高中过去分词的用法总结.ppt

过去分词：表示动作是主动的，过去分词：表示动作是被动的和完整的，分词在句子中可以用作表语、定语、宾语补足语和状语。及物动词的过去分词与句子的主语是被动关系，表示主语的状态，表示被动和完成。1)城市公园。2.不及物动词的过去分词用作谓语，它与句子的主语处于主动关系，表示主语的状态，仅表示动作的完成。他退休了。当一些过去分词用作谓语时，它们的谓语非常接近被动结构。这座城市三面环山。(注)过去分词作表语和被动语态的区别：过去分词作表语主要表示主语的状态，而被动语态表示动作。昨天杯子被我妹妹打破了。2)图书馆被雪封。(过去分词用作表语)注过去分词表示被动或完成，而-ing表示主动或进行。有些动词，如兴趣、无聊、担心、惊讶、害怕等。通常用过去分词来修饰人和事物。(3)theo books对ndimInterestinit感兴趣。这本书很有趣，我对它很感兴趣。用作定语的过去分词相当于形容词，它的逻辑主语是它修饰的名词。及物动词的过去分词用作定语，表示被动和完成。不及物动词的过去分词用作定语，只表示完成。过去分词用作定语，如果它是单个的，它通常放在它修饰的名词之前。我们必须使我们的思想适应变化了的形势。2.过去分词短语用作定语时，通常放在它修饰的名词之后。它的意思相当于一个定语从句，但它比从句更简单，主要用在书面语中。他们朋友的音乐会非常成功。过去分词短语有时可以用作非限制性属性，前后用逗号隔开。(1)会议，出席人数超过5000人，欢迎光临。他们举行了一次欢迎英雄的会议，有5000多人出席。过去分词用作状语。过去分词用作状语，表示被动和完成动作。(1)急着写，这篇文章不是好文章！这篇文章不是很好，因为它写得很匆忙。注释write是过去分词的状语，表示这篇文章已经写好了，也已经写好了。他没有听到那个声音，因为他沉溺于思考。过去分词作状语时，其逻辑主语是主句的主语，此时应注意人称的一致性。再给我一个小时，我也能解决这个问题。(given是过去分词的状语，它的逻辑主语是主句主语I，这是另一个小时。从山顶上看这座城市，这座城市看起来更加美丽。(See是过去分词的状语，意思是“见过”。从上下文来看，它的逻辑主语必须是城市，而不是“我们”，因为“我们”应该主动去看待城市。过去分词作状语来自状语从句。(1)Cauthin Aheavyrain，Hewsalallwet。因为一场大雨，他全身湿透了。(caughtinaheavyrain用作过去分词短语的原因状语，它来自原因状语从句。(2)生长在肥沃的土壤中，如果种植在肥沃的土壤中，则生长迅速。(growninrichsoil用作过去分词的条件状语，它来自条件状语从句Iftheseseedsaregrowninrichsoil。注当状语从句变成过去分词作状语时，有时连词可以保留。有时，为了强调时间的概念，表示时间的连词可以用在过去分词之前，形成一个“连词过去分词”结构作为状语，如when、while等。例如，当你进行身体检查时，你应该保持冷静。过去分词用作状语。过去分词可以放在主句之前，作为句子开头的状语，后跟一个逗号，与主句分开。它也可以放在主句之后，前面用逗号与主句隔开。他静静地站在那里，感动得流下了眼泪。在山顶上，我们的城市看起来像被雾覆盖着。一旦出版，这本词典将会非常受欢迎。为了强调时间的概念，过去分词之前可以加一个表示时间的连词，如时间、时间等。例如，完工后，这条铁路将连接许多工业城堡和海港。建成后，这条铁路将连接许多工业城市和一个海港。当被告知去老师办公室时，那个女孩哭了起来。他睡着了。因为他因繁重的工作而极度疲劳。如果我们有更多的时间，我们肯定会更好地完成这项工作。被对手击败后，运动员们并没有气馁.尽管被另一队打败了，队员们没有灰心。surroundedbyalotofstudents教授。坐在那里的有：名教授和许多学生。他疲惫不堪。有三种动词可以把过去分词作为宾语补足语：1。表达感情或精神状态的动词。例如：看、看、观察、看、听、听、感觉、注意、思考等。我听到有人用英语唱这首歌。(所唱的过去分词显然在所听到的谓语之前；他发现他的家乡变了很多。(过去分词变化的动作明显先于发现的谓词动作)。我想和你谈谈。我明天要理发。他昨天拔了牙。I don我不能把那些事情做完。注释过去分词所代表的动作必须与宾语有逻辑的动宾关系。(2)使役动词跟随过去分词作宾语补足语的情况有两种。过去分词所表达的动作是由他人完成的。(1)Hehadhismoneystolen。他的钱被偷了。(被别人偷走)2 .过去分词所表达的动作是由句子中的主语经历的。他摔断了腿。(自己的经验)，用宾语过去分词结构用宾语过去分词结构，过去分词用作介词with的宾语补足语。这种结构通常用作时间、方式、条件、原因等的状语。例如：(1)theurderwerwasbroughthin，withhishandstiedbehindhisback。凶手被带进来，双手反绑在背后。水一加热，我们就会看到水蒸气。(表条件)(3)模式确定后，我们就回家了。事情解决了，我们都回家了。她站在他面前，眼睛盯着他。(5)他突然想起了我。他仍然举起双手站了一会儿。如：1 .过去分词用作后置定语。3M和know之间的被动关系，因此，过去分词被用来表示被动。，2 .在研究中，数字声音在晚上响起。有记录的，高考链接一、解析：答案a。此处考查过去分词作后置定语光盘与记录之间是被动关系，故用过去分词表示3 .不要把单词、表达或单词只给有特定知识的人被知道的，被知道的。已知，高考链接，D，解析：答案d .知道与单词、表达、短语构成动宾关系，故用过去分词表示被动，花_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sweetinthebotanicgarden吸引了大自然的目光a . Tosmellib .斯梅林格。嗅。融化，高考链接，乙，解析：答案b .此处为现在分词作定语，修饰鲜花。气味为系动词，不能用于被动语态，相当于哪个/那个味道好。1次他将成为一流的网球运动员.ahavinggivenbtogivegivingdgiven2 _ _ _ 1636年，harvardisoneofthetofaumuniversatiesintheunitedstates . abeingfoundedbitwasfundedcfountedfound3 .除非_ _要购物，您应该购买mainilentanttheconference。ainvitedBinvitingBeininvitedHavingVited，havinted，D，C，A，4_，但thestilltounderstand .ahhadbeettodmanytimebhavingbeentomanytimectoldmantimesdalthoughehadbeentodmanyttimes 5 henfirst _ _ _ to market，the productsationedcreatessuccess .介绍，介绍此处请参见第_ _ _至第_ _ _至第_ _ _页。无论在哪里，世界都没有自己。会计/隐藏会计/隐藏会计/隐藏会计/隐藏会计/隐藏会计，作介词但是，除此之外的宾语，前面又有实意动词做时，不定式通常省去到8点。第_ _ _天早晨，小偷由他的小伙计带进了这间小屋followed，followed，followed，followed，followed .whitewasgl