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文档简介

2020年实习教师个人工作综述我在xx大学附属中学实习了42天。我实习了6周，担任了高二(6)班的实习医生。班主任的工作很辛苦，但还是帮了大忙。下面全面总结一下实习期间班主任的工作情况。高二(6)是理科尖端班，从一开始我就很担心我负担不起这个班的老师，认为他们是尖子生，又是第二名，我还没毕业的实习老师怎么能在他们上面树立威信呢？但是，在一起过了一段时间后，我发现我的担心变得多余了。因为班里的学生们很清楚实习老师的困难，总是把我当成姐姐，除了尊重之外，还有很多亲切的招待。和他们在一起，我学到了很多。1、理解学生，沟通作为班主任，只有了解学生的个性特征、学习情况和思想状况，“因材施教”才能发挥出一些非凡的教育活动。我在实习期间积极向原班主任了解班级的基本情况，通过语言教师的介绍初步掌握了学生的整体情况。基于整体理解，然后通过细致的观察，熟悉每个学生的名字，了解学生的个性和思想状况。每天提前到校，监督学生体操、晨读、课间的眼动和自习情况，确保课程秩序有序进行。通过修改学生每周、写作、试卷、课间的交流，我了解了学生的心理问题和成绩状况，并及时心理咨询，引导他们进行细致的指导，引导他们走向积极健康的成长。通过与学生的交流，我的实习班主任进行得很好，受到了学生们的爱和元班主任的很多称赞。2、尊敬学生，平等对待我在实习期间在学生和学生之间确立了良好的感情。我很尊敬他们，平等对待他们。学生们都是勤奋好学的好学生。虽然成绩不好，有时也不按时交作业。但是我发现了他们的亮点，并称赞他们。然后找回自信。学生喜欢老师的称赞。现在还是孩子，及时的称赞能激励他们前进。我平等地对待他们，所以很多学生爱我，他们都向我吐露了他们的烦恼，希望我的鼓励。在学生的诉苦中，我发现老师不仅要扮演领导者、领导者的身份，还要扮演他们的朋友、父母的角色。要成为优秀的班主任，就要尊重学生，维护他们的人格，成为他们的好老师。3、主题课主题班是班主任的重要工作。在上周的实习中，我和另外4名实习老师一起计划了一个名为“我的大学，我的梦想”的主题班。通过这次班级，学生们进一步明确了自己的奋斗目标。他们关心这个主题班，积极开展了梦想告白和梦想策划，我认为这次主题班很成功，至少对学生起到了激励的作用。希望他们朝着自己的大学努力前进！实习过了一个多月，获得了短暂但全面而系统的运动机会。作为实习班主任，我认识到了班主任在一个班的重要性。班主任是一个班集体领导的核心，要营造学生健康幸福成
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