《窃读记》第二课时PPT课件

，1、失窃、失窃、林海银、2、我会读腋窝贪心，怕饿支援。3、3、3、我很高兴，害怕阅读的味道被盗。中心句子，4，我很幸福，害怕被盗读书的味道。中心句子，5，自我阅读提示读课文，用完成：1，画一个描述“我”被盗阅读动作的句子，圈出表示动作的单词，想想你意识到了什么？请写一篇文章，描述我阅读时的心理活动。6，品味“读书人”，我穿过商店的门，没有人注意到。我踮着脚从大人的腋下挤了过去。哟，把短发弄乱了，没关系，终于挤进来了。7、偷读的味道，我跨过店门，没有人注意。我踮着脚从大人的腋下挤了过去。哟，把短发弄乱了，没关系，终于挤进来了。在这几个动作中，你读的偷窃的味道是什么？8，品尝阅读的味道，怕被书店老板发现。每当我觉得当时的环境不再适合阅读的时候，我就会放下书，进入另一所房子。有时一本书要去好几家书店才能读完。9，品味读书的味道，我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境不适合再读的时候，我就会满怀信心地放下书，走进另一所房子。有时一本书要去好几家书店才能读完。10.品味读书的味道。怕被书店老板发现。每当我觉得那时的环境不再适合阅读的时候，我就会不知不觉地放下书，进入另一所房子。有时一本书要去好几家书店才能读完。11、读尝过店门，无人注意。我踮着脚从大人的腋下挤了过去。哟，把短发弄乱了，没关系，终于挤进来了。图像识别：在这一系列动作中，你好像看到了什么林海银？12、盗读尝，急打开书，一页，两页，欲读，如饿狼。13、盗读尝，急开书，读一页，两页，欲如饿狼。(1)这句话比喻成什么？2)“饿狼”给我们留下的印象不太好，但“我”把自己比作“饿狼”，这样“贪婪地阅读”有什么益处呢？(？3)你在生活上有这样的经历吗？(？说吧。作者表现出极度渴望的阅读。)、14，品尝“偷书”的味道，慌忙打开书，一页，两页，我像饿狼一样贪婪地读着。这篇文章中失窃的阅读是什么味道？15、偷读的味道我合上书，咽了口水，好像吞下了所有的智慧，然后勉强把书放回书架上。16、读尝过，我闭上书，咽了口水，好像吞下了所有的智慧，然后勉强把书放回书架上。“，”咽了一口。“现在林海音实际上吞下的是什么？17、读尝过，我闭上书，咽了口水，好像吞下了所有的智慧，然后勉强把书放回书架上。这篇文章中失窃的阅读是什么味道？18，尝到读书的味道，我有时皱着眉头，不时地望着街上的心说：“这场雨让我无法回头。单击事实上，我的心高兴地喊道：“大点声！大点声！点击这篇文章写了我的表达()我的心情是()。这是()描写。请强调我(对读书的爱)。皱眉，对比，幸福，19、尝“偷读”的味道，我有时皱着眉头，望着街上的心说：“这雨，我回不去了，其实我的心很高兴地叫道：“大点声！大点声！点击此句中失窃的阅读的味道是什么？20，品尝了读书的味道，走到门口，看到书店仍然像以前一样挤满了顾客。我可以放心。但是几天来，我看到有人买了，所以我担心那本书卖不完。好像只剩下昨天一两本书了。这篇文章中失窃的阅读是什么味道？21，这时总是想起国文老师鼓励的话。“吃饭长大了嘛，学习长大了！”“吃、长大”是指身体的物质需要。”，“通过阅读成长”是指精神增长，精神增长。食物滋养身体，书籍拥有灵魂的抚养权，持续知识和智慧增长的唯一人是真正健康成长的人。22，林海音(1918-2001)，原名林咸英，小名英子，出身台湾苗栗县。父母憧憬着在日本的事业。出生在日本大坂，不久就回台湾了。因为爸爸不想过日本犀牛铁制的生活，所以家人搬到了北京，林海茵在北京长大，1948年回到了家乡台湾。23，前记者，编辑，后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集两地 芸窗夜读。短篇小说集城南旧事 烛心；长篇小说春风 晓云；广播