实践与认识的关系PPT课件

.,1,回忆：,1.实践的含义,实践是人们改造客观世界的物质性活动,（1）客观物质性,（2）能动性,（3）社会性、历史性,3.实践的三个特征,2实践的基本形式：,生产实践、社会实践、科学实验,.,2,自主学习：,1.认识的含义是什么？2.实践和认识的关系是什么样的？,认识的含义：主体对客体的能动反映,实践与认识的关系：实践是认识的基础（来源、动力、检验标准、目的和归宿）,.,3,探究一：实践是认识的来源,.,4,神农尝百草,思考：1.人们早期的医药知识是怎么获得的？2.我们现在可以通过哪些途径获得医药知识？,.,5,直接经验,间接经验,实践是认识的来源,获得认识的途径,来源,实践,.,6,你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃.-毛泽东,（秀才不出门，全知天下事）,（不入虎穴，焉得虎子）直接经验,间接经验,名言,这些名言共同说明了,实践是认识的来源,.,7,说明了什么？,实践是认识的来源。,.,8,评析：老者和农夫的观点谁对？,(农夫的观点是对的),.,9,探究二：实践是认识发展的动力,.,10,在实践中产生的新需要，遇到的新问题、新要求推动着人们去进行新的探究。,.,11,实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸了人类的认识器官。,.,12,为什么说实践是认识发展的动力？,（1）在实践中产生的新需要，遇到的新问题、新要求推动着人们去进行新的探究。（2）实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸了人类的认识器官。（3）实践锻炼和提高了人的认识能力。,.,13,探究三：实践是检验认识的真理性的唯一标准,.,14,.,15,.,16,实践是检验认识真理性的唯一标准,亚里士多德：不同重量的物体下落速度不同。,伽利略：不同重量的物体下落速度相同。,.,17,20世纪后期，很多人坚决反对社会主义中国发展市场经济。,邓小平认为社会主义国家也可以发展市场，市场和计划只是两种经济手段不是社会主义与资本主义的本质区别。,实践证明，社会主义市场经济体制的确立大大解放了生产力，促进了我国经济发展。实践证明邓小平的认识是正确的。,实践是检验认识真理性的唯一标准,.,18,实践是检验认识的真理性的唯一标准。1.认识自身无法检验2.客观事物自身也不能检验,.,19,实践,认识,实践结果,实践是检验认识真理性的唯一标准,对照：相符合正确认识,对照：不相符合错误认识,.,20,探究四：,认识的目的和归宿是什么？,.,21,人们学习医药知识的目的是,人们学习游泳、打球知识的目的是,人们探索宇宙知识的目的是,服务于治病救人的实践,服务于游泳、打球的实践,开发宇宙资源,实践是认识的目的和归宿。,.,22,.,23,1、实践是认识的来源,2、实践是认识发展的动力,4、实践是认识的目的和归宿,实践是认识的基础,3、实践是检验认识的真理性的唯一标准,小结：,.,24,人的认识从何而来,实践及其特点,实践是认识的基础,本课小结,.,25,实践与认识的辩证关系原理：,世界观：实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。认识反作用于实践。正确的认识对实践具有促进作用，错误的认识对实践具有阻碍作用。,方法论：坚持实践第一的观点，坚持正确认识,科学理论的指导作用.,.,26,“路遥知马力，日久见人心”，其哲学寓意是（）A、实践是客观的物质性的活动B、实践是检验认识的唯一标准C、一切真知都来自于实践D、实践是认识发展的动力,B,没有调