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文档简介

2020年班主任实习工作总结我在吴桥中学已经一个半月了，我是一名高中119班的见习班主任。在这一个半月的时间里，我和同学们不分昼夜地相处，也和潘老师一起学到了很多班级管理的经验。现在我想对这一段时间班主任的工作经验做如下总结。首先，形成一个积极、勤奋、和谐的收藏非常重要。只有在良好的班级群体中，教师才能开展教育教学活动，取得更好的效果。就培养班干部而言，我认为应从以下几个方面入手：(1)重视班干部的培养对待班干部，要循序渐进，大胆使用，注重培养工作能力，要求他们“各司其职，各尽其责，各尽其责”。此外，定期召开班干部会议，研究和解决出现的问题，同时分配新的任务和任务。这样，由于各级班干部的通力合作，以身作则，带动了全班，取得了较好的效果。(二)注重形成性教育与传统道德教育的结合由于学生刚刚进入新的校园环境，没有进入高等学校的压力，个别学生的纪律已经开始松动。他们不喜欢别人对他们行为的约束和约束。随之而来的是一些不良行为，如逃学。面对这些违纪行为，如果学生不注意指导或不恰当的指导，他们将很容易进入这个特殊的学习和生活阶段。第二，严格的要求是最大的尊重。教育是一门艺术，教育是灵魂的培养，我们必须重视教育和艺术。在实践中，我感受最深的是马卡连科的名言：“严格的要求是最大的尊重”。事实上，只有当学生被严格要求并给予最大的尊重时，班主任才能做好工作。俗话说，严是爱，宠是害，不教，不导不好。高中19班有几个非常淘气的学生。当教育改变了他们，我失败了，吸取了教训，有了成功的经验。以前，我经常对他们板着脸，严格训练他们。结果，学生们似乎对我有一种敬畏和服从的感觉。事实上，他们并没有真诚地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了我的方法，给了他们很多爱，但忽略了严格的要求。因此，这个班很松散。面对这种情况，我苦苦思索，寻找解决问题的好方法，并请教了一位经验丰富的老班主任。我明白我应该严格地去爱，用爱来打动我的心，用严格来引导我的行动。我不仅要严格，还要给予最大的尊重。教育是一项艰巨的任务。仅仅依靠班主任显然是不够的，还需要依靠各种力量的共同努力。通过班主任的工作，学校、社会和家庭融为一体，形成教育合力，达到相互促进的目的。我定期进行家访或打电话，及时反馈学生的情况，获得家长的支持，取
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