人教版九年级语文上册教学课件-乡愁

，李白静夜思再次下沉回来，我突然想到了家。抬起头来看，我发现是月光，一个在异国他乡的陌生人，在节日期间会想起他的家人。王伟九月九日忆山东兄弟，我终于可以派我的信使野雁归巢到洛阳了。王婉次北固山下，3思乡之情，深深思念家乡的悲伤心情。学习目标，了解诗歌写作的背景，把握诗歌构思的微妙之处。(关键)品味诗歌语言，理解原始意象在表达乡愁中的作用。(困难)体验作者的思乡之情，培养热爱祖国、热爱家乡的情感。(强调)、单词学习、单词注音。一个狭窄的坟墓一个短暂的海峡给一位当代诗人、散文家和翻译家盖上了邮票。1928年生于南京，1949年随父母移居香港，次年去了台湾。这首诗被命名为“想家的诗人”。他的诗歌表达了他的意志和理想，总体来说是宏伟而铿锵的。然而，描绘乡愁和爱情的作品通常是细腻而温柔的。代表性作品包括舟子的悲歌 蓝色的羽毛 钟乳石等。写作背景，选自余光中选集第1卷(安徽教育出版社，1999)。乡愁写于1972年。像所有漂流到台湾岛的人一样，余光中住在台湾，但他的心里总是充满了深深的乡愁。同时，由于大陆和台湾之间的人为长期隔离，这种乡愁在客观上有着前所未有的具体而广泛的内容。余光中，作为一个离开大陆多年的当代诗人，以深情的笔调写出了这个简单而又持久的呼吁乡愁。整体感知，感性阅读文本，感受诗歌之美。小时候，乡愁是一枚小小的邮票。我在这位母亲的头上。当我长大时，乡愁是一张狭窄的船票。我在这个新娘的头的末端。后来，乡愁成了一座低矮的坟墓。我妈妈在外面。现在乡愁是一个浅浅的海峡。我在这个大陆的尽头。你认为这首诗应该怎么读？语调深沉，语速缓慢，感情真挚，结构优美：全诗采用“思乡是”和“我在这里(外)头/我在那里(内)头”的句式，创造出一首来回、一劳永逸的优美旋律；音乐之美：单词在同一位置的重复和叠词的使用使整首诗哭得像一个感叹词。量词的使用增加了节奏的旋律美，增强了诗歌的韵律美。乡愁的美是什么？诗人利用时间和空间的变化将诗歌一层一层地向前推进，请找出表示时间变化的词语。作为一个孩子，这四个按时间顺序排列的单词代表了人生的四个阶段。这四个阶段正是诗人的一生。长大后，后来，现在，2。乡愁原本是一种非常抽象的情感，但诗人用具体而又感性的东西来想象乡愁。请找出这首诗用来表达乡愁的具体事物。当我还是个孩子的时候，在这位母亲生命的最后，我的思乡之情是很小的。后来，在这位母亲生命的最后，我的乡愁是短暂的。当我长大的时候，我的思乡之情在新娘生命的尽头是一种狭隘的思乡之情。现在，我的思乡之情是这个大陆尽头的一种浅薄的思乡之情。在这个大陆的尽头，邮票、船票、坟墓、海峡、邮票、船票、坟墓、乡愁、隐喻(借物抒情)、海峡，3。这些图像如何表达作者的思想和感受？邮票：离家学习的青少年想念他们母亲的亲骨肉。船票：流动的年轻人想念他们的妻子和爱人。坟墓：作者在中年失去了母亲的生命和死亡。台湾海峡：作者晚年面对国家分裂的思考。下列量词和重叠式使用得好吗？为什么？乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一座低矮的坟墓乡愁是一条浅浅的海峡，好吧。这些量词和形容词都以一种看似轻松的方式将乡愁集中在诗歌中非常小而轻松的意象上，这恰恰反映了诗人强烈而深沉的乡愁。虽然邮票很小，但它与母子之间的长久关系密不可分。虽然票很窄，但里面挤满了情侣。低矮的坟墓承受不了失去母亲的沉重悲痛。浅浅的海峡无法阻挡无尽的乡愁。告诉我你的理解当游子徘徊在异乡的十字路口时，他母亲的规劝将穿越千山万水，回荡在他的耳畔。当流浪者在异乡经历了刺骨的风雨后，他发现家乡的低矮房屋是如此温暖.血浓于水，海湾中的浅海峡不会割断海峡两岸一带水的血肉，也不会冲淡两岸人民希望统一的中国心。故土之所以让人依恋、魂牵梦萦、血脉相连，是因为它不仅滋养着我们，承载着我们成长的印记，也冲刷着我们的灵魂，成为我们美丽风景的精神归宿。在农村呆在一起，人们有深厚的爱。离开农村，人们有一种强烈的悲伤感。小时候长大后，我现在处于邮票、船票、坟墓和通道的困境中。我母亲想念我的妻子，哀悼她的死亡，希望能在一起。我必须一步一步地深化，用事物表达我的感受，扩展和延伸。我的乡愁有四个韵。余光中，给我一瓢长江水，长江水，像长江水一样的酒，醉的味道，和思乡的味道。给我一瓢长江水，长江水。给我张海棠红海棠红，血海棠红，沸腾的血灼痛，是思乡的灼痛，给我张海棠红海棠红。给我一片白雪，白雪，信白，家信等待，是想家的等待，给我一片白雪，白雪。给我一个腊梅，腊梅，妈妈的腊梅，妈妈的香味，是本地的香味