自动检测技术与矿山监测

自动检测技术与矿山监测学习领域课程标准学习领域名称：自动检测技术与矿山监测代码：Z参考学时：60学分：4适用专业：矿山机电一、学习领域课程描述（一）课程定位自动检测技术与矿山监测课程是矿山机电专业进行岗位能力培养的一门选修课，它集理论与实践与一体，是学生将来直接用于生产实践的实用技术，本课程构建于机械识图与绘制、电工电子技术应用、地面电气设备安装维修、井下电气设备安装维修等课程的基础上，本着企业需求组织教学内容，为学生进行煤矿常用监控系统及生产通信系统的分析、安装、运行维护、维修提供技能训练，为岗位需求提供职业能力，为培养高端技能型专门人才提供保障。（二）课程设计思路本课程标准的总体设计思路：通过到现场进行人才需求和矿山机电专业毕业生工作状况的调研，以及进行专业岗位分析，本课程以监控与通信的运行、维护与管理等岗位所需的知识与技能进行课程定位。以“工作项目”为主线，创设工作情境，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力和职业素养的养成。课程能力层次的设计：本门课是在前期学生具有电路基础、电子技术及应用等方面基础知识的基础上开设的一门专业选修课。1、通过对检测技术、工业通信的学习和技能训练，使学生能够熟练掌握煤矿常用传感器、通讯网络等的使用和维护。2、通过监控系统硬件部分学习和技能实训，使学生熟练掌握煤矿常用监控系统井下分站、传输设备、通信设备等的使用和维修。3、通过监控系统软件部分的系统学习和技能训练，是学生熟练掌握监控系统软件的使用和维护，软件画面的修改、参数的设置以及系统的联调。为毕业后从事煤矿监控和通讯工作工作打下坚实的基础。二、学习领域目标以就业为导向，以职业能力培养为主线，立足煤矿电气控制技术岗位，培养具有良好的职业道德，掌握电气控制技术、可编程控制器应用的基础知识和技术，具备电气控制、可编程控制设备应用系统的安装、调试、运行、维护与管理，并能进行技术改造的高技能应用型人才。（一）专业知识目标1、熟悉常用检测技术原理和分析；2、熟悉煤矿常用通信网络及设备的原理及分析；3、熟悉煤矿常用监控系统的组成和原理分析；4、熟悉煤矿常用传感器的使用和维护方法；5、熟悉煤矿常用监控系统的故障定位和排除。（二）专业技能目标1、能对基本的检测技术进行原理分析、计算；2、能对常用的矿用传感器进行操作维护、维修、安装和调试；3、能对常用的矿用通信技术进行原理分析、安装调试和维护；4、能对矿用安全监控系统、人员定位系统、产量计量系统、视频监控系统、皮带监控系统和供电监控系统进行安装、调试使用、操作维护、维修；5、能进行全矿的各类监控系统的方案进行设计；6、懂得安全与文明生产。（三）社会能力和方法能力目标教师应在教学中，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，既有独立工作能力，又有与他人合作精神，养成和谐健康向上的品格，同时建立和谐的师生关系。另外在学习过程中要充分发挥团队协作的精神，一丝不苟的工作态度和开拓创新的精神。1、社会能力（1）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；（2）具有良好的组织和协调能力，能在学习过程中积极与他人合作；（3）具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通能力；（4）具有良好的责任感和敬业精神。2、方法能力（1）具有自学和探索监控与通信技术应用的新技术、新知识的能力；（2）具有分析和解决监控与通信技术应用在使用、安装、维修中出现的实际问题的能力；（3）具有独立制定工作计划的能力；（4）具有查找有关资料、文献等取得信息的能力；（5）具有较强的开拓创新能力。三、学习领域内容和要求序号教学情境知识内容和要求技能内容和要求参考学时1矿用传感器使用与维修熟悉煤矿常用传感器组成与原理；熟悉煤矿常用传感器参数意义；熟悉煤矿常用传感器安装与维修方法。能分析和设置煤矿常用传感器的参数；能安装、使用和维修煤矿常用传感器；能独立查找资料与文献。82矿用通信系统使用与维修熟悉煤矿常用通信网络组成与原理；熟悉煤矿常用通信网络设备及通络参数；熟悉煤矿常用通信网络安装与维修方法。能分析和设置煤矿常用通信网络分站等的参数；能安装、使用和维修煤矿常用通信网络；能独立查找资料与文献。63矿用安全监控系统使用与维修熟悉煤矿安全监控系统的组成和原理；熟悉煤矿安全监控系统的硬件组成和参数设置；熟悉煤矿安全监控系统的网络使用与维护；熟悉煤矿安全监控系统软件的安装、使用和维修；熟悉煤矿安全监控系统的故障定位与维修。