

免费预览已结束,剩余34页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山西省运城市景胜中学2019-2020学年高二数学12月月考试题 理 一、 选择题 (本题共计 12 小题 ,每题 5 分 ,共计60分 , ) 1. 已知命题:若,则下列说法正确的是( ) A.命题是真命题B.命题的逆命题是真命题C.命题的否命题是:若,则D.命题的逆否命题是:若,则2. 设,为空间两条不同的直线,为空间两个不同的平面,给出下列命题:若,则;若,则;若,则;若,则其中所有正确命题的序号是( ) A.B.C.D.3. 已知,则是的( ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件4. 已知命题,则( ) A.是假命题;,B.是假命题;,C.是真命题;,D.是真命题;,5. 已知是直线被椭圆所截得的线段的中点,则的斜率是 A.B.C.D.6. 设椭圆的焦点为,是椭圆上一点,且,若的外接圆和内切圆的半径分别为,当时,椭圆的离心率为( ) A.B.C.D.7. 某四棱锥的三视图如图所示,已知该四棱锥的体积为,则其最长侧棱与底面所成角的正切值为( )A.B.C.D.8. 在长方体中,过点作平面与分别交于两点,若与平面所成的角为,则截面面积的最小值是( )A.B.C.D.9. 已知四棱锥的底面是正方形,侧棱长均相等,是线段上的点(不含端点)设与所成的角为,与平面所成的角为,二面角的平面角为,则( ) A.B.C.D.10. 已知正三棱柱(底面为正三角形的直棱柱)外接球的表面积为,为的中点,则直线与平面所成角的正弦值是 A.B.C.D.11. 如图,四棱柱为正方体,有下列结论:平面;平面;直线与所成的角为.其中正确结论的个数是 A.B. C. D. 12. 如图,在正方体中,点是线段上的动点,则下列说法错误的是( )A.无论点在上怎么移动,异面直线与所成角都不可能是B.无论点在上怎么移动,都有C.当点移动至中点时,才有与相交于一点,记为点,且D.当点移动至中点时,直线与平面所成角最大且为 二、 填空题 (本题共计 4 小题 ,每题 5 分 ,共计20分 , ) 13. 已知,:,若是的充分条件,则实数的取值范围是_ 14. 已知焦点在轴上的椭圆的离心率为,且它的长轴长等于圆:的半径,则椭圆的短轴长是_. 15. 在平面直角坐标系中,是两定点,点是圆:上任意一点,满足:,则的长为. 16. 如图,在边长为的正方形网格中,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的最长棱的长度为_. 三、 解答题 (本题共计 6 小题 ,每题 10 分 ,共计60分 , ) 17. 设命题:实数满足,命题:实数满足若,且为真,求实数的取值范围;若,且是的充分不必要条件,求实数的取值范围 18. 如图,在四棱锥中,平面平面, ,求直线与平面所成角的正弦值;在棱上是否存在点,使得平面?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.19. 在四棱锥中,底面为平行四边形,平面平面,是边长为的等边三角形,是的中点.求证:; 若直线与平面所成角的正弦值为,求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.20. 已知椭圆的离心率,过点和的直线与原点的距离为. (1)求椭圆的标准方程;(2)设,分别为椭圆的左、右焦点,过作直线交椭圆于,两点,求面积的最大值.21. 如图,在多面体中,四边形为正方形, 证明:平面平面.若平面,二面角为,三棱锥的外接球的球心为,求二面角的余弦值.22. 在直角坐标系中,已知圆与直线相切,点为圆上一动点,轴于点,且动点满足,设动点的轨迹为曲线. 求曲线的方程; 设,是曲线上两动点,线段的中点为,的斜率分别为,且,求的取值范围. 