禽鸟乐也古义：离开；今义：从所在地到别的地方,（二）一词多义1.秀：望之蔚然而深秀者秀丽，形容词佳木秀而繁阴草木茂盛，形容词2.环：环滁皆山也环绕，动词如鸣佩环玉环，名词环而攻之而不胜包围，动词3.临：有亭翼然临于泉上者坐落在高处，动词临溪而渔在旁把酒临风对着，动词,4.意:醉翁之意不在酒情趣，名词与君离别意情意，名词目似瞑，意暇甚神情，名词5.名:名之者谁命名，动词有仙则名出名，动词不能名其一处也说出，动词6.归:太守归而宾客从也回去，动词云归而岩穴暝指散开的云又回聚到山上来，动词微斯人，吾谁与归归依，动词,7.乐:山水之乐乐趣，名词游人去而禽鸟乐也欢乐、高兴，形容词而不知太守之乐其乐也第一个乐：以为乐，形容词的意动用法；第二个乐：乐趣，名词8.而:而年又最高连词，表递进日出而林霏开连词，表顺承朝而往，暮而归连词，表修饰溪深而鱼肥连词，表并列而不知人之乐连词，表转折,（三）词类活用1.名之者谁名：名词作动词，命名2.而不知太守之乐其乐也乐：形容词的意动用法，以为乐3.山行六七里山：名词作状语，在山上4.杂然而前陈者前：方位名词作状语，在面前5.翼然临于泉上者翼：名词作状语，像鸟张开翅膀,（四）特殊句式1.判断句环滁皆山也也：表判断。山之僧智仙也也：表判断。望之蔚然而深秀者，琅琊也者也：表判断。泻出于两峰之间者，酿泉也者也：表判断。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也者也：表判断。,2.省略句饮少辄醉省略主语“太守”，即“太守饮少辄醉”。得之心而寓之酒也两个“之”字的后面都省略了介词“于”，即“得之于心而寓之于酒也”。3.倒装句泻出于两峰之间者“于两峰之间”为后置状语，应在“泻出”的前面，即“于两峰之间泻出者”。,负者歌于途“于途”为后置状语，应在“歌”的前面，即“负者于途歌”。行者休于树“于树”为后置状语，应在“休”的前面，即“行者于树休”。醒能述以文者“以文”为后置状语，应在“述”的前面，即“醒能以文述者”。,（五）成语积累1.觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多人相聚饮酒的热闹场面。2.峰回路转：山峰、道路迂回曲折。现在常比喻事情经历挫折后，出现新的转机。3.水落石出：水落下去，石头显露出来。比喻真相大白。4.风霜高洁：天气高爽，霜色洁白。5.醉翁之意不在酒：比喻本意不在此，而在别的方面。也比喻别有用心。,（六）名句积累1.环滁皆山也。2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。4.前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。5.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。,导思1.从第段中找出奠定全文的感情基调的句子，说一说醉翁亭所在地琅琊山有着怎样醉人的山景。,景之醉,导思3.请思考文中所写的几种乐之间是什么关系，太守究竟以何为乐。,情之乐,关键词:与民同乐,导思2.作者在文中描绘了哪些与人有关的画面？想一想写这些图景的作用是什么。,人之醉,请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。醉翁亭记课文朗读。,1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。,原文：环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。,环滁：环绕着滁州城。环，环绕。诸：各个，众。尤：格外。蔚然：茂盛的样子。,注释：,环绕着滁州城的都是山。城西南方的各个山峰,树林和山谷特别秀丽，远远望去，那树木繁茂幽深秀丽的地方，是琅琊山。,译文：,原文：山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。,山：名词作状语，在山上。峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。回，回环，曲折环绕。翼然：像鸟张开翅膀一样。临：坐落在高处。,注释：,沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，从两座山峰之间飞泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座四角翘起，像鸟儿展翅飞翔似的亭子坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。,译文：,原文：作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。,名：名词用作动词，命名。辄：就。号：取别号。,注释：,译文：,造亭子的是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁?是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和客人来到这里饮酒，稍微喝了一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己取个别号叫“醉翁”。,原文：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。,意：情趣。乎：相当于“于”。山水之乐：欣赏山水的乐趣。得：领会。寓：寄托。,注释：,译文：,醉翁的意趣不在酒上，而在秀丽的山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。,原文：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。,而：就，连词，表顺承。云归：云聚拢。暝：昏暗。晦：阴暗。,注释：,又如太阳出来，树林中的雾气就散了；云气聚拢来，山里就昏暗了。或暗或明，变化不一之时，就是山间的早晨和傍晚。,译文：,原文：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。,野芳发而幽香：野花开了，有一股清幽的香味。芳，香花。发，开放。秀：草木茂盛。风霜高洁：天气高爽，霜色洁白。水落而石出：水位下降后石头显露出来。往：上山。穷：穷尽。,注释：,野花开放，散发出清幽的香味；美好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴；天气高爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山中春夏秋冬四季。早晨上山，傍晚返回，四季的景物不同，乐趣也是无穷无尽的。