能设置煤矿安全监控系统分站、网络和软件的各类参数；能正确安装和使用煤矿安全监控系统的硬件和通信网络；能正确安装、使用煤矿安全监控系统软件；能熟练定位故障和维修；能独立查找资料与文献。64矿用人员定位系统使用与维修熟悉煤矿人员定位监控系统的组成和原理；熟悉煤矿人员定位监控系统的硬件组成和参数设置；熟悉煤矿人员定位监控系统的网络使用与维护；熟悉煤矿人员定位监控系统软件的安装、使用和维修；熟悉煤矿人员定位监控系统的故障定位与维修能设置煤矿人员定位系统分站、网络和软件的各类参数；能正确安装和使用煤矿人员定位系统的硬件和通信网络；能正确安装、使用煤矿人员定位系统软件；能熟练定位故障和维修；能独立查找资料与文献。65矿用视频监控系统使用与维修熟悉煤矿视频监控系统的组成和原理；熟悉煤矿视频监控系统的硬件组成和参数设置；熟悉煤矿视频监控系统的网络使用与维护熟悉煤矿视频监控系统软件的安装、使用和维修；熟悉煤矿视频监控系统的故障定位与维修能设置煤矿视频监控系统分站、网络和软件的各类参数；能正确安装和使用煤矿视频监控系统的硬件和通信网络；能正确安装、使用煤矿视频监控系统软件；能熟练定位故障和维修；能独立查找资料与文献。66矿用供电监控系统使用与维修熟悉煤矿供电监控系统的组成和原理；熟悉煤矿供电监控系统的硬件组成和参数设置；熟悉煤矿供电监控系统的网络使用与维护；熟悉煤矿供电监控系统软件的安装、使用和维修；熟悉煤矿供电监控系统的故障定位与维修能设置煤矿供电监控系统分站、网络和软件的各类参数；能正确安装和使用煤矿供电监控系统的硬件和通信网络；能正确安装、使用煤矿供电监控系统软件；能熟练定位故障和维修；能独立查找资料与文献。67其他矿用监控系统使用与维修熟悉其他矿用监控系统的组成和原理；熟悉其他矿用监控系统的硬件组成和参数设置；熟悉其他矿用监控系统的网络使用与维护；熟悉其他矿用监控系统软件的安装、使用和维修；熟悉其他矿用监控系统的故障定位与维修能设置其他矿用监控系统分站、网络和软件的各类参数；能正确安装和使用其他矿用监控系统的硬件和通信网络；能正确安装、使用其他矿用监控系统软件；能熟练定位故障和维修；能独立查找资料与文献。68矿用生产信号系统使用与维修熟悉生产信号系统系统的组成和原理；熟悉生产信号系统系统的硬件组成和参数设置；熟悉生产信号系统系统的网络使用与维护；熟悉生产信号系统系统软件的安装、使用和维修；熟悉生产信号系统系统的故障定位与维修能设置煤矿生产信号系统分站、网络和软件的各类参数；能正确安装和使用煤矿生产信号系统的硬件和通信网络；能正确安装、使用煤矿生产信号系统软件；能熟练定位故障和维修；能独立查找资料与文献。8四、学习领域教学考核建立过程考核(任务考核)与期末考核(卷面考核)相结合的方法，强调过程考核的重要性。过程考核占60%，期末考核占40%。具体考核要求见表：9考评考核过程考核（任务考核）60 分期末考核（卷面考核） 40分素质考核能力考核实践考核10分30分20分 40分考核实施由老师根据学生表现集中考核1独立收集资料，并自学相关知识（10分）2独立制定工作计划（5分）3独立做出决策（4分）4独立实施计划（4分）5独立检查控制（4分）6独立评价反馈（3分）由老师对学生进行项目操作考核按照教考分离原则，由学院教务处组织考核考核标准根据是否遵守煤矿安全生产、操作规程、文明生产、纪律表现等情况进行考核。积极主动学习，遵守纪律，听从指挥（10分）学习不太主动，纪律一般。（6分）学习不认真，不遵守纪律和不听指挥（2分）。独立收集资料，能满足工作任务所需知识的要求，能自学达到知识目标。（10分）（不能满足要求得8分，不能达到知识目标得6分，不能独立收集得4分。）独立制定的工作计划全面（有任务要求、责任分工、实施步骤、防范措施和应急预案）。（5分）（缺一项扣1分，不能独立扣2分。）独立做出的决策为经过比较和综合的最佳决策。（4分）（未做比较扣2分，未作综合扣2分，不为最佳扣2分，不能独立完成扣1分。）能独立完成计划规定的任务。（4分）（个别操作需要别人提示，扣2分，不能独立完成扣2分。）能独立实施检查和调控。（4分）（未检查，扣2分，未调控扣2分，不能独立完成扣2分。）能独立对自己和他人进行评价。（4分）不能对自己评价扣2分，不能对他人评价扣2分，不能独立完成扣2分。）工具准备齐全，能正确使用工具（5分），个别使用工具错误（3分），不能正确使用工具（1分）。操作顺序正确，且质量较好（20分）；操作顺序有误，且质量一般（10分）；不能正确操作（5分）。收尾工作正确（5分），收尾工作一般（3分），收尾工作较差（1分）。