2020年教育工作整顿方案学习总结范文

2020年教育工作整理方案学习总结范文为更好贯彻全省中小学素质教育工作会议精神，提高教育教学质量，树立科学全面的质量观，于xx年2月16日2月22日，我校开展了整顿新学期教育工作的学习。 本次学习以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，密切联系本校教职工的思想和态度，坚持自学、自我调查、自我纠正的原则，切实改变教师的教育观念，以加强责任感和奉献精神为出发点，真正培养教师，完善职务，爱护学生。 整顿活动分三个阶段进行，取得了一定的效果。首先总结我校教育整理工作(一)开始学习阶段：成立工作指导小组，制定计划和工作时间表，统一安排为抓好这项工作，我校成立了教育整治活动领导小组，制定了微山二中教育工作整顿实施方案。 同时阐明了学习内容，即1、深入“三个代表”的重要思想、科学发展观、八方面的良好风气、“八荣八耻”等重要论述。 2 .认真执行党的xx大精神，县政府的工作报告书，罗心光先生2月15日以全县机关的作风整理动员大会上的演讲等。 3、认真学习微山县教育局的素质教育资料。 认真学习义务教育法等法律、法规知识。 5、认识进行教育理论学习。(二)自行审查阶段：立即召开动员会，明确任务和目标，按时完成各阶段提出的要求和任务我校于2月19日至2月20日组织了全校党员干部会议、全校教职工会议。 会议由校长主持，朗读微山二中教育工作整顿实施方案，同时发表动员演讲，一是积极参与学习，做好记录，写好笔记和学习经验，提出四项要求，二是认真寻找问题和不足，分析自己；三是在具体行动上落实，在工作上落实，有进步， 第四，有机地结合教育教学和教师教育整顿活动，实现“无误、促进”，按照学校的统一安排按时完成教育整顿活动的各项任务。(三)总结提升阶段；我校组织全体教师认真核对自己发现的问题与他人提出的批评意见和建议，制定改革方案，开展改革实践活动，在工作中，特别以对学生的关爱程度、工作态度、奉献精神、奉献精神作为改革的参考。 整改过程中仍出现的不良现象，如工作长、语言不文明、体罚学生等现象给予批评教育，限期整改。 同时寻找教师个人存在的优缺点，做好自我分析报告，寻求教师能够认真对待，客观、事实分析自己的优缺点，不怕暴露自己的缺点和不足。其次，针对这次的维修学习，深入分析自己存在的问题，积极改善，努力提高，并将其结果报告给以下(1)的问题和表现。1 .学习要求和动力不够对学习的要求不够，学习内容浅，学习范围狭窄，系统性、专业性、深度性不强，学习效果不明显。 缺乏动力，缺乏学习的主导性。 主要表现为：一是学习自觉不强。 没有改变“想学”的“想学”的好学习习惯。 自己重视职场安排的各种思想政治和业务学习，对其他学习的主导性不足的二是学习的干劲不足。 在学习过程中，我认真地做了笔记，但是经常浅尝辄止，深刻消化，理解内涵，不应用实践，第三是学习重点不明确。 自己没有认真把握学习的重点，但是全面追求，忽视了与教育直接相关的重点学习。2 .教育工作创新不够思想解放程度不够，教育工作中还不能遵守老规矩，拘泥于传统教育思维模式，解放思维，开拓创新。 处理问题时总喜欢“看别人的东西”，或者使用一贯的老做法，老办法。 不辩证地贯彻落实各种教育规章制度。对工作的热情不够教育工作是单调乏味的反复工作，刚接触到就觉得新鲜。 但是，日复一日，思想动摇，对工作的热情减退，对工作的积极性也不是第一次，不求功绩，只是产生了勉强的工作态度。(二)问题的原因分析；1 .我平时没有好好学习在知识结构日新月异的今天，不学习的话就会过时。 以前我想把自己的本质工作做好就好，其他学习不重要，没想到学习和工作是相辅相成的。 只有深入、系统、全面地学习，才能更好地完成自己的工作。2 .为学生服务的观念弱化我们的一切出发点都是着眼于学生，思考学生的想法，焦躁学生的焦躁，真的要为学生实现一切。 学生缺乏耐心，缺乏笑容和热情，缺乏与同学们的交流，经常与他们建立深厚的友谊。3、思维界限、认识落后思维极限，认识落后，进取意识强度不足，认为工作进展顺利，实践不求生龙活虎，稳定不乱，多事少做的原则。 每个班级，只要有规律地按照教育条款和规章制度的要求工作，工作就没有错误，只要不给学校带来混乱就是正确的。 不要设立超越自己的高目标，要坚定不移地向目标迈进，向更高的目标追求，缺乏奋斗的热情和勇气。(三)努力的方向和改善措施；1 .加强学习，提高自己的素质和能力认真学习书本知识，全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，认真学习与同事交流、竞争、努力提高自己的教育水平和能力的各种规章制度，积极参与确立爱岗敬业和安全教育责任意识的学校思想政治学习，努力提高自己的思想素质2 .严格法律，提高为学生服务的意识我们工作的最终目标是为学生服务。 因此，在教育工作中，自己要时刻为学生服务，严于法律，认真做好自己本质的工作。 多花时间与学生交流，提高为学生服务的责任意识。3 .开拓创新，树立大局意识在教育工作中，开拓创新，突破普通思维，思考别人的不思考，思考别人的不思考，毅然冲进去，树立大胆的精神，思考，思考，思考，做好教育工作的要求和符合学生实际的事情。 自己必须勇敢地分析自己。 要经常对照自己的思想和言行进行检查，做一些事就改变，做一些事就学习，积极开展批评和自我批评。 虚心请教别人的同志，找别人的问题，对别人的批评和指摘，自己决不马虎，坚决抛弃面子。 努力建立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导安排，认真做好教育工作。 克服患难中的思想上的忧虑，将自己塑造成具有时代开拓精神和革新意