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文档简介
第一框 新学校，新同学【学习目标】1认识新的学习环境，初步具备适应新的学习生活环境的能力（重点）2对新学校和新班级产生一定的归属感，培养主人翁意识。【自主学习】 1中学有很多_事物，让我们好奇，令我们欣喜。2初中生活把我们带进一个_ _ 天地，我们站在一个_ _上。我们应_ 这个新起点，尽快适应初中学习生活，体验成为一名初中生的快乐。3踏入新的班级，我们将认识更多的_ _，结交更多的_ _，并一起在学习生活中_。4和谐相处，共同进步：认识新同学后，我们应该_ _，共同进步，创建一个_ 的集体。5珍惜成长中的友谊：在共同成长的过程中，我们将收获更多的 ，这将使我们的初中生活更加精彩。【合作探究】一、初中生活新体验1（1）去了解学校的我校的校训、校风、现任校长姓名。（2）总结遇到的新鲜事：（3）最喜欢的校园一角：2我的新体验（选择其中一项各列举一个事例）（1）欣喜： （2）孤单：二、珍视新友谊（如何去与新同学交朋友）活动：制作自我介绍卡姓名：_ 性格: _ _特长：_ _ 爱好：_ _最喜欢的运动：_ _最喜欢（欣赏）的人_ _最喜欢的一句名言：_ _我的愿望:_ 三、与新朋友结伴成长简单写一写你与新朋友的故事。【感悟反思】：（学了本节课你有什么收获）第一课 珍惜新起点 第二框 创建新集体【感悟反思】（学了本节课你有什么收获）1认识到建设良好的班集体离不开每个人的努力，知道良好的班集体对个人健康成长的作用。（重点）2热爱集体体验到集体对于个人成长的作用能以自己的实际行动积极地为建设良好的集体作贡献。（难点）【自主学习】 1创建一个优秀的班集体要有 ，前进的动力。当我们有了 后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。2彩虹的美丽在于它 的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的 。每个人都能在班级中找到 ，谁都无法代替。3要 ，互助前行。【合作探究】1 一滴水与一杯水将一滴水滴到地上，观察反应，（马上消失）而一杯水则不会消失。请思考并讨论：（1）为什么一滴水离开杯子后就会马上消失?对你有什么启示？（2）如果说小水滴也有灵性，它不想在这个世界上消失，该怎么办?2畅谈我们心目中的班集体要求用三个词来描绘自己心目中的优秀班级，在组内总结这些优秀班级的共同点，大家为什么喜欢生活在一个优秀的班集体中呢？请说出理由。3日常生活中存在的有损优秀班集体形象的行为有哪些？对此我们应当怎么做？【拓展延伸】情景分析题(当你处在下列场合时，应当怎样做?把你的做法写在横线上)。1同班同学王红数学题做不出来时，_ _2学校要举行“集体在我心中”的演讲比赛，规定每班两位同学参加演讲，而自己班里只有一名同学报名参加时，_3班级订的
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