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文档简介

18、她是我的朋友,课题“她是我的朋友”中的“她”指的是()，“我”指的是()。这个故事发生在（）时期，当时的情况（），小姑娘的输血（），（）站出来献血。,小姑娘,阮恒,战争,十分危急,迫在眉睫,阮恒,“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”,汇报交流学习效果,献血前,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,思考：沉默后，阮恒为什么颤抖地举起小手？为什么举了又放下，然后又举起来？,“颤抖”说明他很犹豫、害怕。,举了又放然后再举，说明他矛盾的心理。,走进阮恒的内心世界,一阵沉默之后，他想（），于是一只小手颤抖地举起来，可他转念又想（），于是他又把手放了下去，但一想到（），所以他又勇敢地举起了手来。,我要救她,输了血给她，我是不是会死,如果没有人马上献血，小女孩就会死去,阮恒献血时的表情和动作是怎样的？,默读第810自然段，用横线划出描写阮恒抽血过程中表情、动作的语句，体会他当时的心情是怎样的？,叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上.他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管.抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说.,“很快地”说明阮恒是不假思索，毫不犹豫地去做，很坚决，很坚强。,一动不动，一句话也不说”说明了阮恒当时既害怕又紧张，但他又强忍着不说出来。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,“啜泣”和“抽泣”是抽抽搭搭地哭；“哭泣”和“呜咽”是低声哭。后两个较前两个哭得厉害些,说明了阮恒越来越害怕！,过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸.但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,阮恒尽量控制自己不哭出来，其实是挺勇敢、坚强的。,再次走进阮恒的内心世界。,（1）过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖，心想：（）但是，他又想（），于是迅速用另只一手捂住脸。（2）但过了一会儿，他又开始呜咽，心想（），但是，他又想（），于是再一次试图用手掩盖他的痛苦。（3）接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他在心里哭着对自己说：“（）”他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,我可能会死了,我要救她,我一定会死的,救了她也值得,她是我的朋友,小练笔：医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，请同学们联系上下文想一想，医生会说什么？再把医生说的话写下来。,展开想象,医生会告诉他：“阮恒，输血不会影响你的健康，更不会有生命危险，只会用你的一小部分血来救活你的同伴，你放心好
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