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用比例解决问题（2）,第4单元比例,西秀区宁谷镇宁谷中心校教师：杨春学,判断下列题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？,2、总路程一定，速度和时间。,1、水的单价一定，水费和用水吨数。,3、一批书的总本数一定，包数和每包本数。,4、总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。,(成正比例),(成反比例),(成反比例),(不成比例),问题是“原来5天的用电量，现在能用几天”。,总用电量是一定的，也知道现在每天的用电量,可以先求出总用电量，再求现在的用电天数。,因为总用电量一定，也可以用反比例关系解答。,当总的用电量一定时，用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系，也就是说，每天的用电量与用电天数的乘积相等。,答：原来5天的用电量现在可以用20天。,6.一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？,现在30天的用电量原来只够用多少天？,2.学校小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的,可以买多少支？,62页做一做第2题,同学们做广播操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少行？,解：设可以站行,学生总数一定，每行的人数与行数成反比例。,答：可以站15行,40304,40120,12040,3,答：3天可以修完。,工作效率时间=工作总量（一定）反比例,解：设天可以完成。,我能解决（用比例解答）,这本书，每天读10页，30天可以读完。如果每天多读5页，多少天可以读完？,解：设天可以读完。,=,答：20天可以读完。,=20,（10+5）,1030,每天看的页数天数=总页数（一定）,（1）找两个相关联的量，看它们什么一定，成什么比例？（2）设要求的问题为x；（3）列比例式；（4）解比例，验算（可用计算的方法验证），作答。,用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤：,用比例解决问题的步骤是：一、分析题意，找到两种相关联的量，判断它们是否成比例，成什么比例；二、依据正比例或反比例的意义
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