五年级语文上册第一单元基础知识复习题

瓯北二小五（4）班五上语文单元基础知识复习题 第一单元 姓名： 一、词语盘点zho pi dn yu j qi j p hun jng zh q tn ln tng shn(_) (_) (_) (_) (_) (_) (_) (_)gung g kng p chng z l yu w yn q sh pi yng bo ln(_) (_) (_) (_) (_) (_) (_) (_)zh chng g l hun ro y l gn tn zhu yu gn gu ln sh(_) (_) (_ _) (_) (_) (_) ( )S ko pn wi pin dun h l y y fng sh r zu r ch(_) (_) (_) (_) (_) (_) ( )qng pn d y ho b yu y b qi shn ji bi hun l h r j s k( ) ( ) ( ) ( ) ( )qin chng gu d b yn r y qin pin y l nin nin b wng ( ) ( ) ( ) ( ) bi ch xn ci y zhng b tong d xin shn shu xn n l d( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词l（ ） chun（ ） gun（ ） s( )绿 传 冠 似l（ ） zhun（ ） gun（ ） sh( ) jn（ ） bn（ ） fn（ ） chi( )禁 奔 分 差jn（ ） bn（ ） fn（ ） ch ( )三、近义词贪婪-贪心忽略-忽视 惧怕-害怕担忧-担心 急忙-赶快适宜-适合滋味-味道喜欢-喜爱 选择-抉择困难-艰难 犹豫-迟疑起码-至少感叹-感慨鼓励-激励 品味-品尝熟悉-熟识 欣赏-观赏愉悦-喜悦领悟-领会遭遇-遭受 委屈-冤枉悲惨-凄惨 兴趣-兴致采访-访问培养-培育环绕-围绕 继续-持续毫不犹豫-毫不迟疑四、反义词担忧-担心鼓励-打击 贪婪-知足熟悉-陌生 隐藏-公开欣赏-讨厌暂时-长久愉悦-不快 喜欢-讨厌悲惨-幸福 困难-容易寂寞-热闹起码-至多模仿-独创 毫不犹豫-犹豫不决五、词语解释形容肚子很饿。 （ ） 形容雨下得很大。 （ ）形容朗读、背诵得熟练流利。 （ ） 一点也不迟疑，很坚决果断。 （ ）形容费尽心思。 （ ） 指在学习上不加分析思考地笼统接受。（ ）不用说话就明白。形容道理很明显。 （ ） 充分显示出本领和才能。 （ ）形容文章公式化，非常机械，乏味。（ ）六、成语填空花花( )绿 ( )盆大雨 饥肠辘( ) ( )舒服服 ( )依不舍 ( )林好汉( )瓜烂熟 ( )不犹豫 流光( )彩 ( )喊助威 ( )津有味 天长日( )如醉如( ) 浮想联( ) 泪落如( ) ( )囵吞枣 不求( )解 悲欢( )合( )肠挂肚 如( )似渴 不言而( ) ( )然神伤 千篇一( ) 别出心( )与( )不同 大( )身手 念念不( ) 真情实( ) ( )心沥血七、按课文原文填空1.我 店门，暗喜没人注意。我 脚尖，从大人的腋下 过去.哟，把短发弄乱了，没关系，我总算 到里边来了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼, 地读着。我很 ，也很 这种窃读的滋味。（一系列动作中我体会到：一是书店 多；二是作者 读书。说明作者是一个 的人。作者窃读的复杂心理是：既 ，又 。）2.21世纪的青年应该学会三贯通： 、 、 。3. 所以，我愿意坐在自己的船里，_读那本书。首先我会_，故事中的人为什么_，作家为什么_。然后，我会在脑子里_把这个故事_，回过头来_，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读_，并从中找到我以前_。做完这些，我会把从书中学到的东西_。最后，我会想象作者是什么样的，他会有_这真像_。（作者读书的方法是： 。） 4.一本你喜爱的书就是 ，也是一处你随时想去就去的 。（仿写一句）一本你喜爱的书就是 ，也是 。5.我知道关于读书、学习的成语，如：“博览群书” 、 、 6.小苗和大叔的对话小苗指： ，含义 。大树指： ，含义 。7.走遍天下书为侣将书比喻为： 、 、 、 。八、日积