小学部政教工作计划

小本科精细化工作计划XX年-2020年小本科精细化工作计划工作理念：发扬积累三年实践的可行经验，加强各种工作措施，弥补过程中出现的缺点，完成工作方法，全面提高工作实效。地图思想：进一步加强师德，更新观念，义务实践，分析研究学生的心理特点，以师德提高生活道德。以丰富的道德教育为载体，以培养教育为起点，以“学工作”的“三十只”为具体内容，进一步改善日常管理，强调针对性、能动性，实行实效性，创造和谐文明校园。工作目标：加强意识：以学生为主体。提高一个水平：教师道德水平。强调基础：学习工作的“30”。经常记住一种思想：光荣教育。达到一个目的：形成好习惯。形成氛围：和谐的文明校园。工作动作：第一，师德建设加强“高”字，强调“爱”字，体现细则。作为老师的德高望重，教师的一行，一举一动虽然微不足道，但都会潜在地影响学生，甚至一辈子。爱是解释教师道德的最明显的文本。爱所有的学生，爱和深深地爱是我们学校的根本目的，也是所有教师必备的理念。新学年我们将继续实施博奥学校教师职业道德规范细则，要求遵守、对比、反映、改善。第二，文化建设加强“美国”一词，强调“执行”一词，实行三种文化的有机统一。校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化。教育的最高水平是文化的竞争。美丽的环境、完美的制度、和谐完美的精神文化一定会发挥各自的效用，让学生投入进去，慢慢接受文化的入侵。所以我们要让每个角落、每个绿地、每个草叶、每个墙壁、每个窗户、每个板块都包含文化意义。进一步改善和加强制度文化，搞好实施、检查、评价等工作，建立“健康、文明、和谐、自下而上”的校园。第三，班主任加强“心”一词，强调“秦”一词，实行四种机制。继续加强班主任的思想“误判”，突出行动上的“误诊”，是我们学校建校三年来的班主任工作经验。在此基础上，学校继续实施和加强“班主任评价机制”、“班级等级机制”、“学生奖惩机制”和“道德教育研究机制”。第四，加强日常管理，实行“薄”字、强调“实”字、三个整体管理。正规经营是培养学生良好习惯的基础，是有序进行各项工作的有力保证，必须追求细致实用主义的东西。每学期将第一周继续为集中教育周，平时将重点工作内容、活动结合起来，对成绩和不足之处进行针基础教育。同时发挥少先队组织的先锋作用和积极因素，致力于教育发展。以学习工作的“30条”为基本内容，跟踪集中在家和社会的言行和其他行动习惯，实施教育包容性，管理整个过程，参与全体人员。第五，道德教育加强“广泛”一词，强调“有”一词，体现“没有活动就教育”的概念。开展广泛的道德教育活动，学生起暂定的作用，没有活动就没有教育。学生在参与活动中受到了影响，受到了感染，在教育人们方面取得了毫无障碍的效果。所以新学年我们继续把季节和学校结合起来，实际上广泛开展各种活动。9月的导师教育，10月的爱心祖国教育，3月的学峰活动，4月的携手活动，6月的我为年轻的前辈们增添光彩活动。每个学年重复的固定兴趣比赛、田径比赛、歌曲比赛、歌手比赛、国际象棋比赛、阅读演讲等新学年将增加篮球比赛和乒乓球比赛等。第六，加强安全工作，实行“责任”字，强调“经常”字，三个地方。安全工作的责任重于泰山，是学校正常教育教育的重要保证，我们有责任做好安全工作。学校将在新学年继续与全体教师签订安全责任书，加强每位教师的责任。强调安全知识、安全通知、安全宣传、主题班等安全教育的重复性。做好安全检查，消除安全隐患。继续进行三项安全工作，说教师在适当的位置，教师在适当的位置，所有的老师和学生都在适当的位置。七、加强宿舍管理，强调“共”字、一个“结合”字，实施五项措施。学校、班主任、科学教师、生活教师都掌管，互相合作形成合力，是创造安静、舒适、和谐、干净的宿舍文化的重要基础。在新学年，我们将继续实施以下五项措施。第一，继续提高班主任对宿舍管理的责任感和强度。二是继续加强学生的自我管理能力。第三，继续提高宿舍场的管理能力。第四，继续加强生活教师的服务和管理水平。第五，继续学校领导的夜班工作和专职教师的午餐休息工作制度八、加强心理健康教育，强调“想”字、一“做”字，实行心理教育机制。由于种种原因，学生的生活和学习总是这样或那样的不适应，出现了心理问题。为此，我们的教师要研究学生心理问题产生的原因，思考，制定对策，及时进行心理咨询。学校少先队员要统一安排这件事，形成机制。9、加强学校联系“更多”字，强调“会议”字，实现“10”。只有离开家长的协助和支持，社会的关心，一起管理学生的教育和成长，学生才能健康幸福地成长。因此，我们必须做好心理准备，以便与家长进行更多的对话，根据在校儿童的成绩，在家的情况，家长和教师都适合的情况进行教导。另外，教师们除了要与家长沟通，认真倾听家长的意见和建议，掌握分寸外，还要做“10比10”。“10种”是：1，被学校医生诊断后，建议去医院接受进一步检查和治疗的人应该联系父母。2、学生离开学校2天，要联系父母；3、各种活动因疏忽而受到伤害，应联系家长；4、如果同学之间有意或无意地想造成伤害，应该联系父母；5、不改正社会恶习性质的多次，要与家长联系；6、在管理过程中，不接受教师批评、野蛮的态度，要联系家长；7、按照学校规定罚款，请咨询父母；没有按时回到学校的人应该联系父母。学习中落榜严重，需要联系父母。10、要联系情绪不稳定、变化严重(异常现象)的父母。“10否”即1，学生在校内发生违反纪律事件后，在明确查明之前不通知父母来学校。2、结果未处理。不要通知父母来学校。3、按时吃午饭，就寝时间不通知父母上学；4、不要通知不服从教师管理的父母来学校；同学之间的团结不要让父