成都市2019-2020学年物理八年级第一学期 第一章 声 1.2 声音的特征（二）（II）卷

成都市2019-2020学年物理八年级第一学期 第一章 声 1.2 声音的特征（二）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大，纸屑跳动得越剧烈。根据纸屑跳动的剧烈程度可以说明A声速与频率的关系B发声的物体在振动C声音的响度与振幅的关系D乐音与噪声的区别2 . 如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是A甲、乙的音调相同，音色不同B甲、丙的音调不同和响度相同C乙、丁的音调响度都不同D甲、丁的音调、音色都相同3 . 下列实验探究“声音传播需要介质”的是（ ）ABCD4 . 下列有关声现象的说法，不正确的是（ ）A吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播B用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C超声波可以粉碎结石说明声音具有能量D合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草二、填空题5 . 为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在_减弱噪声的；调小音量也减小了声音的_。手机上的微信可以使用“声音锁登录”，只要机主本人按住说话的按钮，读出屏幕上的那串数字，就可以登录，而其他人操作却不能登录，这主要是依据声音的_。6 . “三峡碧水东方来，汉丰平湖一鉴开”似乎是一夜之间，婀娜丰盈的汉丰湖，显露出风情万种的迷人风光由汉丰湖衍生的一个“世界级湿地公园”、“西部水上大世界”、“市民亲水休闲中心”如一幅山水画卷徐徐展开，将展现在世人面前，一颗光耀三峡的“蓝宝石”将惊艳华夏！在一个仲夏的夜晚，皓月当空，开县某中学的小明同学漫步在汉丰湖的滨湖路上，微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声月光穿过层层叠叠的树叶，在大地上形成了一个个圆形的光斑汉丰湖里，欢快的鱼群在文峰塔的倒影中游动；休闲中心的广场上，一群中老年人随着音乐声跳着具有开县特色的坝坝舞；滨江路上，一群穿着时尚服装的年轻人骑着自行车离他远去根据以上内容，请你提出一个与物理相关的问题并用所学的物理知识回答，不得与示例重复示例：物理现象：月光穿过层层叠叠的树叶，在大地上形成了一个个圆形的光斑物理知识：光的直线传播物理现象：_物理知识：_7 . “闻其声知其人”是根据音色来辨别的。_（判断对错）8 . 如图所示的是安装在同一轴上的三个发声齿轮轴可以在外加动力下匀速转动，用硬纸片放在齿边可以发声（1）本实验实验探究的问题是：探究物体振动发出的声音的音调与_的关系（2）若轴的转速不变，则当硬纸片放在_（填字母）齿轮上时，硬纸片发声的音调最低（3）由实验可以得出的结论是：物体振动越_，音调就越高9 . 2014年1月3日19：30，原创音乐真人秀节目中国好歌曲在央视三套震撼亮相，刘欢、杨坤、周华健、蔡健雅四位音乐导师将挑选12支金曲收入各自制作的“原创专辑”。当晚来自云南丽江的歌手周三演唱的一个歌手的情书，以真情的流露和如同念白的演唱手法“唱哭”了几位导师，在微博上也引发网友热议。周三弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是改变声音的_；观众在听音乐时都要把手机关机或调成振动，目的是在_处减弱噪声；我们可以感受当时周三唱歌时心情的失落和无奈，这说明声可以传递_。三、实验题10 . 如图所示，用正在发声的音叉接触小球，发现泡沫塑料小球迅速被弹起，反复跳动，说明正在发声的音叉在振动。但是有人会认为“不振动的音叉撞击泡沫塑料小球也会弹起呀”，我们可以接着再用没有发声的音叉轻轻碰触竖直悬挂的泡沫塑料小球，看到小球撞动一下后，并不反复跳动。这样做对比实验，既能说明发声的音叉在振动，又能消除存在的疑惑；我们做“正在发声的音叉接触水面能激起水花”实验时，为了避免有人会有“不发声的音叉投入水中，就像石头投入水中能激起水花一样”的想法，应该先将_，观察现象，再把_，对比发现两次现象不同，从而说明问题。正在发声的音叉可以激起泡沫塑料小球或水花，都能说明：_。11 . 如图所示，在探究“声音的产生”的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，音叉停止发声时，小球就不能被弹开了，由此证明了振动_（选填“是”或“不是”）产生声音的条件；该实验中，使用小球的目的是为了_。A将音叉的振动时间延迟B使音叉的振动尽快停下来C使声波被多次反射形成回声D将音叉的微小振动反映出来，便于观察12 . 在学习声的世界时，有几个相关的实验：(1)如图1所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明一切正在发声的物体都在_；在实验中，我们把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；这种物理方法称为_法。(2)如图2所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动