初中化学自然界中氧和碳的循环PPT课件

第6节自然界中氧和碳的循环,.,2,一个人平均每天消耗氧气0.8kg，地球上的人有60多亿，每天要消耗多少氧气?那么为什么我们没有感到缺氧呢？,.,3,说一说:,你养过金鱼吗?你有什么办法能使鱼缸中的鱼不缺氧？,换水,使用增氧泵,放入水草等,你知道这是为什么吗？,.,4,鱼缸里养一些水草是增加水中氧气含量较为有效的方法之一，那么你能用实验证明吗？,要求：绘图或者语言叙述,.,5,1.取A、B两个封闭的玻璃钟罩,在其中分别放入蜡烛和植物,然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。,2.观察A钟罩内蜡烛熄灭得;而B钟罩内蜡烛熄灭得.,你的结论是：,快,慢,绿色植物光合作用释放氧气,.,6,要控制的量是哪些，一定量的空气、蜡烛应同时点燃实验中容器是否要密封，实验中对照组的作用，光照的作用,实验设计：,.,7,扩展为我们生存的地球,你能设计图表模型来表示玻璃罩内氧循环过程吗？,O2,CO2,植物光合作用,蜡烛燃烧,这个模型中消耗氧气的途径是什么?产生氧气的途径又是什么?,.,8,在自然界中，消耗氧气的途径主要有哪些？产生氧气的途径主要是什么？,呼吸一下新鲜空气,我们也要吸进O2,呼出CO2,煤、石油和天然气燃料燃烧时也需要O2,.,11,金属的锈蚀、食物的腐败、动植物尸体的分解等也需要O2,.,12,植物的光合作用产生了O2,.,13,根据玻璃罩为模板，设计图表模型来表示自然界氧循环过程。,大气中的O2,光合作用,O2,呼吸作用,CO2,物质燃烧,生物呼吸,物质燃烧,CO2,O2,一、自然界的氧循环,食物腐烂,植物光合作用,.,15,1.根据氧循环的原理，在屋内可以用什么方法来使空气保持清新？,2.在塑料大棚里可以用什么方法使农作物增产?,开窗通风,白天放置绿色植物,晚上拿出室外,人工补充二氧化碳,肥水管理,增强光照,夜间适当降温等。,.,16,(3)把一定量的水、一条小鱼、水草密封在一透明玻璃球内制成“生态球”,球内的小鱼能生存很长一段时间。请说说制作生态球的原理。,.,17,二、臭氧层,保护,1、你知道炎热的夏天出门为什么要用防晒霜？2、你听说或知道臭氧吗？你对臭氧了解多少?,.,18,平流层中25-35公里含有地球上90%的臭氧，这一区域被称为“臭氧层”。,阅读课本:对比氧气,说说臭氧的物理性质。,.,19,臭氧层对人和生物有什么影响?,计算机模拟表明:大气中的臭氧每减少1%,皮肤癌患者就增加2%,白内障患者增加0.6%;臭氧减少2.5%,每年死于皮肤癌的人数就增加1.5万;臭氧减少10%,海洋中10米深的鱼苗会在15天内死亡,大豆会减产4成,.,20,南极臭气空洞,你知道如图所拍摄的是什么现象？,这种现象是怎么产生的，会给地球带来什么后果？,你知道臭氧层的现状如何?,.,21,.,22,臭氧的层为什么会有空洞?,.,23,1:国际上先后于1985年和1987年制定了维也纳公约和蒙特利尔议定书。我国1989年加入了维也纳公约,1991年加入了减少消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书。,保护臭氧层，中国在行动,2：使用无氟冰箱,3：我,.,24,【你知道了什么】,通过本堂课的学习,谈谈你有哪些收获?,.,25,【作业】,1.收集资料,了解人类健康与臭氧层的关系。,2.用矿泉水瓶代替玻璃球制作“生态球”,其他器具和材料：鱼网，镊子，玻璃棒，蒸馏