,译文：,原文：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。,负者：背着东西的人。休于树：在树下休息。应：应答。伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩子由大人搀着走。这里指老老小小的行人。伛偻，驼背。语。,注释：,至于背东西的人在路上歌唱，行人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少，来来往往，络绎不绝，这是滁州人在游玩。,译文：,原文：临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。,临：在旁。渔：钓鱼。洌：清澈貌。山肴野蔌：野味野菜。蔌，菜蔬。前陈：在面前摆着。前，在面前，名词作状语。,注释：,在溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用泉水酿酒，泉水香，酒清而醇，山中野味野菜，各种各样地在面前摆着，这是太守在举行宴会。,译文：,原文：宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。,酣：尽兴地喝酒。丝、竹：泛指音乐。中（zhng）：射中。觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。筹，酒筹。苍颜：脸色苍老。弈：下棋。颓然乎其间：醉醺醺地坐在众人中间。颓然，原意是精神不振的样子，这里指醉醺醺的样子。,注释：,宴饮酣畅的乐趣，不在于音乐，而在于射的射中了目标，下棋的人下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，或起或坐，大声喧哗，这是宾客们在尽情地欢乐。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。,译文：,原文：已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。,已而：不久。从：跟随。阴翳：形容枝叶茂密成阴。翳，遮盖。去：离开。乐：欢乐。,注释：,不久夕阳落到山顶，人影疏疏落落，太守下山回家，宾客跟在后面。树林里渐渐昏暗了，鸟雀到处鸣叫，游人离去，鸟雀就欢乐起来。,译文：,原文：然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。,乐：乐趣。乐：以为乐，意动用法。述：记述。谓：为，是。,注释：,但是鸟雀只知道山林的乐趣，却不懂得人的乐趣；人们只知道跟随太守游玩欢乐，却不知道太守自有他的乐趣。喝醉了能同大家一起欢乐，酒醒后又能够用文章记述这种乐事的人，是太守。太守是谁?就是庐陵欧阳修。,译文：,1.开头对醉翁亭周边环境的描写，有什么作用？,【答案】引出本文描写的对象；点明醉翁亭的地理位置和自然环境；层层烘托，突出醉翁亭的美，起到了引人入胜的效果。,2.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”两句在文中起到了什么作用？【答案】从醉翁亭的命名巧妙地引出“乐”字，自然过渡到抒发胸臆，并以“乐”为主线，把全篇各部分串联起来，形成统一的整体。,3.描写山间朝暮、四时之景，采用了什么方式？,【答案】都采用先分别描写后总收说明的方式。“朝暮之景”分写的是从早到晚的景色，“日出而林霏开，云归而岩穴暝”；总收的是“晦明变化者，山间之朝暮也”。“四时之景”分写的是由春到冬的景色，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”；总收的是“山间之四时也”。,重点品析第三段,4.这幅“太守与民同乐图”可以分为几个画面？它们之间是什么关系？,【答案】滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。“太守醉”是核心，其余是陪衬。,阅读方法解密,摘句概括文意法。阅读中经常会考查对某一部分内容要点的归纳概括。在回答这类题目的时候，可以直接摘取原文中重点的句子或词语进行回答。采用此种方法要注意；必须采用该部分内容的中心语句。解答本题，首先要审清题意，然后，回到文章中，摘录相关语句即可。,从滁人出游的场面描写中，你能感受到什么？为什么先从滁人游写起？,【答案】滁州百姓生活安乐，太平，富足，太守治理有方，政绩斐然。滁州人如此兴高采烈出游是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，为写后面的三幅图画作铺垫，引出了下文的太守醉。,阅读方法解密,文章次要事或物作用分析法。文章中次要的事或物是为主要的事或物服务的。这种题型的答题思路为：回答写次要事或物的表面意图。引出主要事或物，或为下文写主要的事或物作铺垫。与主要的事或物形成对比，突出了主要的事或物的特征。,6.结合全文，你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？,【答案】不胜酒力；与民同乐；陶醉山水；为自己的政绩而陶醉。,重难点小结,这段写滁人的游乐和太守的宴饮。此段描写由景物转移到人事上。先写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。接着写太守设宴，众宾宴饮之乐。宴席丰盛而充满野趣，众宾起坐喧哗，乐不可支。太守乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更为能与吏民同乐而醉。体现太守与下属关系融洽，也从侧面反映出太守受百姓爱戴，“政通人和”才能有这样的乐。,7.“醉能同其乐”，请你谈谈醉与乐的关系。,【答案】“醉”与“乐”是统一的。因“乐”而“醉”，“醉”增其“乐”；“醉”是表象，“乐”是本质，写“醉”正是为了写“乐”。,【答案】根据课文内容分析，第一段“醉翁之意”句点出“山水之乐”；接着第二段展开“山水之乐”的描述，说明“乐亦无穷”；第三段写宴饮之乐，最后用“太守醉也”，表现“与民同乐”；第四段结尾处，用“醉能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来，画龙点睛地点出全文主旨。,【主题探究】本文写了这么多“乐”，是怎么联系起来的？,醉翁亭记,环境之美：点明山水之乐山间朝暮：晦明变化四时之景：野芳幽香、佳木繁阴、风霜高洁、水落石出官民同乐：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉醉归之乐：禽鸟乐、游人乐、太守乐,本文生动地描绘了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与百姓同乐的图画，