参考答案与试题解析2019年12月13日高中数学一、 选择题 (本题共计 12 小题 ,每题 5 分 ,共计60分 ) 1.【答案】B【解答】解:已知命题:若,则当时, 命题为假命题, 不正确;命题的逆命题:若,则,为真命题, 正确;命题的否命题:若,则, 不正确;命题的逆否命题:若,则, 不正确故选2.【答案】D【解答】,则内一定存在一条直线,使得,又,则,所以,所以正确,当时,可能相交,所以错误,的位置还可能是相交和异面;3.【答案】D【解答】取,则满足,但不满足,即是不充分条件,取,满足,但不满足,即是不必要条件,即是既不充分也不必要条件,4.【答案】B【解答】解: , ,则, 是假命题;,故选5.【答案】C【解答】解:设直线被椭圆所截得的线段,,线段中点为, ,,,的斜率是故选.6.【答案】B【解答】椭圆的焦点为,根据正弦定理可得, ,设,则,由余弦定理得, , ,又, ,即,故,解得:或(舍)7.【答案】A【解答】解:由三视图可知,该四棱锥的底面是长为,宽为的矩形,设高为,所以,解得,则其最长侧棱与底面所成的角的正切值为.故选.8.【答案】B【解答】解:如图,过点作,连接, 平面, , 平面, ,平面平面, 为与平面所成的角, ,在中, , ,在中,由射影定理得,由基本不等式得,当且仅当,即为中点时等号成立, 截面面积的最小值为.故选.9.【答案】A【解答】解: 由题意可知在底面的射影为正方形的中心过作,交于,过底面的中心作交于,连接,取中点,连接,如图所示,则,则,显然,均为锐角 , ,又, 故选10.【答案】D【解答】解:设正三棱柱外接球的球心为,半径为,的中心为,连接,如图,由题意知,解得,即,因为,所以,所以,取的中点,则平面,取的中点,则,所以平面,所以就是直线与平面所成的角,因为,所以.故选.11.【答案】D【解答】解:由正方体的性质得,平面,平面,所以平面;由正方体的质得,又是在底面内的射影,所以;由正方体的性质得.又易知,所以.同理可证,故平面内的两条相交直线,所以平面;异面直线与所成的角等于直线与所成的角.在等腰直角中,故直线与所成的角为.故选.12.【答案】D【解答】解:选项,直线在平面中,直线与直线所成的角等价于直线与平面所成的角度,直线与直线,直线所成角度为,即直线与平面所成角度为,所以直线与所成角为,故不选,选项, 平面,平面, 同理,得 平面,所以,故不选,选项,移动至得中点时,设正方体的边长为,则,可得,所以,故不选,选项,如图所示为的中点,为的中点,设,即, ,故选,故选.二、 填空题 (本题共计 4 小题 ,每题 5 分 ,共计20分 ) 13.【答案】【解答】,即,即,若是的充分条件,则是的充分条件,即, ,解得,14.【答案】【解答】解:圆的方程可化为,半径为, 椭圆的长轴长, .又离心率, , 椭圆的短轴长是.故答案为:.15.【答案】【解答】解:如图所示:设,, , ,即,,与表示同一个圆. 或 .故答案为:.16.【答案】【解答】解:由三视图可知该几何体的直观图是如图所示的四棱锥,最长的棱是,且故答案为:.三、 解答题 (本题共计 6 小题 ,每题 10 分 ,共计60分 ) 17.【答案】(1)当时,即,由,得若为真,即真或真,所以实数的取值范围是;(2)若,即,或,且是的充分不必要条件,则或即或,故实数的取值范围为【解答】(1)当时,即,由,得若为真,即真或真,所以实数的取值范围是;(2)若,即,或,且是的充分不必要条件,则或即或,故实数的取值范围为18.【答案】解:取中点为,连接, , ,又 , 以为坐标原点,建立空间直角坐标系如图:则,则,设为平面的法向量,则由得,则设与平面的夹角为,则;假设存在点使得平面,设,由知,则有,可得平面,为平面的法向量,即,解得.综上,存在点,即当,点即为所求.【解答】解:取中点为,连接, , ,又 , 以为坐标原点,建立空间直角坐标系如图:则,则,设为平面的法向量,则由得,则设与平面的夹角为,则;假设存在点使得平面,设,由知,则有,可得平面,为平面的法向量,即,解得.综上,存在点,即当,点即为所求.19.