九年级工作总结

2017-2018学年第二学期九年级工作总结紧张、繁忙、秩序、热心的学期结束了，回顾这个学期的九年级的工作，我非常高兴。 我们年级小组全体教师坚持“以人为本、以质量为本”的教育理念，努力合作，各项工作齐心协力，顺利完成本学期的教育任务。 这里总结如下一、抓好年级小组的管理工作1、严格执行学校各项决定，注意大局，综合考虑，认真沟通学校与教师，保证学校政令畅通。 积极参加各种管理学习。 要牢固树立“在服务中管理，通过服务来管理”的服务意识，以公正公平管理业务为目标。2、进一步加强年级小组与各处理室的合作，认真完成学校、各处理室安排的各项任务。3、加强管理和监督，不断强化教师工作规律意识、服务意识、团结合作意识，大力提倡班主任“手勤、脚勤、口勤”的“三勤”服务理念。 全体人员培养人才，形成了健康提高的工作环境。4 .坚持推门上课。 本学期九年级主管王琦主任和张随阳主任下班课均在30多节，这保证了九年级课程教学的效率和实效性。二、认真抓住学生的教育工作1、通过朝会、主题班会、班内黑板报、文化壁垒等宣传平台，加强对学生的日常行为规范教育、培养教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育、教育法规教育等，从小事开始，从我开始，逐步培养健康个性品质。2、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，以指导学生学习方法为主，促进学生良好学习习惯的培养教育，举办学习方法研讨会，制作转差文件，在教室教学中执行转差工作，实施转差“三方”管理(年级组、课程教师、家长)，“四有”(有计划、有目的、有目的)3、加强学校与家庭的联系，结合月考分别召开三年级教师会质量分析会，以召开全体学生家长会为单位召开临界学生和偏科学生会议、后进学生会议，加强家访思想不稳定的学生思想教育，及时向家长了解和报告学生思想、学习、生活等情况，提高学校、家庭协调、共同培养的良好三、加强学习，提高了教师的业务水平组织教师深入学习现代教育教学理论、教师专业发展理论，积极参与高级主管部门承担的各项学习和培训活动，每个教师都写学习心得和教学论文，提高了教师的理论水平和业务能力。3月份学习2100元出资，陕西省2018年参加中考动向分析会教师4月份安排全体教师参加西安市教育局主办的2018年中考复习研讨会。 听专家报告，准确把握中考复习要点，实现了一些方向。四、抓好教育工作1 .严格规范教育规则。 首先每位教师认真制定教学计划，认真准备课程、授课、安排和评分工作，指导学生，组织各学科的质量调查。 与教务处合作每月检查和评估教师的正常情况。 在检查中，发现各教师准备得很好，教学计划详细，作业评分细致，中考复习能力强大。2 .加强培优补助差的工作。 培优补差工作有计划、措施、有记录、有效、把培优补差工作落到现场，合格率和优秀率大幅提高。 高新乐、廖雨欣、田涵颖、冯子琪、白小杨等同学的成绩令人欣喜。3、自觉应用现代教育教学理论指导备课，坚持集体备课制度，相互学习、共同提高，切实减轻学生上课负担，有效提高课堂教学质量。4 .组织教师积极参加教育活动。 结合我校本学期的校本教育，围绕开课课题研究，以教材分析讲义评价理论学习为主，确定定时定员内容，提高教师参与活动的积极性、认真准备和积极发言，形成了良好的教学研究风气。5、本学期参加了两次全区统一考试，认真组织了三次月考和“三校联合考试”。 每次考试后，年级小组认真进行统计和分析，检查缺额的补充。6、34月，学年组制定了详细的体育训练计划，4月18日的体育考试成绩优异。7、理化学生老师重视实验教学，加强学生操作能力训练。 因此，在5月17日的理化学生实验评价中，学生的成绩都很优秀。也就是说，这次我们小组做了很多工作，取得了显着的成绩，得到了学校领导的高度评价，但是和本校的“高起点、高标准、