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文档简介

时、分、秒的认识,某小学作息时间表,（1）,（2）,（3）,（6）,（5）,（4）,请同学们认真观察钟面，看看上面有些什么,分针,时针,钟面上有12个大格,每个大格有五个小格，共60小格,一大格,1分钟,分针走一小格是一分钟,5分钟,分针走了几分钟？,15分钟,分针走了几分钟？,30分钟,分针走了几分钟？,钟面上有（）个大格，（）个小格,时针走1大格是（）时,分针走一小格是（）分走一大格是（）分,时针走1大格，分针正好走（）圈,1时,60分,12,60,1,1,5,1,一分钟,一条彩电生产线可组装一台半彩电,银行点钞机点1500张人民币,电中央电视台播音员播800个字,激光可走1800万公里，等于绕地球4500圈,人大约可走80米,一分钟能做些什么呢？,填合适的时间单位。1、上一节课的时间是35（）。2、从天津坐火车到北京大约要1（）。3、老师从家骑自行车到学校大约要10（）,计量很短的时间，常用比分更小的单位秒,记作：3时,3,:,00,分针指着12，时针指着数几这时的时刻就是几时,如图正好是3时,（1）,（3）,（6）,（5）,（4）,1时,1：00,6时,12时,9时,11时,6：00,12：00,9：00,11：00,分针,走一圈,60分钟,时针,一大格,一小时,1时=60分,观察钟表，看分针和时针运动有什么关系,分针走一小格是一分钟,时针走一大格是一小时,7时10分,7：10,认一认写一写,11：25,11时25分,时针刚走过数几，分针从12起走了多少个小格，这时的时刻就是几时几分。,再认认看，会了吗？,（1）,（2）,2时15分,2：15,4时5分,4：05,7时55分,7：55,（3）,一节课（）分，课间休息是（）分，再加（）分就是一小时。,40,10,10,3：05,10：55,6：30,（1）,（2）,（3）,10秒小闹钟,15秒小闹钟,秒针的特点：又细又长、走得最快,1秒的认识,秒针共走过1小格。就是1秒。,5秒的认识,一秒,秒针共走过5小格，也就是1大格。是5秒。,秒针从12走到1,走了几小格?也就是几大格?是几秒呢?,动动脑：,秒针从数字12走到数字3经过多少秒？秒针从数字12走到数字6经过多少秒？,秒针共走过3大格，也就是15小格。是15秒。,15秒的认识,15秒,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针共走过3大格，也就是15小格。是15秒。,1分60秒,细心观察,你发现了什么？,观察：秒针走一圈，分针有什么变化？思考：秒和分之间有什么关系？,1分你能做些什么？,小明的作息时间表,小明7（）起床，花了5（）洗脸刷牙，吃早饭用了10（），上学的路上遇到红灯停了6
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