编辑分享如何编辑少儿科普书.pptx

以门外汉的身份去做少儿科普书以生命的故事2为例,北京阿卡狄亚童书馆,科普书，从字面来看，重点在“普”上。科普书属于科学类图书，只是在原则上，更强调了“普”，即“普及性、普遍性、普通性”等，科普书的读者对象为非专业人士，对这类人普及某些专业性的知识，需要考虑的是内容和形式的可接受性。,对少儿类的科普书来说，这一点更为重要。少儿类科普书的读者群具有特定的生理和心理特点，这决定了编辑此类型图书时尤其需要注意“普”这个特点。这里，我们就以生命的故事（第2辑）为例，来谈谈少儿科普类图书的编辑原则，主要是总结一下经验教训。,用一句话来概括原则，那就是“适合孩子的科学读物”，具体来说，应该从两个方面进行考虑：.内容上，保证科学性；.形式上，坚持可读性。,内容上，保证科学性,科学性是首要原则，对孩子来说，尤其应该注意。科学性之重要毋庸置疑。表现在图书编辑过程中，却是一个个小细节，比如关于某一物种的名字、生活习性和生活方式等。不可无中生有，也不能偷换概念，扭曲事实。根据需要，很多知识点需要亲自核查一遍，尤其是对自己不熟悉的领域，更需要如此。具体见例子,同类和种类原来；水黾的同类水黾的种类很多，生活在公园以及山溪等各种各样的水域。改后：水黾的种类水黾的种类很多，生活在公园里或山溪等各种各样的水域。,椿和蝽原来；条纹黾椿无翅黾椿姬黾椿细角黾蝽大黾椿改后：全部改成蝽本页例子来自诞生了！水黾,小碎米莎草原文；它们喜欢吃芒草和小碎米莎草。存疑：关于小碎米莎草，当时在百度上搜索，仅有“碎米莎草”的词条。因而和译者确认了一下，并非指这种草比较小，而是一种叫“小碎米莎草”的草。本页例子来自诞生了！蚱蜢,挖坑和筑坑原来；日本虽然有17种蚁蛳，但挖坑的只有5种，其余的不挖坑，待在地面较浅的地方，捕食猎物。本州（日本列岛中的主岛）常见的筑坑的蚁蛳有3种。改后：全部改成了筑坑本页例子来自诞生了！蚁蛳,形式上，坚持可读性,适合孩子的语言一定是可读性很强的语言。首先，不能干巴巴地进行描述，这是辞书和专业百科全书的做法；其次，也不可过于学术化，以免孩子理解不了；此外，还应该处理好书面语和口语的关系。,具体表现：,有趣的语言通俗的表达区分口语语言和书面语语言文字的相对独立,有趣的语言,基本要求：1.句子简短2.诗意表达句子简短是从儿童认知特点的角度进行考虑的，孩子的注意力有限，对语言的认知和习得是一种循序渐进的过程，所以，对孩子而言，“三言两语”才是他们幼儿阶段可以掌握的内容。而诗意则是可意会不可言传的，是对语言品味之后的结果。简单说，就是尽量利用语言来创设画面和场景。,改之前一直下到昨天的雨，终于停了。天空蓝蓝的，公园里，一只蜗牛正在爬行。改之后雨一直下，昨天终于停了。天空蓝蓝的，公园里，一只蜗牛正在爬行。,通俗的表达,基本要求：去除源语言的陌生化说法，让语言变得本土化。尽量不用舶来词或者生造词等，以免造成不必要的歧义。,改之前卵非常小，只有3毫米那么大。改之后卵非常小，只有直径3毫米那么大。,改之前人类为了自己住得更舒服一些，总是扫落叶，拔草，为了透光而砍树。改之后人类为了自己住得更舒服一些，总是扫落叶，拔草，为了得到阳光而砍树。,区分口语语言和书面语语言,基本要求：这个其实有些因书而异的意味。而且，针对不同的书，不同的人，标准并非完全一致。不过，有一点儿需要坚持的，口语语言可以用，不过前提是这个口语是通用型的，不能在某些人群中适用，在某些人群中讲不通。最重要的一点，如果可以做到的话，尽量全书保持语言风格一致。,改之前小鲵的卵，装在香蕉形状的袋子里袋子里，装满了小小的、圆圆的卵。,改之后小鲵的卵，装在香蕉形状的卵袋里卵袋里，装满了小小的、圆圆的卵。,文字的相对独立,基本要求：对图画中来说，固然文字和图片是相辅相成的，但是也要注意保持文字的相对独立性，尤其是在科普类图书之中。之前，在初次编校过程中，对这点做得不够，并没有做到逐字逐句进行审读。以后应该汲取经验教训。,改之前透过表皮，能看到头顶的眼睛。还有大约两个星期，卵就要孵化了。改之后透过卵的表皮，能看到头顶的眼睛。大约还有两个星期，卵就要孵化了。,改之前找到一片半沉在水里的草叶，大的那只水黾便把尾巴沉入水里，产下一排整齐的卵。改之后找到一片半沉在水里的草叶，大的那只水黾便把尾巴沉入水里，在草叶上产下一排整齐的卵。,改之前P16草蜥爱吃小虫子。草蜥宝宝发现了一只尖头蚱蜢，盯着它，准备发起进攻。P18它飞快地冲了过去，咔嚓！紧紧咬住，然后整个吞进了肚子里。,改之后P16草蜥爱吃小虫子。草蜥宝宝发现了一只尖头蚱蜢，盯着它，准备发起进攻。P18它飞快地冲了过去，咔嚓！紧紧咬住，然后把蚱蜢整个儿吞进了肚子里。,改,改后,其他问题,统一性问题蟋蟀本书介绍的是黄脸油葫芦的成长过程。本书介绍的是蟋蟀（黄脸油葫芦）的成长过程。蚱蜢本书介绍的是剑角蝗幼虫的成长过程。本书介绍的是蚱蜢（剑角蝗）幼虫的成长过程。,出版社