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文档简介

2020年实习教师摘要来吴桥中学一个半月了。在高中1 9年级当见习班主任，和学生一起生活了一个半月，跟着粉丝老师学到了很多班级管理经验。现在这个时候，把班主任的工作经验总结如下，能否形成一个积极的上层，努力学习，团结，是非常重要的。在好的班级团体中，只有教师开展教育和教学活动，才能取得好的效果。在培训班团体方面，我认为主要从以下几个方面开始，注意(1)对班干部的训练对待班级干部，要积累等级，大胆使用，培养他们的工作能力，以身作则，要求“各守岗位，各尽其责”。另外，定期召开反干部会议，研究解决发生的问题，安排新的工作和任务。这样，班级干部排名靠前，以身作则，带领全班取得了更好的效果。(b)重视教育与传统道德教育的结合。一个学生刚进入新的校园环境，没有升学的压力，个别学生纪律开始松弛，其他人不喜欢对他们行为的约束和管教，因此，一些不好的行为(例如缺勤)随之而来，面对这种违反纪律的情况，如果不注意指导或错误的引导，学生在这个特殊的学习和生活阶段很容易陷入十字路口。第二，严格的要求是最大的尊重教育是艺术，教育是心灵的勤劳，教育要有艺术。我在实践中感受最多的是马卡莱娜科的名言：“严格的要求是最大的尊重。”的确，要严格要求学生，同时给予最大的尊重，才能做好班主任的工作。俗话说，“严厉是爱，宠爱是害，不教变”，高中9年级的几个学生很调皮，教育转换，我有失败、教训和成功的经验，以前，我经常看到他们的脸，严格的纪律，结果学生们表面上对我感到敬畏和服从，但实际上，并没有真心接受我的教育和管理过了一段时间，我改变了方法，给了他们很多的爱，但是无视严格的要求，结果，班丰环，面对这种情况，我明白了要努力思考，找到解决问题的好方法，向经验丰富的老教师学习教学，学生们要爱自己的心，严格要求他们的行动，给予最大的尊重。教育是一项艰巨的任务，光是班主任显然是不够的，首先要多种力量的联合，共同治理。通过班主任的职务，把学校、社会、家庭联系在一起，形成教育的合力，达到了互相促进的目的。我定期进行家庭访问或电话联系，及时反馈学生情况，得到家长的支持，取得了很
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