2020年名班主任工作室个人工作总结范文_0

2020年班主任工作室个人工作总结Xx年12月3日，我有幸成为广东省名班主任姜xx工作室两年来的学员之一。蓦然回首，好像过了两年。多亏了工作室地平台，我要感谢成员和听课生老师，尤其是姜xx老师。在过去的两年里，我学得很快，长得很快。张老师也邀请我在xx年5月21日在工作室活动，分享班级管理经验。这时，当张xx老师接到真诚邀请的电话时，既感动又丢脸。印象深刻，江泽民怕我信任，不好意思，不能承担这个沉重的责任，在很多能力和实力好的同事面前班门斧。因此，我怀着惶惑的心情，对自己粗暴不成熟的做法，没有豪言壮语，每句话都说了朴素的话，但我认为这两年帮了我很大的忙。作为“研究的平台，成长的阶梯”，工作室为我个人的发展提供了机会，让我快速成长，同时让我认识到自己的不足，明确努力的方向。两年的工作总结如下：第一，继续学习，加强和改进理论培养。Xx年12月9日，工作室集中活动，姜老师要求每个人读一本书，最后一张桌子班主任兵法很快进入我的眼睛，看到名字，感到霸气，手拉手翻开书的第一页，被姜老师温馨的样子感动了。书上贴着小巧玲珑的礼物。新书像一艘船。这是一本把我们从狭窄的地方引向无限广阔生活海洋的新书。礼品门旁边有一束玫瑰，所谓的礼物玫瑰，手里含着混响。在这本书中，实战篇的故事为什么不是我自己的故事的完整表达。真的是我们班主任广泛学习的好书。正如在书圈页上说的：篇是美文，欺骗是好方法。我已经读完了班主任兵法本书，但这本书里还有很多地方值得我仔细阅读、欣赏、精密调查，其中的一些管理教学方法一定会对我班主任的工作表现有很大帮助。但是我自己的理论知识不够，需要加强持续学习，理论培养，才能提高自己的品味。第二，作为班主任，最初形成了自己风格的原型。这次参加了张xx的班主任的工作室学习，我更加深刻地了解了班主任工作的艰辛和困难。听了李教授的讲座，学到了很多用一般专业教育学不到的东西。第一次听到这个xx教授小故事，大道理，小视频，大教育等独特的道德教育方法，我爱他们，每次上课都要做什么，展示什么，要达到什么效果，我很苦恼。这种方法被证明对教育学生很有效。上个月高中入学考试倒计时还剩60天的时候，孩子们的学习状态精疲力竭，学习越好，成绩越差，花时间，我及时召集了以坚持就是胜利为主题的班级。以这种方式，我讲述了在英国达人秀上看起来平凡，幸运的保罗博茨经历了各种困难的故事。追随自己的梦想最终成为冠军的故事，这个课后，学生们深受感动，现在学生们的学习也回归正常。同时，学生们迷上了我讲这些故事的方式。我认为我必须努力塑造我的风格。第三，现有问题和今后努力的方向。对本人来说，这两年学到了很多东西，但发现有很多不足之处。我个人的理论水平和实践能力很低，对教育的总结和反思也很不足。特别是科研能力很弱，对这次科研课题不知所措，是平时读书少，心神不定，没能完成工作室部署的课题。为此，今后将挤出时间多读书，多读教育案例、教育叙事及教育论文，同时记录平时在自己周围发生的事情，整理成案例，对实际工作勤奋，大胆探索，争取取得更大的成果。据说作为学生工作室的学习到