PLC的组成、外围设置、电源等，以填空、判断、选择题为主（10分）。PLC的指令、编程以及梯形图的绘制。以程序为主（20分）PLC综合控制的应用，应用题（10分）。考核要求五、学习领域实施建设（一）教材编写1、必须根据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。2、教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织编写教材内容。要通过可编程控制系统的安装与调试，引入必须得理论知识。增强实践实操内容。强调理论在实践过程中的应用。3、教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对可编程控制系统的认识和理解，教材必须精炼、准确、科学。4、教材内容体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、心设备及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。5、教材中的活动设计的内容要具体，并具有可操作性。（二）教学建议1、教学条件：（1）学生应具有的专业基础在学习本门课程时，矿山机电专业学生必须在学好电路基础、电子技术、矿用检测技术等课程的基础上，并完成了电工技能实训、模电实训、数电实训等实操训练，具备一定的电气设备的安装、运行、维护、维修及管理知识和技能。（2）教师应具有的专业能力本课程是矿山机电专业的一门选修课，是一门发展很快、实践性很强的专业课。在整个教学中，应自始至终地紧跟新技术的发展，教师要利用为企业服务的条件不断提高自己的业务能力和专业水平，适时补充新内容、搜集更多的技术资料。联系当前发展及应用状况，强调课程的应用性，注重培养学生利用技术资料学习新知识的能力。（3）教学设施条件实验实训教学条件序号实训设备实训项目实训地点备注1矿用传感器使用与维修1、常用传感器使用；2、常用传感器参数设置；3、常用传感器测试；4、常用传感器故障定位与维修；监控实训室校内2矿用通信网络使用与维修1、煤矿通信网络组成分析；2、煤矿通信设备使用与维修；3、煤矿通信系统调试；4、煤矿通信系统故障定位与维修。监控实训室校内3煤矿常用监控系统使用与维修1、煤矿安全、视频、定位等常用监控系统的组成及原理分析；2、煤矿常用监控系统硬件参数设置；3、煤矿常用监控系统安装与调试；4、煤矿常用监控系统使用、故障定位与维修。监控实训室校内2、教学组织本课程选定一名课程负责人，根据专业教师授课方向和授课教师安排组建课程课题组，定期召开研讨会，制定和改进课程标准，进行课程设计，选定教学载体，研讨教学方法，并根据课程内容、师资情况及教学条件，商定课程安排。针对自动检测技术与矿山监测课程的教学目标，通过分析教学对象，进行认知规律“四阶段”的教学模式设计。认知规律“四阶段”教学是以学生团队和校内外实习实训基地为中心，具体实施的四个阶段是：现场认知知识汲取岗位实践成果汇报。第一阶段（现场认知）通过到校外实训基地实习，明确学习目标，激发学习兴趣；第二阶段（知识汲取）是在校内具有真实工作场景的监控实训室，实施激发兴趣.汲取知识的学习过程。第三阶段（岗位实践）是再到校外实习基地进行“实践补充.理论转化”。第四阶段（成果汇报）是返回到校内监控实训室，完成“在实践中解决的疑惑问题总结，成果汇报”，实现综合职业能力的提高。理实一体化教学按现有班级组织，每班配置1-3名任课教师。1-2名专任教师（专任任课教师与专任实训教师各1名），1名企业兼职教师，由课程负责人组织实施教学。3、教学方案按照自动检测技术与矿山监测工作任务确定“学习情境”；按照工作过程所需的知识、技能、情感态度设计“教学目标”：明确知识目标、能力目标和情态目标；按照自动检测技术与矿山监测工作情境设计“教学情境”：明确工作对象、工作环境、工作关系、工具与教学媒体；按照自动检测技术与矿山监测工作过程设计“教学流程”：明确教学流程中每个教学环节具体的教学方法和组织形式；教师和学生相关的教学任务。按照完成学习任务所需时间设计“教学天数”；按照自动检测技术与矿山监测的工作要求、学习目标对学生的工作过程与工作结果设计“评价方法、评价标准和评分等级”。4、教学手段（1）虚拟仿真教学 利用虚拟技术，将仿真软件应用与教学中，建立虚拟的网络教学平台，在虚拟环境中构建真实的职业环境，实现虚拟与现实的结合。（2）建立网络教学平台开发自动检测技术与矿山监测精品课程网，包括课程课程标准、电子教案、多媒体教学课件、理论与实践教学视频、习题、试卷及答案