2020年初中班主任个人工作总结

2020年初中学班主任个人工作综述这学期我担任二年级一班的班主任。一学期很快就结束了。在领导和老师的关心和帮助下，这个学期过得很顺利。现在让我们总结一下这学期的工作。作为班主任，我努力做到两件事：第一，尊重每一个学生，满足学生的尊重、认可和情感需求，努力克服顽固和极端的思维方式，尊重学生个性的发展，为孩子的成长创造一个快乐的心理空间。2.善待每一个学生，用真诚的爱对待每一个孩子。对于尖子生，他们不掩饰自己的缺点，积极引导他们扬长避短，努力追求卓越。我班的学生傅东生，各方面表现都很好。他是一个在学习和素质上都很优秀的学生。然而，他缺乏勇气，很少在课堂上积极发言。有鉴于此，我与他交谈，帮助他找到原因，并鼓励他大胆地说。当我在课堂上的时候，我想请他回答问题，并给他适当的鼓励来训练他的勇气。通过这样的练习，取得了一定的效果。然而，杨在学期初表现很差，比如上课迟到，上课捣乱，学习厌倦。大多数学生都很讨厌他，但我一直认为这孩子的天性是好的。只要我能得到老师耐心的指导和同学们热情的帮助，我相信他会取得进步。结果，我没想到这个孩子的许多问题在下半学期都无法得到纠正，这一点受到了同学们的高度赞扬。在班级管理方面，我主要做以下工作：一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对于二年级的学生来说，他们必须首先规范自己的行为，提高自己的素质。像其他班主任一样，他们必须定期加强对学生夜间学习、早读和卫生维护的监督和检查。当其他老师上课时，他们必须定期随机观察学生的学习和纪律状况。他们必须理解、关心、教育和督促他们在学习、生活和活动中及时形成良好的习惯。二、加强班级管理，培养优秀的学风和班风，鼓励学生参加各种活动。班里制定的各种规章制度要逐一落实。如果班主任是唯一的一个，那将超出他的能力。此时，应调动班干部，让学生成为学习的主人和班级管理的主体，培养自我管理意识和自我学习能力。值班班干部应轮流检查考勤，维护纪律等。每天，利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。另一方面，我自己也树立了一个榜样，并尽我所能在做事上树立一个榜样。我很努力地跟随着别人，所以课堂气氛积极，学习风格强烈。鼓励学生参加各种活动：积极报名参加学校的文化晚会和青少年舞蹈广播体操比赛；余贤超在作文比赛中获得二等奖，除了我们班在这学期的文明班级评比中取得了理想的成绩。所有这些集体活动都需要学生们共同努力来完成。三、积极把握后进生的转化。俗话说，“十个手指又长又短。”每个班都有一些成绩不佳的学生，他们要么思想不好，要么学习有困难。后进生的教育一直是班主任工作的难点。对此，我以正确的态度对待他们，深入调查他们成为后进生的原因，因材施教，真诚对待他们，耐心帮助他们，及时加强后进生心理辅导，让他们认识到自己的价值。他们不应该在意识形态上受到歧视。在教育中，他们应该表现出情感和理智，鼓励他们，增强他们的自信和自尊。我通常利用业余时间和他们单独交谈，让他们意识到自己的缺点和不足，从而提高他们的素质。当批评一个学生的一个缺点时，不妨先表扬他的三个优点，叫做“退三进一”。每个学生都有自己的优势。作为一名班主任，他应该善于捕捉每个学生的亮点。虽然这可能只是一个小亮点，但很有可能你可以通过这个小亮点挖出埋藏在他心中的大金矿。前苏联著名教育家马卡连科曾经说过，“用放大镜看学生的优点，用缩小的镜子看学生的缺点。”从学生内心深处出发，适时关心学生。对学生要求严格，但不是无限的。抓住学生的心是非常重要的。表扬和批评同等重要。关心学生并不时与他们的父母保持联系将对学生有很大的帮助。第四，扩大班会课，为班级树立良好的舆论导向。重视班会课的作用，坚持每一个班会课都要有意识、有系统地对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育，树立良好的榜样和榜样，使学生有集体荣誉感，使班级形成良好的氛围。同时，在教育、教学、生活和各种活动中，及时掌握学生的情绪变化，及时解决问题。根据对与错的标准，肯定是肯定的，并给予适当的表现和奖励。消极的是消极的，应当给予适当的批评和教育，以便在全班形成一种集体舆论，这种舆论能够支持健康的趋势，维护正义，制止错误的思想，防止不道德的现象。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是基于全班绝大多数人的正确理解和言论。它具有同一性、扶正性，对全班所有成员都具有感染力和道德约束力。在具体实施过程中，我的方法是使用武力和集体力量。例如，对于那些在网上逃课、不服从老师、随意降低职位的人，将在课堂上进行公开讨论。在自由演讲中，学生将知道自己是对是错，是好是坏。结果，违反纪律的学生将在学生中没有市场，并将受到其他学生的舆论谴责。在实际工作中，我们应该抓住日常学习和生活中的行为，如不遵守课堂纪律，上课睡觉，不完成作业，甚至和老师顶嘴。我们应该“换位”学生，进行积极的教育，让学生在反思中接受教育，获得真正的知识，约束自己，培养良好的行为习惯。对于表现好的学生，我要求他们选择几个“本周学习标兵”、“本周纪律标兵”和“本周劳动标兵”每周出版，这样优秀的学生可以在集体的欣赏中更加努力地发展和完善自己，也可以鼓励其他学生争取下一个名单。学生的主要任务是学习教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律。从周日晚上到周五，我安排所有科目的学习代表向全班介绍他们的学习方法和预习复习，并要求他们坚持早晚各占十分钟的习惯。引导学生制定自己的学习方法，提高学习意识，养成良好的学习习惯，提高学习效果。这将是一个尝试学生、进步和集体成长离不开老师和家长。为了更好、更全面地了解学生的情况，我通过各种形式与家长建立了密切联系，并进行了友好交流。他赢得了父母的信任、鼓励和支持。与此同时，家长必须在家里为孩子创造必要的学习环境，为孩子树立好榜样。七、积极与各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥纽带作用。在与老师的交流中，我尊重他们的意见。在这方面，我通常注重教育学生，礼貌待人，尊重教师的工作，树立教师的威信，增进教师的友谊。当然，我在班主任的管理上也有许多缺陷和不足，我需要在今后改进，比如：1.在最后的复习阶段，绝大多数学生已经进入了紧张而忙碌的复习阶段，但是一些成绩不佳的学生却处于贫困状态。今后，在复习阶段应更加重视学生的心理咨询和思想教育。2.由于学期短，班级和学校事务及活动多，不能进行家访。今后，我们将尽最大努力安排家访时间，以便进一步了解学生的深入学习，更好