【答案】证明:因为是等边三角形,是的中点,所以.又平面平面,平面平面,平面,所以平面,所以.又因为,所以平面.所以又因为,所以.又由平面,得,又,所以平面.所以.解:由得平面.所以就是直线与平面所成角.因为直线与平面所成角的正弦值为,所以直线与平面所成角的余弦值为.所以,解得.则.由得两两垂直,所以以点为原点,所在的直线分别为轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则点.则.设平面的一个法向量为,则由得解得令,可得平面的一个法向量为.易知平面的一个法向量为,设平面与平面所成的锐二面角的大小为,则.所以平面与平面所成的锐二面角的余弦值为.【解答】证明:因为是等边三角形,是的中点,所以.又平面平面,平面平面,平面,所以平面,所以.又因为,所以平面.所以又因为,所以.又由平面,得,又,所以平面.所以.解:由得平面.所以就是直线与平面所成角.因为直线与平面所成角的正弦值为,所以直线与平面所成角的余弦值为.所以,解得.则.由得两两垂直,所以以点为原点,所在的直线分别为轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则点.则.设平面的一个法向量为,则由得解得令,可得平面的一个法向量为.易知平面的一个法向量为,设平面与平面所成的锐二面角的大小为,则.所以平面与平面所成的锐二面角的余弦值为.20.【答案】解:(1)直线的方程为,即,原点到直线的距离为,即.由,得,又,所以,故椭圆的标准方程为.(2)由(1)可得,.设,由于直线的斜率不为,故设其方程为.由,得,所以,.所以.令,则,则,当且仅当,即,即时,的面积取得最大值.【解答】解:(1)直线的方程为,即,原点到直线的距离为,即.由,得,又,所以,故椭圆的标准方程为.(2)由(1)可得,.设,由于直线的斜率不为,故设其方程为.由,得,所以,.所以.令,则,则,当且仅当,即,即时,的面积取得最大值.21.【答案】证明:因为四边形为正方形,所以,又,所以平面.因为平面,所以平面平面.解:由知平面,又,则平面,从而,又,所以二面角的平面角为.以为坐标原点建立空间直角坐标系,如图所示,则,因为三棱锥的外接球的球心为,所以为线段的中点,则的坐标为.设平面的法向量为,则即令,得易知平面的一个法向量为则由图可知,二面角为锐角,故二面角的余弦值为.【解答】证明:因为四边形为正方形,所以,又,所以平面.因为平面,所以平面平面.解:由知平面,又,则平面,从而,又,所以二面角的平面角为.以为坐标原点建立空间直角坐标系,如图所示,则,因为三棱锥的外接球的球心为,所以为线段的中点,则的坐标为.设平面的法向量为,则即令,得易知平面的一个法向量为则由图可知,二面角为锐角,故二面角的余弦值为.22.【答案】解:设动点,由于轴于点. ,又圆与直线,即相切, , 圆,由题意,得, 即又点为圆上一动点, ,所以曲线的方程为.当的斜率
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育心理学在灾害应对中的重要作用
- 以人为本智慧校园内跑腿服务的创新思考
- 教育政策案例分析与未来展望
- 学生管理与医疗领域中的心理干预策略研究
- 2025届吉林省松原市乾安县七中高一物理第二学期期末监测试题含解析
- 河南省洛阳市2025年高一物理第二学期期末预测试题含解析
- 教育技术与学习科学的交叉融合新案例解析
- 浙江省金华市东阳中学2025届物理高一下期末质量跟踪监视试题含解析
- 如何运用教育游戏化提升孩子的学习兴趣
- 中职德育情感课件
- 溶瘤病毒工艺开发流程
- 热工自动化知识培训课件
- 学查改发言材料
- 《疼痛的评估与处理》课件
- 贸易合规管理制度
- KCA试题库完美版
- 《水泥混凝土桥面铺装及护栏机械化施工技术指南》
- 室内装修零星工程协议
- 手术器械功能检查
- 无人机行业精准物流配送方案
- AI语音助手的应用场景与优化
评论
0/150
提交评论