广东省东莞市石碣镇四海之星学校八年级政治下册 第九课 我们崇尚公平教案 新人教版_第1页
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第九课 我们崇尚公平【教学目标】1.情感、态度、价值观目标：树立公平意识，积极参与良好的合作，能正确认识社会生活中的不公平现象。2.能力目标：提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力,培养对公平与不公平的种种社会现象的判断能力。3.知识目标：了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。 【学习重难点】1.教学重点：社会公平对于社会稳定的重要性。2.教学难点：怎样正确认识社会生活中的不公平现象。 【学习方法】情境导学法 【学习过程】 一、情境导入假如我们班有一个优秀团员的名额，我们班有那么多优秀学生，到底应该选谁呢？学校要求这节课选出来，我很难做出决定，请大家看看应该选谁，用什么方法选拔。说出理由。(七个和尚分粥) 二、自主学习：1、 公平是怎样产生的？2、 人们心目中的公平是怎样的？3、 公平对社会稳定和发展起到怎样的作用？三、板书设计公平是社会稳定的“天平”一众说纷纭话公平（是什么）1.对公平的不同理解 2.公平是在比较中产生的3.人们心目中的公平 二社会稳定和发展需要公平（为什么） 1.失去公平的严重后果 社会稳定需要公平2.公平
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