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文档简介

唐山金桥道尔顿国际学校优秀班主任评价规则班级是学校工作的基本单位，是学校领导进行教育工作的有效助手，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。做好班主任的工作，对学生的全面发展，形成良好的反风，学风，校风有很重要的意义。为了进一步规范班主任的工作管理，全面完成学校的工作和任务，鼓励优秀出众的人才，特别制定本等级细则：一、选择条件1、班主任期间，没有学生违法乱纪，没有学生转换，建议等现象；2、班主任中的整合率为90%以上。3、班主任期间，没有体罚学生现象和投诉记录；4、班主任期间，班级定量评价总a文件、b文件；5、没有随机收费现象；6、不向父母要求随身物品或接受贿赂。第二，选择比例：按课程教师总数的20%进行选择。三、选择标准1.热情关怀和爱护学生，形成遵纪守法、勤学、团结、朝气蓬勃的风气。2、调整与其他课程、主题教师的关系，探索和研究教学方法，使这个班的学生学习目的明确，学习态度端正，学习成绩不断提高；3、关心本班学生的身心健康，组织和指导体育、娱乐等各种有益的活动，组织学生参加学校组织的劳动和社会活动；4、教育、监督、检查本课的学生，按照学生行为准则、学校规则、国家、政府政策法令和社会公共道德，帮助和引导学生日常生活，促进良好生活习惯的形成；5、重视学生具有较强的社会生活、工作、学习交际能力。6、与家长及时交流学生的学习、运营情况，密切家庭学校联系；7、认真负责日常工作，引导该班学生认真执行本学校分配的各种工作任务；8、教师、严格的自律，以及在日常生活、工作、学习、劳动中对学生的模范作用；9、注意个人专业技能的提高，虚心向老教师、老班主任请教，班级管理重视整体情况、安全、思想性、科学、艺术性。四、否决一票以下项目之一取消“先进班团体”和班主任的各项评价资格。1、班级有重大安全责任事故；上课有学生犯罪。3、公共产品完成率低于85%。4、班上有受到(包括)以上处分的学生。5、课堂上发生了体罚、伪装体罚学生事件。6、课堂上发生了学生父母的请愿。7、班级学习成绩综合合格率低；8、违反师德形象，利用职业做个人工作；9、有向未经授权的学生推荐、分发各种资料及其他用品，随意收费的现象；10、不服从学校工作安排，不参加学校组织的班主任活动，不完成学校分配的其他任务，不提交班主任工作计划、摘要。五、选择过程：1、调动优秀教师的选拔；2、个人陈述、教师、领导分数；3、校园民主评审，学生、家长分数；4、会计评价结果、宣传；5、确定优秀班主任人选，颁发证书和奖金。六、评分标准民主评议占40%(学生及家长评价20分，自评10分，全体教师评价10分)。40%量化检查(基于班主任的量化评价指数)；领导能力评估20%七、赔偿方法1、
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