小学养成教育主题班会《小学生良好学习习惯的养成》精品课件

新学期新天气 5 (2)课好习惯主题课，播出下一步行动，收获习惯；养成习惯，收获性格。播种一种性格，收获一种命运。鹤在以前是技艺高超的人，叫秋天。秋天有两个学生。一个学生的集中力很强，一个学生不是。听了老师的解释，他望着棋子，但心里在想怎样好好地射一顿天上的大雁。结果两个学生在一个名牌大学下学习，一个成为围棋实力好的骑手，另一个什么都没学到。良好的学习习惯是每个人掌握知识，形成各种技能和能力，提高自身素质的重要前提。特别是我们小学生正处于教育的启蒙阶段，思想纯洁，自我控制能力差，因此养成良好的学习习惯是非常重要的。你知道吗？养成良好的学习习惯，学习目标：1，培养学生更好的学习习惯，充分认识习惯在成长中的重要作用。2、学生能认识到好的学习习惯和坏的学习习惯，发现和改掉坏习惯，提高自我控制能力。第一，上课前怎么办？(1)上课前要预习，学习带问题学习。(2)上课前准备学习用品，等老师上课。(1)上课前，老师想进教室，看到教室外面有几个学生在玩儿。又有一个学生跑到洗手间。(2)上课前，小红在准备学习品，认真预习课文；其他同学在桌面上很干净，还在互相说话。判断对错，(3)铃响了，有的学生还走得慢，还经常迟到。第二，在课堂上我们应该做什么？(1)上课认真听讲，不乱行动，勇敢地提问，积极回答，积极思考，回答问题时起立，大声说话，先举手。(2)上课时坐的姿势端正，读写姿势正确，要努力成为“三”。(3)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸张干净，偏向一边玩。判断对错，(1)在课堂上，老师在上面讲课，然后学生们说话，做小动作的人，偷食物的人，躺在桌子上睡觉。(2)上课时老师提问，小明积极举手回答问题。小强低着头，老师叫，他慢腾腾地站起来回答问题的声音很小。在课堂上，小李的学生们努力写，纸很干净。陈刚的学生们一边写书，一边玩，一边用手转动书。第三，下课后怎么办？(1)首先复习课堂上学过的知识，然后做作业。(2)按时、独立、努力完成作业。判断对错，(1)有些学生认真独立地完成作业出去玩。某个同学晚上过得很开心。第二天，去学校抄了别人的作业。(3)休息日的两天里，小刚很开心，明天要去学校，今晚赶紧做作业。第四，考试的时候我们应该做什么？(1)先写好自己的名字、课、考场、考试表。(2)仔细审查问题，认真回答。(3)自己做，不看书，不违反纪律，不作弊。，学习习惯考试(请适应自己的玩耍)，1，容易分心，不注意上课；()2、课堂上不积极回答问题，不积极参与讨论()3、学习目标不明；()4，不喜欢回报教科书，草率地应对学习；()5，不理解或询问同学老师；()6，没有事先预习的习惯；()7，下课的时候不能听，下课后开始思考娱乐活动；()8，做作业前不复习，完成作业后不相信自己。总是要找能找到正确答案的人；()9、作业、作文、考试卷发手、分数看，扔在一边不认真分析检查；()10，作业或复习的时候经常做小动作。()，11，遇到好电视，或玩的时候忘记做作业；()12、未能按时完成作业；()14、学习用具乱扔，试卷没有整理，使用时找不到；15.自习时间不自觉，不主动学习。()16、喜欢的科学、部分；()17、情绪波动严重，以喜怒哀乐的情绪影响学习；()、5个以下，为了引起关注，要立即修改5-10，尽快制定计划，自己修改10个以上，问题严重，帮助别人改正，谈论自己的学习习惯怎么样？如何改掉坏习惯：2，结交能管理自己的朋友。3，使用座右铭写，画单词等提醒自己。写日记控制自己。建立良好的习惯发展方式-取代旧习惯，产生良好的习惯，相信在这节课的主题班里，学生们都获得了意想不到的收获。勇敢地改掉坏习惯，我们从现在开